小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第二单元-8千年圆梦在今朝.docx

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1、8*千年梦圆在今朝教学目标1 .认识“揽、焰”等9个生字。2 .默读课文，了解中国航天事业的开展历程和“梦圆”的经过，激发民族自豪感。3 .尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍 的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。教学重难点1 . 了解中国航天事业的开展历程和“梦圆”的经过，激发学生的民族自豪感。2 .尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍 的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。教学准备课件教学课时1课时教学过程一激情导入，初读课文1 .导入新课。（1）导入：提到祖国的航天事业，你会想到什么？（2）播放

2、视频。（“神舟五号”升空视频）中华民族的飞天梦想实现的那一刻，你内心最深 的感受是什么？（3）生交流。2 .揭示课题，板书课题师指名读，指导读出自豪、骄傲、激动的语气。3 .检查预习。（1）课件出示词语齐读，并思考你发现这些词语排列的规律了吗？第一行的词语与传说、想象有关；第二行的词语与现代航天有关。（2）生用自己喜欢的方式读课文，边读边思考以下问题：课文主要讲了什么？ 载人航 天梦想是怎样一步步实现的 二研读课文，追根溯源1 .自读感悟，找寻梦圆原因。（1）默读课文，思考：为什么千年的飞天梦能在今朝实现？找一找，画一画，在你感受深刻 的地方写批注。（2）小组交流（3）全班汇报交流。2 .交流

3、感悟，了解中国追寻飞天梦的历程。古人的奇妙想象一美好的梦想万户的火箭飞行一大胆的尝试I人造卫星的发射一突破性进展I载人航天工程的实施一艰苦的努力I“神州五号”载人飞船发射巨大的成功3 .回顾“神舟五号”升空场面，点燃爱国激情。（1）播放“神舟五号”升空视频，看了这段视频，你有什么感受？（2）读杨利伟下飞船后接受采访时说的三句话，读出敬意。（3）师指导朗读：让我们怀着对航天人的崇高敬意齐读这三句话。4 .学习第7自然段，感受辉煌。（1）中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。继“神舟五号”之后，中国的航天 事业又有哪些喜讯呢？请自由读第7自然段，找到答案。（2）生自由读第7自然段，边读边思考。（3）生汇报交流。（4）根据生交流相机出示答案。5 .展示查找的航天新成就图片。（1）近年来，我国航天的新成就远远不止这些。展示“神舟六号”“神舟七号”“神舟八 号”“神舟九号”“神舟十一号”的相关图片。（2）你还知道我国在航天领域的哪些最新成就？（3）随机展示学生查找的图片及文字资料。6 .再读课题，升华情感。三、课堂总结。同学们，努力学习学科学爱科学，让我们的梦飞得更高更远。板书设计8*千年梦圆在今朝古人的奇妙想象一美好的梦想万户的火箭飞行一大胆的尝试人造卫星的发射一突破性进展载人航天工程的实施一艰苦的努力“神州五号”载人飞船发射一巨大的成功