2022彼得潘读后感_关于彼得潘的读后感_2.docx

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1、2022彼得潘读后感_关于彼得潘的读后感 彼得潘读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“关于彼得潘的读后感”。 彼得潘读后感 人恒久拒绝不了长大。当你不是一个孩子时，你就会失去了你的想象力，你的身躯会变得日益沉重，一些美妙单纯的东西会慢慢被忘却，只剩下世俗的纷扰。 恒久不要长大，这是一个孩子童话般的幻想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，小说体现了成长的无奈和一种人生的必定。 “这是最好的结局吧，就象温蒂自己认为的。终归，作者还是留下了新的希望，温蒂的孩子们接着跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，

2、孩子的幻想却世世代代，传承不息。 也好吧。早已长大的我们也只能这样信任。虽然还是忍不住有些惆怅。” “邪恶的海盗船长胡克对他说，你可爱的温蒂最终还是会离开你，他从天空坠落，无力反抗，此时他的心中充溢悲伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的志向想法：假如可以的话，恒久都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。” 我个人认为胡克船长在肯定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是冲突的，所以他才会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美妙，还有成长和现实的冲突。这种冲突我们无法去避开，只能无奈地去接受，所以我们还能

3、感受到书中那种欢乐里淡淡的惆怅。 说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一全部着所谓良好风气，并且极其闻名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教化风气。作者把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，的确有否定作者当时所在年头教化形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一部分，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在渐渐长大的过程中，他被现实（如学校，社会）渐渐改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲伤。所以，无论是作者怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。 本

4、书是英国闻名作家詹姆斯巴里的成名作，主要叙述了温迪和彼得潘等几个小孩在梦幻岛的奇遇，故事创建了一个让孩子们非常向往的童话世界永无岛，岛上无忧无虑的仙女、美人鱼、丢失的孩子们以及那个用蘑菇当烟囱的“地下之家”，对孩子们来说，都是一种最纯朴、最自然的境界，而主角彼得潘那种“恒久不想长大”的思想与行为更是淋漓尽致地呼出了孩子们的心声。 彼得潘来自孩子们想象中的国度“永无国”，他具有全部小男孩共有的心思和特点：胆怯上学，拒绝长大，热衷冒险，行侠仗义，纯净无邪，英勇无畏。一天夜里他飞进达林家三个孩子的卧房，把温迪、约翰和迈克尔带到了“永无国”。“永无国”里居住着孩子们心目中全部好玩的、刺激的、神奇的人物

5、：印第安人、海盗、美人鱼、鳄鱼彼得潘和凶恶狡诈的海盗头子胡克船长是势不两立的死对头。孩子们在这里过着无忧无虑而又冒险刺激的生活。一天，孩子们被胡克船长抓走了，他要让他们走跳板淹死 回到家中的孩子们慢慢长大了，全部发生过的这一切都渐渐被渐忘了，他们甚至不再信任这些都是真的。不过这一切并没有结束。很多年以后，温迪也成为了一个母亲，一个春天的夜晚，那个长着一口乳牙的小男孩又飞回来了 彼得潘原为一部童话剧，1904年在伦敦首演。一百年以来，彼得潘在各国舞台上反复上演，多次被拍为电影，并被译成各种文字。 “彼得潘”这个不愿长大的男孩，已经成为西方世界无人不知的人物，象征着永恒的童年和永无止境的探险精神。

6、 读小飞侠彼得潘有感，欢迎大家踊跃投稿。 有人说，我是彼得潘。是的，我的心始终停留在3岁。虽然每一天拍的照片都不一样，但那些照片里的人，都是我。我说，我不是彼得潘。因为我不会飞。 我还是和芸芸众生一样，渐渐看懂大人世界。 恒久不要长大，这是一个孩子童话般的幻想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去。 这是最好的结局吧，就象温迪自己认为的。终归，作者还是留下了新的希望，温迪的孩子们接着跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的幻想却世世代代，传承不息。 也好吧。早已长大的大人们也只能这样信任。虽然还是忍不住有些惆怅。 “邪恶的

7、海盗船长胡克对他说，你可爱的温迪最终还是会离开你，他从天空坠落，无力反抗，此时他的心中充溢悲伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的志向想法：假如可以的话，恒久都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。”胡克船长在肯定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是冲突 有人说，我是彼得潘。是的，我的心始终停留在3岁。虽然每一天拍的照片都不一样，但那些照片里的人，都是我。我说，我不是彼得潘。因为我不会飞。 我还是和芸芸众生一样，渐渐看懂大人世界。 恒久不要长大，这是一个孩子童话般的幻想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会

