小学语文人教四年级上册（统编）第四单元-精卫填海第二课时.docx

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1、第二课时一、欣赏成语，导入新课同学们了有关神话故事的成语，下面我们来一起看看这些成语谁来讲一讲他们 的故事。愚公移山 夸父追日嫦娥奔月 后羿射日（指名讲故事。）上节课我们一起初读了精卫填海这篇课文，你们都知道了什么？生：精卫填海是一个神话故事。（板书：精卫填海）【设计意图：这一环节的设计对课文有一个总体的感知。】二、品读课文，理解感悟过渡：我们再回到课文中。看看文中都写了什么？从文中找到同学们上节课想知道 的问题。指导朗读，理解词义。“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说 是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“炎帝传说中上古时期的部落首领。“少女”：小女儿。“溺”

2、：溺水，淹没。“故”：因此。“理”：填塞。学生自由读，发表自己的看法。1 .师：请同学们自由朗读课文，边读边想。2 .提问：看你们读得真好，现在老师有很多的问题，不知道你们能不能帮帮我？只 有认真看书、勇敢的小朋友才能找到一个又一个的答案。问答方式导读，不添字不漏字。传说很久很久以前有一次，是谁到海上游玩， 倒霉被淹死了？后来她变成了一只美丽的小鸟，名字叫做一一（精卫）。精卫天天从 西山衔来什么和什么，（小树枝和小石子）投进哪里的大海里？（东海）（板书：精卫小树枝和小石子东海）【设计意图：通过学文升华情感，让学生领会诗文的含义。】3 .你们真勇敢，这么多的问题都难不倒你们，从刚才你们的回答，我

3、们知道了炎帝 的小孩子去海上游玩倒霉被淹死了变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。精卫天天从 西山衔来和投进大海里？那么她为什么要这么做呢？你认为精卫能把大海 填满吗？在这个故事中，你从精卫身上学到了什么？（生自由发言）（板书：持之以恒，不畏 艰难）.师结：同学们既欣赏精卫的善良勇敢，又欣赏大海的美丽，假如你是勇敢的精卫， 运用21世纪小学生的智慧，你会怎样自然灾害的发生呢？（生发言）.让我们学习精卫的勇敢善良，一起来保护地球，减少灾害的发生吧。4 .全班齐读课文。5 .指导背诵。【设计意图：解释重点词语，从而让学生理解意思。:四、总结课文，课外延伸。L总结：当我们做事情没有恒心、没有毅力，或者没有目标的时候，我们就会赞扬 精卫填海的精神，用来鼓励人们。最后，让我们再一起把这篇课文读一遍。6 .编新“精卫填海板书内容：13精卫填海精卫 小树枝和小石子东海善良勇敢、持之以恒、不畏艰难