部编版八年级语文下册--10.小石潭记（导学案3）.docx

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1、小石潭记学习目标:知识与能力：1.能正确流畅地朗读课文，疏通文意，初步背诵课文2.品味形象生动优美的语言，体会作者的情感过程与方法：学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。情感与价值：懵助学生树立几何知识源于客观实际,用客观实际的观念，激发学生学习的兴趣.【学习重点工积累文言字词，把握文意，体会作者情感。【学习难点】： 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。学法指导：培养学生表达和欣赏能力。课前预习Q教材助读一、作家作品简介。柳宗元是我国唐朝著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”或“柳柳州”，与唐代的韩愈、宋代 的欧阳修、苏洵、苏轼、苏撤、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。一生

2、留诗文作品达600余 篇，其文的成就大于诗。二、背景介绍。柳宗元于唐顺宗.永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文 被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧 伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。此间共写了 8篇知名的山水游记.，后称永州 八记。在第一篇始得西山宴游记中作者这样记述当时的心情：“自余为修人，居是州，恒惴栗。“ 小石潭记中景语即情语，“悄怆幽邃，凄神寒骨”处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题。 小石潭记.原题为至小丘西小石潭记柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山

3、访水。所幸永州的大 自然待他不薄，奇形怪异的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来，美不胜收。始得西山宴游记与 钻潭记、钻金母潭西,小丘记.、至小丘西小石潭记、袁家渴记、石渠记、石 涧记、小石城山记并称为永州八记Q预习自测卷石底以出（）水犹清冽（为垠（） 僭然（） 悄怆幽邃（为垠（） 僭然（） 悄怆幽邃（参差披拂（俶尔（）（）（ ）. 往来翕忽（2 . 解释文中字词、短语。如：屿:怡然：俶尔:堪:翕忽:斗折蛇行：.3 .尝试翻译下列句子。（1）从小丘西行百二十步，隔篁竹,闻水声，如鸣环，心乐之。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（D释疑解惑议一议1、全班齐读第一段。2、结合注释翻译课文。3、质疑问

4、难。（1）第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？（2）本段写景用了什么写法？议一议1、全班齐读第二、三，段。2、结合注释翻译课文。3、质疑问难。（1）第二自.然段写了哪些景物，用的是什么写法？（2）潭水有什么特点?作者是怎样描写的？（3）我们再看看，作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情？（4）第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?议一议1、全班齐读第四、五段。2、结合注群翻译课文。3、质疑问难。（1）第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心 情？（2）.文章前面

5、写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ g）课文是按游览的顺序来写,条理十分清楚，请说说本文写作思路。精读精练.下面各组加点字的解释有误的一项是（）A.心乐之（以为乐）为抵;，为屿（水中高地）B.水尤清洌（清澈）不可久居（住，居住）C.悄怆幽邃（悲伤）俶尔远逝（忽然）D.空游无所依（在空中）往来翕忽（轻快敏捷）1 .下面两组语句加点词语的意义和用法解说正确的一项是（）全石以为底以其境过清，不可久居全石以为底为1氐，为屿，为雁,为岩A.两个“以”字相同，两个“为”字也相同B.两个“以”字不相同，两个“为”字也不相同C.两个“以”字不相同，两个“为”字相同D.两个“以”

6、字相同，两个“为”字不相同.3.下面句子朗读停顿不合理的一项是（）A.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。B.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。C.其岸势犬牙差互，不可知其源。D.以其境过清，不可久居，乃记之而去。4 .把下列句子翻译成现代汉语。伐竹取道，.下见小潭，水尤清冽。四面竹树环合，寂寥无人。5 .理解填空。点明小石潭方位的句子是点明小石潭水的特征的句子是”描写鱼的动态。文中通过生动传神地描写潭中鱼”皆若空游无所依”,“”描写鱼的静态，”侧面衬托了一课一得读完课文，你有什么收获或体会，请把它记录下来与同学交流。课后拓展阅读下面的文字，回答后面的问题。小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹

7、，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以 为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为峨，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者 相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。6 .文章的作者是唐代的文学家（人名）。7 .用“/ ”标出下面句子的朗读节奏。潭中鱼可百许头 其岸势犬牙差互.把下列句子翻译成现代汉语。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。译文：四面竹树环合，寂寥无人。译文：8 .作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情 答：9 .请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。理由：10 .为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 答：