初中道德与法治人教九年级上册(统编2023年更新) 富强与创新九年级道德与法治教案.docx
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1、课题:创新改变生活辑庆镇初级中学校 廖荣灿【教学目标】知识目标:全面认识创新的重要性;理解实施创新驱动发展战略的现实意义能力目标:通过感受创新,提高对创新的认识,提高创新能力,尽自己的力量推动创新发展情感、态度与价值观目标:体会创新改变我们的生活;增强对创新的好感,热爱创新,自觉投身到创新实践之 中【重点难点】教学重点:创新的重要性。教学难点:全面认识创新。2023考点51. 了解我国科技、教育发展的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性, 树立创新发展理念(新增加),努力提高自身素质。(53与54合并,增加了树立创新发展理念) 一、课前预习(一)1.生活处处有。生活中的
2、不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的2.创新是一种。它是个人的创意行为,也是团队、集体的 o 3.创新给我们带来惊喜,让 我们获得- 4.生活的 都需要创新,也都可以创新。5.创新让 更美好。(二)1.创新是推动 向前发展的重要力量。2 .时代发展呼唤 o在激烈的国际竞争中,唯创新者,唯创 新者,唯创新者 。3 .实施 发展战略,推进以 为核心的全面创新,让 成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展4 .我国 事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的。推动中国走向富强。5.中国正走在通往 的创新路上 二、学习过程1.材料:2023年2月7日,湖南省益阳市第39届青少年创
3、新大赛启动仪式在赫山万源学校举行,一个个充满 奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管 疏通器;雨天夜行不方便,在伞上装上LED灯,通 2.活动:阅读教材第15页”探究与分享”。 思考:在生活中,你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。3 .阅读教材第16页“探究与分享”,结合自身经历,谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。4 .判断:”创新只是满足个人兴趣,与大众的幸福生活有无关系”()4.阅读教材第17页“探究与分享”。你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴将成为推动国家兴旺发达 的不竭动力”这句话?6 .材料呈现:20
4、23年1月9日,全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调,我国科技创新能力显著提 升,主要创新指标进入世界前列。2023年,全社会R&D支出预计达到万亿元,比2023年增长;全社会R&D 支出占GDP比重为,超过欧盟15国的平均水平。科技进步贡献率从2023年升至,国家创新能力排名从 2023年第20位升至第17位。思考:我国为什么要大力提升科技创新能力?7 .阅读教材第1819页“探究与分享思考:深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?8 .围绕以下辩题,在班级举行辩论会。正方辩题:人工智能迅猛发展,总有一天会超越人类智能。反方辩题:不管人工智能如何发展,都
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