8、在你成长的过程中从你的心中淡去。 这是最好的结局吧，就象温迪自己认为的。终归，作者还是留下了新的希望，温迪的孩子们接着跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的幻想却世世代代，传承不息。 也好吧。早已长大的大人们也只能这样信任。虽然还是忍不住有些惆怅。 “邪恶的海盗船长胡克对他说，你可爱的温迪最终还是会离开你，他从天空坠落，无力反抗，此时他的心中充溢悲伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的志向想法：假如可以的话，恒久都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。”胡克船长在肯定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是冲突的，所以他才

9、会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美妙，还有成长和现实的冲突。这种冲突人们无法去避开，只能无奈地去接受，所以人们还能感受到书中那种欢乐里淡淡的惆怅。 说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一全部着所谓良好风气，并且极其闻名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教化风气。作者把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，的确有否定作者当时所在年头教化形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一部分，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在渐渐长大的过程中，他被现实（如

10、学校，社会）渐渐改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲伤。所以，无论是作者怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。 人都要长大的。不管愿不情愿。 的，所以他才会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美妙，还有成长和现实的冲突。这种冲突人们无法去避开，只能无奈地去接受，所以人们还能感受到书中那种欢乐里淡淡的惆怅。 说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一全部着所谓良好风气，并且极其闻名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教化风气。作者把这种风气以

11、胡克船长这样反面的人物表现出来，的确有否定作者当时所在年头教化形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一部分，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在渐渐长大的过程中，他被现实（如学校，社会）渐渐改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲伤。所以，无论是作者怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。 人都要长大的。不管愿不情愿。 彼得潘读后感500字 （一） 在这之前，我始终不信任神仙之说。但看完了这本书才让我相识到信任有就会发生。 小飞侠彼得潘是英国的詹姆斯？巴里为我们大家创作的。这本书给我的心灵带来了很大的震撼。同时我也不得不佩服詹姆斯？巴里那丰

12、富的想象力。 这本书生动、具体地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经验的探险。还有那些温馨的、欢乐的场面，让我也随着故事的发展心情时起时伏。表情也随之变换，时而紧皱眉头；时而开怀大笑；又时而热泪盈眶。可以确定的一点是，这本书的作者詹姆斯？巴里是非常胜利的。 这个故事是这样拉开序幕的： 一天夜里，四岁的温迪在她的屋里发觉了一个穿着绿叶衣的小男孩彼得潘，他们彼此作了介绍后就成了好挚友。在彼得潘的劝告下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界乌有岛。在那里他们起先了一段令人回味的旅程。 当我读到岛上的孩子们为温迪建立一幢漂亮的房子时，我是多么的感动和艳羡。能够得到一幢

13、依据自己意愿建立的房子是每一个孩子都幻想的事情，我同时也为温迪感到欢乐。 而当他们智斗凶狠的胡克船长时，我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看，也一边为他们的出逃而“出谋划策”。同时也为他们的成功而欢呼雀跃。 后来当我看到彼得潘的漂亮小神仙小叮当时，也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙，这又让我感到极其的兴奋。 看完这本书之后，我意犹未尽，并且明白了信任有就会发生！ 我于是也像其他孩子们一样向往起与温迪一样的经验来！ 彼得潘读后感500字 （二） 小飞侠彼得潘讲的是一个住在梦幻岛的彼得潘和一个小女孩温迪发生的事情。读了这本书，我受益匪浅。 有一次，彼得潘闯进了温迪家，谁知自

14、己的影子被保姆狗娜娜叼了去。在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自己的影子，并结识了温迪和她的两个弟弟，教会了他们飞，把他们带到了梦幻岛，温迪充当了一群小孩子的妈妈。有一次，温迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都情愿和温迪一起回家，他们出了地下之家，可是海盗霍克就在上面，把他们一网打尽。彼得潘知道后，冲向船上，用机灵战胜了霍克。可是温迪还是要回去的，她答应彼得潘，春季大扫除还会回来。温迪长大了，她的孩子接替她的位置，就这样一代代的传下去。 读了这本书，我相识到自己的错误，不像他们这样珍惜友情，只有不再是挚友时才懊悔。 我最喜爱的人物是彼得潘和温迪，彼得潘虽然傲慢自大，但是他是特别珍惜友情的人，不会轻

15、易的遗忘挚友；温迪和善，对无家可归的生物有可怜之心，情愿领养小狼崽，不会撒手不管。 我觉得我和他们差不多，我见到可怜的乞丐，不是躲避而是关切，见到可怜的动物，我不能不给它食物。 最让我钦佩的是彼得潘和温迪的友情，他们可以为了彼此牺牲，在海盗船上，彼得潘不顾一切地想要救出温迪，这不足以证明他们之间深深地友情吗？ 读了这本书，我相识了错误；读了这本书，我有了爱心；读了这本书，我学会珍惜友情。这本书让我受益匪浅。 彼得潘读后感500字 （三） 我读了一本书叫彼得潘，既然故事书名叫彼得潘，那么故事的主子公也叫彼得潘。 这本书讲的是小飞侠彼得潘和温迪、约翰、迈克去永无乡的故事。()他们在去永无乡的路上，

