幼儿园小班社会活动《抱抱》教案.docx

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1、小班社会活动抱抱活动目标1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。2、懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和 老师、小伙伴。活动准备课件、指挥棒、音乐的配合。活动过程一、故事导入，感受抱抱带来的快乐今天王老师给小朋友带来了一本有趣的书。看，这是谁？这是 一只小猩猩（做动作），它叫波波。打个招呼，波波好。哎，怎么 不理我们，你们快看波波这是干什么去啊？你们觉得波波心情怎么 样。（很高兴）你怎么看出来的，开心什么样子，生气什么样子？ 到底去干什么，听听。【点击音乐】一只小猩猩叫波波，它很淘气，悄悄离开了妈妈， 自己一个人去森林里去玩。1、【点击第三页】在森林里走着走着，忽然大声的叫着抱

2、抱。波 波看到小象和大象妈妈头靠着头，用它们的大鼻子抱在了一起。小 猩猩看见了谁？他们在干什么？（追问：你们看看他们是用什么抱 的？鼻子是怎么抱在一起的？）小象是什么心情？小象对妈妈说什 么呢？妈妈我爱你。抱在一起就是什么意思？表达爱，妈妈爱宝宝、宝宝也爱妈妈。师幼互动，模仿大象拥抱。波波想森林里肯定还有好玩的。你们觉得波波会再看到什么好 玩。2、【点击】走到前面的时候，波波忽然又大叫起来，抱抱。咦，它又看到了谁在抱抱？小蜥蜴和蜥蜴妈妈它们也抱在了一 起。它们是怎样抱的？妈妈和宝宝亲密的拥抱一起，好幸福。小蜥 蜴会对妈妈说：妈妈、我爱你。变魔法，巴啦啦能量，沙鲁沙鲁，变成小蜥蜴，变变变。可爱

3、的小蜥蜴们抱抱。接下来，你们觉得波波又会看到那些小动物，它们又是怎样抱 抱呢?二、展开想象，了解更多抱抱的方式同时出示三幅图，根据画面猜想，理解各种动物的拥抱方 式。并生生互动，模仿动物的拥抱。请小朋友看看都有谁？他们又会怎样抱抱呢？ 波波看到他 们会喊什么？1、小蛇一一用身体绕一绕。真温暖2、长颈鹿一一用脖子碰碰。真开心3、河马一一背背。真高兴继续讲述故事，体验小猩猩大声喊，妈妈我爱你。欣赏更多动 物的抱抱。三、游戏抱抱，体验抱抱带来的快乐借用幼儿胸前的动物贴画，让幼儿在音乐中找到同类，根 据动物特征做出相应的拥抱，体验抱抱带来的快乐。四、走进生活，懂得抱抱代表的意义你们喜欢抱抱吗？喜欢和谁抱抱？为什么喜欢抱抱？师小结：小朋友都喜欢抱抱,喜欢和爸爸妈妈、爷爷奶奶抱抱， 因为抱抱很舒服，抱抱看开心，抱抱很快乐。拥抱自己小伙伴。老师和幼儿进行公主抱（抱起来转、双手抱起来转、幼儿翻身抱、反身抱、扔起来抱、）。玩偶熊抱。原来一个抱抱可以让人感到这么温暖，我们 一起来个大大的拥抱。拥抱是表达爱的一种方式，小朋友们，你们还知道那些拥抱的 方式吗？爱要勇敢的说出来，爱要勇敢的去表达。