初中道德与法治教材解读人教九年级上册民主与法治 凝聚法治共识 之《法治政府》教学设计.docx
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1、凝聚法治共识之法治政府教学目标情感、态度与价值观目标：增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神，明确法治政 府的重要意义，以及国家如何打造法治政府。能力目标：学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。知识目标：法治政府的作用、宗旨、基本准则；如何打造法治政府。教学重点政府依法行政。教学难点政府依法行政。教学过程：一、情景导入学生看商鞅变法视频，引出法治对国家的重要意义。接下来学生看幻灯片问题：在生活中，遇到下列情况，应该找政府哪个部门？1 .宁宁发现经绿灯坏了.爸爸想开一家小吃店2 .初中生小玲被爸爸要求辍学打工.壮壮发现有人乱
2、砍乱伐3 .表哥要和女朋友领取结婚证学生回答后，教师小结，引入新课。（一）政府的作用.探究与分享：出示教材P51漫画，探究问题。1 .思考：结合你的生活，举例说一说人民政府是如何为人民服务的？2 .教师总结：在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面，人们 的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。出示幻灯片，提出政府的宗旨是什么？政府的宗旨是人民服务，工作要求对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。（二）出示幻灯视频，提出政府打造法治政府的重要意义：习总书记的讲话，党的十八 大的建设法治政府的要求以及国务院出台的文件。学生看视频思考：我们国家应该如何打造法治
3、政府？2 .小组合作探究：我们国家应该如何打造法治政府？学生分小组讨论完成。3 .打造法治政府政府依法行政是行使权力的基本准则，其核心是规范政府的行政 权；要求政府及其工作人员在行使权利，管理公共事务时必须由宪法和法律的授权，并且 依据宪法和法律的规定行使权利。出示李克强总理提出的规范政府依法行政的三张清单，逐一讲解。全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，促进政府决 策科学化民主化；公民积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。学生看视频后总结。建设法治政府必须依法行政，防止行政权力的滥用，维护广大人民的合法权益，提高 政府公信力，推进民主法治建设进程。知识回顾。讲解习作。
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