16、他们遇到了海盗、又英勇地战胜了海盗，最终他们顺当脱险了。到了永无乡，再次遇到海盗，他们又用自己的才智胜了海盗。最终，温迪、约翰、迈克最终回到了自己的家。从今他们长大了、成熟了、坚毅了、健康了。 这个故事里我最喜爱温迪了。因为她温顺商议、乐于帮助别人。比如：温迪做了母亲以后，把屋子支配的井井有条、要迈克睡在吊篮里当婴儿，每天做各种好吃的食物，她很劳碌却很华蜜。 我最厌烦的人是叮叮呤，因为她贪欲自私，望见彼得潘和温迪交上了挚友，就想搞破坏。 我最艳羡彼得潘，因为他会飞。假如我也能飞，该多好呀！我要独创一个飞行衣，让人们自由飞行。我还希望有个像温迪这么好的妈妈，对我更加温顺，对我要宽容、多一些允许。

17、我要学习孩子们的礼貌和教养，做一个人人喜爱的好孩子。 小飞侠彼得潘读后感800字 打印文章 字号：大中小 顶 0 踩 0 全部孩子都会长大，除了一个人。那个人就是小飞侠彼得潘。 彼得潘恒久是个贪玩的孩子，总是快乐地笑，无忧无虑地飞。在无忧岛，他和海盗决斗，卸下别人一只胳膊；和其他没家的孤儿一起玩耍，当他们的头儿。在现实城市，他每天晚上听温蒂讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。 他可以做任何自己想做的事，可是自由过头就是孤独。因为自己的影子不跟着他，他难过地哭了。只有童话故事能劝慰他，只有温蒂能劝慰他。可是他没有父母，没有感情，他不能长大。小飞侠的身份注定了温蒂和那些孤儿都会离开他，他们必需长大，

18、在现实世界中长大。而他必需孤寂地飞，飞在无忧的世界里，恒久做个孩子。 小飞侠彼得潘有很多别的孩子不曾经验的欢乐，但是有一种欢乐他恒久与之无缘。 人都不想长大的时候。觉得成人世界太多苦恼，太多金钱、权力、地位、名声的纷争，甚至是情感的纷争。觉得只有孩子的世界才最干净、最单纯，只要心里感到欢乐就好了，其他的什么也不用想。想像童话故事里说的去和海盗决斗，去森林探险，想始终和伙伴们一起玩，不回家。 可是，有得必有失。不长大的孩子，在躲避了成人的苦恼和责任之时，也错过了长大的欢乐和情感的体验。错过了很多生活的经验，也就少了对世界的感悟，对自己的相识，少了成熟的心智。 人生不行能简洁得就像童话世界或童年一

19、样。没有人可以像彼得潘一样恒久不长大。但是我们可以在长大的同时保持一颗童心，保持着对世界的新奇心，对将来的探究精神。不要失去被感动的实力，不要失去对生活对自己的满意感。每天看看天空，看看花草树木；享受每一顿饭，每一次休憩；在烦杂的生活中找寻乐趣；关切他人的同时收获感动；时时常地对自己笑笑。简洁的欢乐才是最欢乐。 虽然我们每天都要面对困难的世界，但是每个人心里都有个无忧岛。宁静的时候，回到无忧岛里飞一会儿吧，一个人在无忧岛里飞那么一会儿。 小飞侠彼得潘读后感800 字 小飞侠彼得潘，是一位奇妙，活泼，充溢活力的少年。他真的像小飞侠中的飞字一样。他不但自己会飞，还可以让别人像他一样飞起来。他也充溢

20、了童真。 一位小姑娘与她的哥哥、弟弟听了妈妈讲的、关于彼得的故事，他们也想去看看 彼得潘的梦幻岛(永无岛)。这一天机会来了。因为妈妈在关抽屉的时候把彼得的影子也关了进去，彼得来取影子了，并同意带他们去永无岛了。告知他们，只要想欢乐的事情就可以飞去了。 到了永无岛，小姑娘被作为妈妈，彼得作为爸爸。因为小姑娘是这里唯一的一位女孩，所以她在陆地上有一座小屋，还用花草装饰的很美丽。彼得虽然是爸爸，但他还是喜爱睡在原来的树屋里。每天，他们都听妈妈讲故事，生活的很快乐。但小姑娘还是有一点缺憾：因为这里不像她想像的那样，没有可爱的小天使，没有无尽的野花，更没有漂亮的天神。取而代之的是厌烦又可怕的海盗，是脾气

