小学语文人教三年级下册第五组-《七颗钻石》教案设计.docx

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1、教案设计七颗钻石剑阁县普安小学梁小艳目学教标：1、学会本课的生字新词2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力3、凭借对课文内容的朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教 育。教学重点：了解小姑娘的水罐发生了那些变化教学难点：体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系教学过程：一、谈话导入课件播放童话故事图片，问学生是什么童话故事？学生回答后引入新课学习，告诉学生，今天 将学习列夫托尔斯泰的童话故事七颗钻石.板书课题，并让学生齐读课题二自由读课文，扫清字词障碍1出示自读要求，按要求读课文2检查字词学习情况三初读课文，整

2、体感知1水罐发生了几次变化？2水罐给你留下了怎样的变化？四再读课文，深入体会（一）感受“缺水”1、指名读第一自然段。2、这一段主要讲了什么？（地球上发生了大旱灾）3、自由朗读第一自然段。从哪些词语可以让人感受到这次旱灾之大，画出这些词语。课件出示干旱图片，理解：“干涸、干枯、焦渴”。4、师述：这三个词，虽然意思相近，但却不可以混淆，干涸是形容河流和水井的这三个 词充分说明了当时人、动物、植物都已严重缺水，他们对水是多么的渴望！此时的水就是希望之水、 生命之水呀！谁来有感情地读读这个自然段，要读出旱灾的严重程度，读出地球上万物对水的渴望。（二）、体会“变化”1、就在这样恶劣的环境中，一个动人而又

3、神奇的故事发生了，请大家自由读25自然段。2、读了这局部，觉得最为神奇的是什么？（空木罐的变化）空木罐发生了哪几次变化？请学生把自己的答案依次写在黑板上的方框里，形成板书。3、为什么会有这些变化呢？请同学们再次读25自然段，从书中找出答案。4、体会第一次“变化”（1）谁来说说第一次“变化”的原因。先从书中找出相关语句来回答；再用因为所以”的句式来简答。（2）这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，水好找吗？从那儿可以看出来？我们可以想象：小姑娘为了找水，一定走了很多一一（生答），摔了一一（生答），吃尽了一 -（生答），最后终于累得一一（生答）。指名读这局部内容，要读出寻水的艰难。（3）想象小

4、姑娘睡着了他会做些什么梦。（魂牵梦萦的仍然是水和她的妈妈）（4）正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自 然是一一（生答：喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？指导用“喜出望外”说话。（5）得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？【课件出示】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一-想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑。自由读。读了这一句，你体会到了什么？细细体会带点字“抱”。（说明两点：对水的珍爱；心情的急切）（6）有感情地朗读第二自然段，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。5、体会第二次“变化”（1）谁来说说这一次“变化”的原因。（2）【课件出示】小姑娘把水倒一

5、点在手掌里，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑 娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的啦。（3）读读这段话，有什么感想？（4）师述：这么珍贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，却舍得给小狗喝。她关心他人，甚 至是动物，却唯独把自己给忘了。多么富有同情心的小姑娘！她的美好品质又一次感动了上帝，因 此水罐竟变成银的啦。指名读这段话。（5）自由读第三自然段，看看还有没有让你感到疑惑的地方。（水为什么没有洒一滴？）学生自由谈谈自己的看法。（她的孝心使上帝给了她又一个奇迹）（6）朗读第三向然段。（指名给这个自然段的朗读提提建议。）6、体会第三次“变化”（1）说说这一次变化又是什么原因？（2）妈妈为什么不喝

6、水？师述：是因为母爱，是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命来保护女儿的生命，母爱是 多么的无私，多么的伟大！（3）读一读第四自然段，让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的、伟大的母爱。7、体会第四次“变化”（1）这次变化因为什么呢？（2） “小姑娘咽了一口唾沫”说明了什么？她心里会想些什么呢？（3）师述：学到这儿，同学们一定被小姑娘的精神给深深感动，她不仅关心自己的亲人母亲, 而且也关心毫不相关过路人，甚至关心一只动物小狗，她的心里装的全是别人，却独独没有自己, 多么善良、多么伟大的小姑娘！你有什么话要对她讲呢？8、体会第五次“变化”上帝又一次被他深深地感动，所以【课件出示】这时突然从水

7、罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的 水流。a、你认为跳出的为什么是钻石？b、想象：此时罐子里的水不断的涌出，小姑娘会怎么做呢？（人类、动物和植物都得救了， 是谁拯救他们？）9、小结：指名看着黑板说出5次变化的原因，用“因为所以”的句式说。师述：其实所有的原因总结起来只是一个词一一（生答：爱心）（板书：爱心，并画出心的图 案）正是因为爱心才使得空木罐装满了水，正是因为爱心此时、对于“爱心”，你有什么话要 说。四、讲读最后一个自然段1、指名读最后一个自然段。2、老师有一个疑问：七颗钻石是因为小姑娘的善良而产生的，应该奖给她才对，可作者为什 么要让她升向天空变成大熊星座呢？在

8、理解作者的用意之前先来了解一下大熊星库【课件出示】当我们夜晚仰望天空，在那正北方，有排列成斗形的七颗星，像七颗钻石，闪闪 发光。它指示着前方，普照着大地，这就是大熊星座，又叫北斗星。北斗七星是光明的象征，是爱 的化身，给人温暖，给人力量。读完后，学生说说自己的看法。3、教师小结：作者希望爱心象大熊星座一样普照人间，让世界万物都沐浴在爱的柔光里；同 时也希望人人都能拥有一颗爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。4、带着作者的这份美好的愿望，齐读最后一个自然段。五、拓展深化1在歌声爱的奉献中，引导学生说出生活中还有很多人也想小姑娘一样有爱心，例如： 义务献血，给灾区捐款2、出示课后作业。为父母做一件事或是送上自己亲手制作的小礼物，表达自己的爱心。并仔细观察父母的反响, 记下自己内心的感受，与同学交流。