初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍中学序曲教学设计.docx

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1、第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲（学习目标情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑 战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各 种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能, 也是新的目标和挑战。【重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。教学过程：一.情景导入二.生成问题 师：生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活，度过

2、愉 快的暑假，而今，我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段，展现在 我们面前的乂是怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天我们就 走进一一中学时代。播放歌曲中学时代。三.自学互研生成能力（一）自主预习1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重 要基础。2 .中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。3 .中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这 些都是生命馈赠给我们的成长礼物。（二）合作探究知识模块一新的起点探究一：教材P23运用你的经验（1）上了中学，你觉得自己长大了没有？你对中学生活有哪些期待答案提示：此活动两问，可以让学生据实回答

3、，说出自 己的真实想法，答案不统一。探 究二：教材P3探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初 步感受。 答案提示：词语不统一，可让学生自由发言。如：新奇、兴奋、紧张、 害怕、快乐、孤独、多彩、新鲜、挑战等词语均可。探究三：教材P4探究与分享（1）你在校园里还有哪些发现？ （2）你的初中生活与小 学相比有哪些变化？答案提示：（1）让学生根据自己近几天的观察据实回答。（2）初中生活与小学相比变 化主要表现在：科目增多，课程难度加大，作业比小学时期明显增多；教师讲课速 度较快；校园活动比小学时期要多一些；有完备的实验器材、图书室、阅览室等； 对自主学习的要求提高；集体生活意识更强；等

4、等。探究四：教材P4阅读感悟，P5探究与分享（1）从钱学森的话语中，你领悟到了什 么？ （2）请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并 写下自己的发现和思考。 答案提示：（1）钱学森的话语让我领悟到，中学时代是人 生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打 上更 加丰富而厚实的底色。（2）根据对身边人物的采访据实填写。知识模块二成长的礼物探究五：教材P5探究与分享（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么 样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？ 答案提示：可让学生根据自己的情 况据 实回答，如：选新的目标，里面装的是学习进步，考一所重

5、点高中、练一手漂 亮的字、意志坚强、学会自立等等，有了这些目标会增强我学习的动力，让我勇于 迎接挑战，战胜困难等等。探究六：教材P6探究与分享 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何 弥补？ 答案提示：此探究可从学习生活、人际交往、课余生活、体育锻炼、社会 实践等各个方面让不同的学生据实谈自己的遗憾及今后的打算。探究七：教材P6探究与分享，P7 21世纪，我们需要学会什么（1）你读过这份书单 中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？ （2）在21世纪，学会认知、学会 做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。对此， 你有何打算？答案提示：（1）让学生据实回答

6、。（2）此活动主要让学生认识到这四种学习的重要性， 能以实际行动从现在做起，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，养成良 好的道德品质。（三）.交流展示 生成新知.分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展 示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。1 .合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。（四）、当堂演练达成目标.初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要（B ） A.做 自己喜欢的事情，放任自流B.珍惜新的开始，做好准备迎接新的挑战C.用大人 的标准要求自己，不需要别人监督D.确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心 不大1 .中学

7、生活，对我们来说是新的开始。这里“新”意味着（D ）新的机会新的可能新的乐趣新的规则和要求新的挑战A. B. C.D.2 .钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识 和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称17个人对自己的一生影响 深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了 7位。从钱学森的话语中， 你认识到了什么？ 答案提示：（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并 不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年 到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。3 .进入中学，我们会收到许多

8、生命馈赠给我们的礼物。（1）在你的中学生活中，你 会收到哪些生命馈赠给 你的礼物？ 答案提示：新的目标，新的机会和可能，新的 挑战，新的要求等。（2）这些礼物会给你的生活带来什么变化？ 答案提示：中学 生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴 趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门,“，进入中学，新的目 标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我 们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”: 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见， 敢于表达自我。教学反思：