部编人教版九年级历史上册期末综合测试题(含答案).docx

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1、部编人教版九年级历史上册期末综合测试 题(含答案)综合评价一、选择题(每小题2分，共40分)1 .下图建筑位于()A.两河流域B.尼罗河流域C.印度河流域D.黄河流域2 .下图是古代两河流域地图，为有效统治该地区，古巴比伦王国采取的措施是()A.君主专制，中央集权8 .民主共和，人民主权C.诸侯林立，封邦建国D.中央集权，地方郡县9 .下图反映的历史信息是()A.古代印度的种姓制度B.西周分封制C.西欧封建等级制度D.日本封建等级制度材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来 的，我们的制度是别人的模范我们的制度之所以被称为民 主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

2、解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。伯里克利材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律 实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国 王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会 准许之时限或方式者，皆为非法。材料三美国政治权力结构示意图（1）材料一中“我们的政治制度开启了西方民主政治的先 河。根据材料一指出这一制度民主性的表现。（4分）（2）材料二的内容出自哪部文献？其核心思想是什么？该 文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？（6分）（3）材料三体现了启蒙运动学说，结合所学知识，指出美 国确立这一政体的法律文件。（2分）（4）西方民主政治从产生起就存在局限

3、性，请举两例说明。 （4分）24. （16分）阅读材料，回答问题。材料一（英国拥有）很大的、不断扩大的市场英国还拥 有更多的、可作工业革命的资本用的流动资本，源源流入英国 的商业利润比流入其他任何国家的都多由于行会较早瓦解, 由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动 力贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫 当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 马克宜世界文明史材料三一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。 1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。 在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。 德尼兹加亚尔欧

4、洲史（1）根据材料一，概括英国首先爆发工业革命的三项因素。 （6分）（2）根据材料二、材料三并结合所学知识，分析蒸汽机的 创制产生了哪些影响。（8分）（3）结合所学知识，指出英国是怎样不断扩大海外市场的。 （2分）1. B2. A解析国王汉谟拉比统一两河流域中下游地区，实行 君主专制制度，加强中央集权。3.8. D解析城市取得自由和特权的形式，是从国王或领主 手里取得“特许状”，取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国 王和领主的控制。9. D10.A11. B解析依据已学知识可知，1492年，哥伦布率领船 队从西班牙出发，开始横渡大西洋，历经千辛万苦，到达今天 美洲的古巴、海地等地，故选B。12

5、. B解析题中图为“三角贸易”示意图，诗歌描绘了黑 奴被由非洲运往美洲贩卖的景象，对应的是B到C段路程。 故选B。13.19. B解析本题考查知识点工业革命，考查学生识图能 力。根据所学可知工业革命极大地促进了英国大工厂生产的发 展，推动了城市化进程，以至工业和服务业就业人数递增。故 选择B项。20. B21. (1)材料一属于大河文明，以农业为主；材料二属于 海洋文明，工商业发达。因素：与地理环境有关。(2)古代文明呈现多元化，又具有相对独立性。态度：尊 重不同地区的文明，持和平交流的态度。22. (1)资产阶级自由、民主、平等、三权分立(分权制衡) 思想。(2)文艺复兴运动、启蒙运动。推动

6、了近代欧美思想文化 的繁荣，促进了欧美资本主义的发展。(3)思想解放对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。 (意思相近即可)23. (1)政权掌握在全体公民手中；公民在法律上都是人 人平等的。(2)权利法案。限制王权(或议会的权力高于王权)。由 君主专制制度到君主立宪制。(3)1787年美国宪法。(4)古代：古希腊雅典只有成年男性公民有参与统治的权 利，奴隶几乎没有任何权利和自由。近代：英国保留了封建君 主；美国印第安人、黑人没有与白人同等的公民权利。现代： 美国仍存在种族歧视。24. (1)市场、资金和劳动力。(2)蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进 入“蒸汽时代”；推动了燃料

7、工业、机械制造业、冶金业等工业 的革命；随着蒸汽火车的发明，人类进入铁路时代；蒸汽机的 使用，使工厂规模扩大，加速了城市化进程；蒸汽机导致煤的 大量开采和使用，加剧了环境污染。4 .从遵循“习惯法”到创立一部新法律“成文法”，为 罗马量刑定罪提供了文字依据，这部法律是()A.十二铜表法B.罗马民法大全C.汉谟拉比法典D.查士丁尼法典5 .意大利历史学家格罗索曾指出：“十二铜表法的形 成恰恰应当归功于一定的历史要求，这种要求从外部对法 的发展起着推动作用。他所说的外部推动指的是()A.公民与自由民之间的斗争B.奴隶主与奴隶之间的斗争C.贵族与平民之间的斗争D.罗马居民与外邦人之间的斗争6 . 8

