小学语文人教三年级下册第七组-25 太阳是大家的.docx

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1、清坪中心校集体备课（电子）教索年 皴三年级学科语文总第课时数22教学内容25太阳是大家的课型讲读课文主备人符庆协备人设计时间上课时间教学目标1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐气氛。教学重点 教学难点引导学生朗读、背诵诗歌并能理解诗歌的含义。教学准备课件电脑，投影仪主备人教学过程设计师生活动设计意图一、预习展示（5分钟）1、同学们，今天我们一起学习一首关于太阳的诗。2、板书课题。齐读。3、同学们已经做了很好的预习，现在有请预习组长李妙恩同学为我们 展示一下班上优

2、秀的预习单，一起温习一卜那些有趣的预习成果。好 吗？有请预习组长上台。二、新课探究学习1、学习小组完成相同或不同的学习单师：同学们预习得真不错，预习组长组织得也很棒。我相信同学们同样 也能在快快乐乐地学习中高效地完本钱课的学习任务，有信心吗？通过 上一节课的预习，我们已经对课文知识有了一定的了解。这一节课我们 继续朗读感悟，我们会进一步地了解这篇课文。小组讨论，完成学习单、这首诗歌一共一个小节，运用的修辞手法，讲了一天中太阳 为 、做好事，告诉我们：太阳是o、思考：一天中太阳为大家做了哪些好事？.展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？根据提不，创编一两句小诗。 出示：一天中太阳做了多少好事：她、引

3、读3、4小节，想想太阳到别的国家会做什么？她也会把金光，她也会把小树，她也会陪着小朋友，她还会值日小组 长展示优 秀预习 单，点评 学习易错 点小组互助 学习小组汇报 引领全班 学习，老 师协作指 导老师组 织,全班展示预习 成果，在交 流中内化 知识合作探究， 使学生知 识技能同 步开展思维碰撞， 完成学习 初步目标教学提升， 全面完成 教学目标2、学习小组汇报引领学习（一）、朗读感悟1、选择自己最喜欢的段落朗读，并想一想自己喜欢的原因。2、小组交流。把自己最喜欢的段落读给小组同学听，相互评价。3、全班交流。读自己喜欢的段落，说说喜欢的原因。（二）重点感悟：课文用了拟人的手法，把太阳当作孩子

4、、小树和鲜花 的朋友，显得亲切、易懂。诗歌中把孩子、小树和鲜花并列，是因为它（他）们都有蓬勃的生命力。这样写显得新奇、有诗意。（三）想象说话：我想对别的国家的小朋友说几句话（四）、再读课文、用自己喜欢的方式朗读课文，感受诗意。太阳是大家的，世界是大 家的。、学生交流读课文后的感想。、有感情地朗读。3、老师点拨总结学生其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料，进行 介绍。三、拓展延伸（5-10分钟）展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？根据提示，创编一两句小诗。出示：一天中太阳做了多少好事：她学习学生自主 合作或全 班完成巩固拓展， 全面巩固 拓展，全面 提升板 书 设 计太阳是大家的一太阳就要

5、落下一天中太阳做的好事 世界是大家的太阳就要落教学 反思在这节课的教学过程中，我主要是引导学生通过多种形式的诵读，让他们在诗歌营造 的意境中体会作者的情感，而且让学生积累优美的语言。在对“洒”“拔”等拟人化的动词 的理解通过做动作，想象体会等形式进行启发，使学生感受到用词的准确。州太阳是大家的姓名等级一、预习指南1、课题名称：人教版三年级下班语文25太阳是大家的2、达施目标：通过正确、流利地朗读课文认识文中的词语，理解课文内容，体会各国儿童的团 结友爱，感受诗歌的快乐气氛。3、学习方法建设：自主网兼、4主学习、小组合作探究质疑。二、学习任务通过见看教材查阅资料4学，完成以下学习任务：（一）、自

6、主预习（5-10分钟）读课文一遍，标段号，组词，找多音字，划出不懂的词语，利用工具书批注在书上。（二）、完成预习单（1015分钟）（1）、拼一拼，写一写。wdn xidxian ydn shui mng chn zhe p6i bdn（2）比一比，组词语。洒（）霞（酒（）霜（3）样子写词语红（彤彤）绿（）黑（黄（）金（） 陪（）扬（） 培（）杨（） 亮（） 白（）（）的晚霞（）的大海（）的鲜花（）的浪花（）的小树）的太阳（5）.根据课文内容填空。一天中太阳做了多少好事:她把（），她把（）；她陪着（），看他们（）3、智慧飞翔我的问题:（4）填上合适的词语。解答:（三）、小组互帮，订正错误，评出预

7、习之星（1015分钟）三、困就与建树（提示：此项由学生4主学习之后填写J25太阳是大家的年33一、达成目标：通过正确、流利有感情的朗读课文。理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的 快乐气氛。二、学习方法建议：（4年网演、以读促思，读中感悟；小组讨论、师友合作探究学习）三、学习任务通过观看教材查阅资料，自主合作完成以下学习任务：1、这首诗歌一共一个小节，运用的修辞手法，讲了一天中太阳为 做好事，告诉我们：太阳是。2、思考：一天中太阳为大家做了哪些好事？3展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？根据提示，创编一两句小诗。出示：一天中太阳做了多少好事：她4、引读3、4小节，想想太阳到别的国家会做什么？她也会把金光，她也会把小树，她也会陪着小朋友，她还会