部编版语文九年级下册第13课《短文两篇》同步练习及参考答案.docx
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1、同步练习一、给加粗字注音。藻饰()狡黠()诘难() 伦理()滞碍()怡情()吹毛求疵()咬文嚼字()二、指出下列各句所用的修辞方法。1 .盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。().读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻。()2 .狡黠者鄙读书,无知者羡读书。().否则书经提炼犹如水经蒸悟,味同嚼蜡矣。()三、在下列句子的横线处填上相应的词语。1 .读书使人 讨论使人 作文使人。2 .读书时不可存心(为难、刁难、诘难)作者,不可尽信书上所言。3 .读书足以 足以 足以。4 .而读书的 全在于会意。(要点、要求、要诀)四、阅读谈读书“读史使人明智皆有特药可医。”语段后回
2、答问题。1 .仿照句子造句,要求内容集中,句式相似。原句:读书使人充实,讨论使人明智,作文使人准确。仿句:2 .本段的中心论点是:主要采用了 等论证方法。五、阅读不求甚解后回答问题。1 .作者批驳了什么错误观点?2 .你是怎样理解不求甚解”的?参考答案:一、zao xia jie lun ai yi cT jiao二、1 .比喻2 .排比3 .对偶4 .比喻三、1 .充实、明智、精确2 .诘难3 .怡情、傅彩、长才4 .要诀四、1 .略2.读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷 举例 对比五、1 .对任何问题不求甚解都是不好的。2.有两层含义,一是表示虚心,二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文
3、 嚼字,而要前后贯通,了解大意。同步练习2一、基础知识1、下列加点的字读音正确的一项是(A、藻饰zao狡黠xia人hu九二 dangB、诘难nan咀嚼jiao味同嚼蜡jueC、滞碍chi劝诫jie抠字句kouD、轻鄙bi粗糙cao吹毛求疵ci2、在下列词语中没有错别字的一项是()A、文彩藻饰读书废时纵观统筹B、孜孜不倦天资聪颖滥加粗暴C、独到见解咬文爵字豁然贯通D、仔细揣磨明辨是非高谈阔论3、下列是有关读书或学习的名句,请在画线处默写填空。(1),思而不学则殆。(2)好读书,不求甚解,便欣然忘食。(3)作者有思路,。(4)敏而好学,。4.将下列的成语及其解释连线(3)、诘难:味同嚼蜡吹毛求疵寻
4、早摘句豁然贯通因小失大5、给加粗字注音。藻饰()狡黠()怡情()吹毛求疵(豁然()相似(6、解释下列词语(1 )、藻饰:(2 )、狡黠:。为了小的利益,造成大的损失。指一下子弄通了某个道理。形容写文章或说话枯燥无味。比喻故意挑毛病,找缺点。指读书只局限于文字的推求。诘难()伦理()滞碍()咬文嚼字( )咀嚼()死抠()曲解()迂腐()(4)、滞碍: (5)、味同嚼蜡:(6)、吹毛求疵:(7)、寻章摘句:(8)、不求甚解:(9)、咬文嚼字:(10 )、豁然贯通:(11)、学究:(12 )、开卷有益:7、指出下列各句所用的修辞方法。(1) .盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。().读
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