8、世纪前期，法兰克王国实行改革后，出现了下图所 示的情况。其中维系各阶层之间关系的纽带是0A.权力B.忠诚C. 土地的封赐D.军队7 .从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断 产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著 名的城市。西欧城市重新兴起最伟大的意义是oA.彻底瓦解了西欧的封建制度8 .城市自治得以普遍实现C.基督教会和等级制度日趋完善D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础8.特许状（下图）一般是国王或者城市原本所辖的封建领 主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民 的权利和义务。中世纪城市获得“特许状”，意味着0A.获得经济独立B.完全摆脱国王和领

9、主的控制C.获得政治独立D.取得一定程度的自由和特权9.九年级班开展关于“大化改新”的主题班会，以下对 大化改新说法错误的是0A.建立以天皇为中心的中央集权制度B.国家定期把土地分给农民耕种，并收取赋税C.是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志D.仿效我国宋朝的典章制度10.历史告诉我们，新真理通常是以“异端”开始的，罗马 教皇和天主教教会是中世纪西欧社会的主宰力量，他们把一切 新思想斥之为“异端邪说14-16世纪具有代表意义的“异端 邪说”是()A.人文主义思想B.人人生而平等思想C. “民主”共和”思想D.自由、民主、博爱思想11 .对人类而言，这是一个关系到世界历史重要转折的大 事件，也是

10、欧洲人与美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋 接触和冲突的漫长历史的起点。这一重大历史事件是()A.麦哲伦船队完成了环球航行B.哥伦布发现了美洲新大陆C.英国爆发了资产阶级革命D.欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”12 .美国的一首诗歌描绘了以下景象：“大海的深处、泥 泞的沙里，躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人骸，在死沉沉的 黑暗里，闪烁着不幸奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声 呼喊，我们是证人”这一景象主要出现在图中的()A. A至B段B. B至C段C. C至A段D.全程13. 1689年，英国议会通过的权利法案规定：“凡未 经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力, 为非法权力。

11、”这说明，英国议会制约国王的权力是以()A.武力手段B.法律形式C.会议谈判D.投票形式14 .清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺剑，开疆万里，乃 不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻 石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。推测这位开国者有可能是 0A.拿破仑B.华盛顿C.克伦威尔D.杰斐逊15 . 1789年7月14日，这一天在法国国王看来十分平常, 甚至有些平淡。但是，就是国王认为平淡的这一天，却成为一 个改写法国历史的最重要的日子，因为这一天发生了 ()A.巴黎民众攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.制宪会议通过人权宣言D.拿破仑发动政变16 .法国在(欧洲)大陆上进行的长期

12、流血斗争，不是想在 许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或 获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配 地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。上述材料 反映出拿破仑对外战争()A.冲击了欧洲的封建制度B.是为了争当世界霸主C.是为了抢占殖民地D.促进了西欧城市的兴起17 .杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历 史人物及其事迹的评价不正确的是()A.达芬奇的蒙娜丽莎表达了新兴资产阶级对现实 生活的追求和审美情趣B.但丁创作长诗神曲，被誉为文艺复兴的先驱C.美国独立后，华盛顿当选总统，他是美国历史上的第 一位总统D.拿破仑统治时期，法国大革命达到高潮1

13、8.某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了 19 世纪40年代的伦敦，你认为需要修改的一项是()A.不时有火车呼啸而过B.街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁C.工厂林立，且巨大的烟囱冒着浓烟D.有钱的商人们坐着轮船在泰晤士河上游览19.下列图示是英国各行业就业人数占总就业人数的比例 变化数据表。这反映出工业革命加快了英国0英国各行业就业人数占总就业人数的比例()A.农业的发展B.城市化进程C.战胜封建主义D.确立对世界的统治20.它发表100多年来，一直是世界无产阶级进行社会革 命的理论向导，对我们今天进行中国特色社会主义建设仍有着 重大的指导意义。这里的“它”是()A.权利法案B.共

14、产党宣言C.人权宣言D.独立宣言二、非选择题（共60分）21. （12分）阅读材料，回答问题。材料一材料二（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？并 说明造成这种不同的主要因素。（6分）（2）联系材料，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现 出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？ （6 分）22. （16分）阅读材料，回答问题。材料一人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某 些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权 利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。如 果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人 民就有权利来改变它或废除它，以建

15、立新的政府。材料二“立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国 家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关 来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法律 的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护 公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王 掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立 性，应由法院和陪审官会使。”孟德斯鸠材料三一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人 心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。大国崛起的文化准备（1）概括材料一和材料二体现的欧洲思想家的思想。（6 分）（2）根据上述三则材料，列举近代欧洲影响“人心改变”的两 个重要历史事件。概括这两次“人心改变产生的共同影响。（8 分）（3）综合以上材料及问题，概括思想解放与社会进步之间 的关系。（2分）23. （16分）从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展 的必然趋势。阅读材料，回答问题。