初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 文明与家园《正视发展挑战》教学设计.docx

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1、北川羌族自治县课堂教学大比武晒课活动正视发展中的挑战教学设计北川永昌中学杜才盛教学目标1 .了解我国人口和资源环境的现状及特点。2 .认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响。3 .明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。重点难点【重点】I ,我国人口方面的国情。4 .我国的资源环境现状。【难点】1 .实行计划生育的必要性。2 .人口、资源环境对经济社会发展的影响。教学过程【自主学习】带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。1 .我国人口的特点？2 .为什么要实行计划生育政策？3 .我国资源环境现状如何？4 .如何应对资源环境形势？【新课导入】阅读材料：据国家统计局最新

2、数据，60周岁及以上人口 24090万人，占总人口的,其中65周岁及以上人 口 15831万人，占总人口的。中国老年人口比例严重超标。人，65岁以上老年人口占比叔升至。师：中国在快速发展、经济腾飞的同时，也面临着诸如人口和环境资源等问题，要解决这些问题首先要了解 它，今天就让我们一起走进正视发展挑战这一课时的学习。【合作探究】知识点一 发展中的人口问题1 .人口方面的国情和特点活动设计（1）阅读材料：注：人口抚养比为儿童人口（014岁）和老年人口（65岁及以上）与劳动年龄人口（1564岁）之比。人口就业 比为劳动年龄人口与总人口之比。一般来说，人口就业比越高，人口抚养比越低，对经济发展比较有利

3、，即出现 人口红利；反之，可能出现“人口负债”。（2）阅读教材P75 “探究与分享问题思考I材料一、二说明我国目前人口状况如何？教师点拨：（I）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。（2）我国人口现状的特点基本特点：人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、老龄化加剧、出生人口男女性别比偏高、城乡 分布不均衡、大量人口流动等。拓展：引导学生思考人口素质偏低对我国经济社会发展的影响？引导学生思考认可老龄化的影响？2 .计划生育的历史变迁活动设计阅读材料：旧法中华人民共和国人口与计划生育法第十八条规定，国家稳定

4、现行生育政策， 鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女；符合法律、法规规定条件的，可以要求安排生育第二个子女。 具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。自2023年I月1日起施行的中华人民共和国人口与计划生育法修订该条为：国家提倡一对夫妻生育两 个子女。符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育第三个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代 表大会或者其常务委员会规定。教师点拨：(1)国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、 环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。(2)生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经

5、济社会发展形势的变化不断完善。2023年，我 国开始全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐， 使人口长期均衡发展。3 .实行计划生育的必要性活动设计阅读教材P77 “探究与分享”答案提示：(I)我国劳动力人口数量逐年减少，人口老龄化问题日益严重。(2)老龄化进程加速、劳动适龄人口数量下降等现象，会带来社会负担过重，社会经济缺乏活力。随着我国人 口结构由金字塔形向倒金字塔形逐渐转变，总抚养比越高，人口老龄化问题越来越严重。而伴随抚赛比的上升， 全社会用来抚养的压力增加，GDP构成中消费率上升，储蓄率降低，投资高速减少，进而降低经济的速度发展甚

6、 至阻碍经济常规发展。人口红利消失之后，随之而来的是巨大的挑战。教师点拨：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众 多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。拓展：为什么要不断调整和完善生育政策？知识点二资源环境面临危机1 .我国资源形势严峻活动设计(1)我国自然资源在世界上的位次如下表。(2)阅读教材P78 “探究与分享”I问题思考1(1)根据材料总结我国资源形势。(2)评析探究与分享中的观点，回答问题。答案提示：(1)我国人均资源占有量少，资源相对短缺。对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必

7、然导 致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展。(2)左边三位同学的观点是错误的，右边同学的观点是正确的。我国经济发展不能依赖消耗资源，要做到转变 经济发展方式，优化经济结构，改变粗放型的经济发展方式，合理利用资源，做到开源与节流并举，提高资源利 用率。教师点拨：(1)总体特征：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上 资源紧扶。(2)存在的问题：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象 突出。由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。2 .环境形势不容乐观活动设计阅读教材P79

8、 “探究与分享”【问题思考(1)你遇到过小源日记里描述的霾吗？霾对我们的身体健康有什么危害？(2)查找资料，了解造成霾的主要原因。生活中，我们可以为减轻霾做些什么？答案提示：遇到过。霾对我们身体健康的危害主要有：在日常生活和出行中，密会对人体的呼吸道产生 影响，可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性支气管炎及肺炎、哮喘，诱发或加重慢性支气管炎等。(2)雾密天气的形成主要是人为的环境污染，如汽车排放尾气、工厂排放废气和燃放烟花爆竹等，再加上气 温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。在家中可以多种些绿色植物，上下学骑自行车或坐公交车，多植 树造林等。教师点拨：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破

9、坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环 境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。3 .坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路活动设计阅读材料：为整合分散的生态环境保护职责，统一行使生态和城乡各类污染排放监管与行政执法 职责，加强环境污染治理，保障国家生态安全，建设美丽中国，2023年国务院机构改革方案提出，将环保部的职 责以及国家发改委、国土资源部、水利部等部门的部分职责整合，组建生态环境部。问题思考面对资源环境的严峻形势我们应该怎么做？教师点拨：发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富 裕、生态良好的文明发展道路是我们的必然选择。课堂总结本课时我们了解了我国人口、资源、环境的基本状况，懂得了解决人口问题的必要性以及国家采取的政策措 施，知道了资源、环境问题对经济社会发展的影响，明确了转变经济发展方式，处理好人口、资源、环境与经济 社会发展之间关系的紧迫性，为下个课时的学习做好铺垫。