21、坏透了的小精灵，更多的是流浪的男孩子。 但不管怎么样，海盗们是受不了他们那欢乐华蜜的生活了。一场可怕的斗争正在海盗们的脑海中产生着。 孩子们和彼得在一起玩，而小姑娘已经被海盗绑走了，,海盗们还做了一个看起来很好看却有剧毒的大蛋糕放在那里。彼得玩累了，回来一看有一个美丽的大蛋糕，想道：这肯定是小姑娘做的，真美丽。我尝一尝。彼得不知道它有毒，这时，小精灵叮当铃飞过来说它有毒。彼得不信，肯定要吃。叮当铃只好把它吃掉，叮当铃就要毒死了，彼得信任了，他急匆忙地问有什么方法可以把它救活，叮当铃说：“只有孩子们说他信任世上有小精灵。”彼得连忙把孩子们叫来说，叮当铃又复活了。 大家知道了小姑娘(妈妈)被绑走了

22、，都去救她。而孩子们也被绑了。这下只有彼得了。然而，彼得独当一面，把海盗们依次消退了把他们救了出来。 这本书虽然挺薄的，但是，他却写出了真正的童年，童真，让人读了之后还回味无穷。 小飞侠彼得潘读后感800 字 老师的读书沟通，我是以完成任务的心态来这做件事的。这几年，总想去买几本书看看，当我经过书店时，始终没有走进门。小飞侠彼得潘是我在当班主任时，按上级的指示要求学生买的，我也是在这个时期和学生共读此书的。这个读后感是去年的一篇日志，今日又拿出来做了修改，添了些新的感想，在此呈现了。 小飞侠彼得潘是英国的詹姆斯？巴里为我们大家创作的一本漂亮动人的童话，他给我的心灵带来了很大的震撼，同时我也不得

23、不佩服作者那丰富的想象力。 这本书生动、具体地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经验的探险，还有那些温馨的、欢乐的场面。我读小飞侠彼得？潘一书，真的一起先读不懂，细读起来，就有了很深刻的印象。主子公彼得潘是一个顽皮、调皮、会翱翔、英勇、有绅士风度、又有些傲气的小男孩！他带着一群没有家的孩子住在乌有岛，在一个夜晚，他带着温蒂和她的两个弟弟飞往乌有岛，给孩子们带去一个会讲故事的妈妈，从今发生一系列冒险。故事的最终，温蒂长大，已为人妇，她和当年一起冒险的孩子们一样都失去了翱翔的实力。但是她的孩子、孩子的孩子-不断地陪着恒久长不大的彼得？潘翱翔- 作者在这部幻想作品中创建了一个非常迷人的童话境

24、界梦幻岛！在梦幻岛上，有孩子们早就从童话故事中熟知的仙女、海盗、红人、美人鱼，在那个用蘑菇当烟囱的地下之家，生活欢乐无忧。彼得与海盗，海盗与红人之间的“大战”，显明地烙着儿童打仗嬉戏的印证。作者正是通过奇异的梦幻岛和不愿长大的男孩彼得？潘这样的童话形象深情地告知人们：童年是人生中最美的乐章，珍惜珍贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的快乐。无论哀伤或是快乐，彼得？潘已经成了一个活了的小人，成了文学中走出来的熠熠生辉的经典形象：小孩子因为彼得？潘而欢乐，大人因为小孩子欢乐而欢乐。 这是一本很不错的书，可以帮助我找回童年和短暂躲避这个困难的世界！好书是良药可以解毒，你可以透过作者的双眼看

25、到未知的世界，通过密切的文字体验惊心动魄的场景，一本好书真可以变更对世界的相识。 最终，以闻名女作家毕淑敏的话和大家共勉：日子一天一天地走，书要一页一页地读，清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子地读下去。书就像微波，从内到外震荡着我们的心，缓缓地加热，精神分子的结构就变更了、成熟了，书的效力就凸现出来了。 彼得潘读后感 彼得潘读后感范文读完一本名著以后，信任大家的收获确定不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的彼得潘读后感范文，欢迎大家借鉴. 彼得潘读后感 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把详细感受和得到的启示写成的文章。读后感也

26、可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作探讨的文体之一。简洁. 彼得潘读后感 彼得潘读后感/r/n在人们的内心深处，始终隐藏着一个密不行宣的梦，那就是恒久做一个孩子。随着年龄的增长，这种愿望更为剧烈，更加痴迷，以至经常使我们陷入一种梦幻的境地不能自. 彼得潘读后感 彼得潘读后感彼得潘又名不会长大的男孩(Peter Pan: The Boy Who Wouldn't Grow Up)(1904)是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯马修巴利(James Matthew Barrie，1860年. 彼得潘读后感 彼得潘读后感彼得潘读后感篇1彼得潘是英国剧作家杰姆巴里最闻名的一部童话剧，出版于1904年。小说讲解并描述的是：一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪家，教会了温迪和她的两. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页