初中道德与法治人教八年级下册 坚持宪法至上游燕教学设计定.docx

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1、人教版八下第一单元坚持宪法至上复习课教学设计一、教学目标1、落实课标要求，立德树人，理解宪法精神，感受 宪法崇高地位,树近法治至上的理念，培养法治思维, 树立宪法信仰。2、提升学生用宪法精神来分析和解决学习和生活中 实际问题的能力。二、教材分析：坚持宪法至上这个单元对宪法进 行了总体的介绍，是人教版八年级卜册教材的逻辑起 点，也为全册教材内容体系搭建起逻辑框架。该单元 内容与推进全面依法治国战略部署、建立法治文化、 树立法治理念等联系紧密，是常考点。三、教学重难点1、重点：引导学生构建知识网络，抓住该单元复习 要点。2、难点：培养学生用宪法精神来分析和解决学习和 生活中实际问题的能力。四、教学

2、主要方法：讨论法、问答法五、教学过程【导入】分析单元地位，导入复习分析该单元知识的重要性，激发学生学习兴趣，引入 单元复习内容：复习学案。学生活动一：知识梳理，聚焦核心分框体完成核心知识的练习，再现核心知识。了解各 框体重、难点，及知识间的联系。口公民权利的保障书P2-9.我国宪法是公民权利的，是治国 安邦的.1 .我国宪法的基本原则是：2 .人权的实质内容和目标是人、地生存和发展。口治国安邦的总章程P10-16.我国的一切权力属于人民。是人 民行使国家权力的机关。5 .我国宪法的核心价值追求是规范运行以保障 o.国家权力必须 行使，法定职责为，法无授权。坚持依宪治国P18-23.宪法的生命在

3、于,宪法的权威也在于 。一一习近平7 .我国宪法是 的集中体现，是国家的.宪法是一切组织和个人根本的活动准则。 是中国共产党领导人民治理国家 的基本方略。坚持依法治国首先要坚持 治国坚持依法执政首先要坚持 执政。8 .宪法是国家的根本法，我国宪法在国家法律体系 中具有 的法律地位、法律权威和法律效力,是国家法制统一的。9 .全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以 为核心的中国特色社会主义法律体系。加强宪法监督P24-28.全国人大及其常务委员会行使监督宪法 的职权，全国人大常委会有权 宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和 法律 的职责。12 .宪法与我们每个人都息息相关，我们要

4、学习宪法, 认同宪法，践行宪法，增强，弘扬，坚持宪法至上，积极推动宪法实 施。学生活动二：习题练习，知识巩固针对核心知识进行客观题练习，巩固核心知识点1.在我国，国家机关要做到“法无授权不可为，国 家工作人员要坚持“权责统一”。这一要求能直接体 现的宪法精神是（）A.我国的国家机构均实行民主集中制原则B.规范国家权力以保障权力公民权利实现C.我国宪法是整个国家治国安邦的总章程D.执行依法执政的关键是要做到依宪执政.某校学生在道德与法治课堂上，围绕“人民代表大 会制度”这一主题，提出下列观点，其中符合主题的 是？（）人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主全国人民代表大会制度是我国最高国家权力机

5、关人民代表大会是人民行使国家权力的机关人民代表大会制度是我国的基本政治制度A. B. C.D.中户人民共和国监察法第一章第一条：”为了 深化国家监察体制改革.根据宪法，制定本法。” 这说明（）A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则B.宪法的制定和修改程序最为严格C.宪法是其他法律的立法基础和立法依据D.宪法 规定了国家生活中的根本问题学生活动三：材料解析，归纳方法1.以题为例，引导学生解决实际问题。国家的治理离不开法律，公民的生活离不开法律。我 们一起来走进社会，感受法律的权威。维护宪法权威:2023年3月11 ,十三届全国人 大一次会议表决通过了宪法修正案。宪法修改，是新 时代的必然选择。让

6、我们来了解宪法修改的那些事儿。宪法第三条第三款阊）0-款，作为第三款宪法第二十七条3）设问落脚点或指向：口是什么？ 口为什么？ 口怎么办？3.审范围：由材料及设问审查、确定考察范围链教材：具体到哪些知识点（哪一单元、哪一课、哪一角度）组答案：切记结合材料阐述学生活动四：课后巩固，知识结构化运用归纳的解题般步骤练习学案中的材料二巩固 核心知识及解题方法。阅读材料，根据所学内容，简要回答下列问题。（9 分）国无法不治，全面推进依法治国是中国共产党领导人 民治理国家的基本方略；民无法不立，法律规定了公 民的权利和义务。材料一：庄严宪法，字字千钧。九鼎重器，百炼乃成。 2023年3月11日，宪法修正案

7、表决通过。这次宪法 修改，严格依法按程序进行，汇聚了全党全国的智慧， 反应党和人民共同意志。材料二：船的力量在帆上，人的力量在心上。宪法的 根基在于人民法子内心的拥护，宪法的伟力在于人民 出自真诚的信仰。（1） 运用所学知识，谈谈对“庄严宪法，字字千 钧”的理解。（2） 你怎样做到“内心拥护宪法，真诚信仰宪 法”？彭镇初级中学游燕请你探究：宪法修正案的修改内容说明了什么问题？2.归纳解题方法三审题：审材料、审设问、审范围1 .审材料：材料涉及的时政热点词，链接教材可能相 关的知识点。（关键词）.审设问：1）设问主体（国家/政府、党、宪法、个 人/青少年等）2）设问立意：考查什么知识（与材料和时政 知识有关时政热点词）