初中道德与法治人教八年级下册理解权利义务《依法行使权利》导学案.docx
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1、初中道德与法治依法行使权利导学单四M堵我都市蠢社中号外国将等林 易传价授课班级:八年级4班授课时间:2023年5月22日【教学目标】1 .情感、态度与价值观目标:珍视公民权利,增强权利意识,具有依法行使、依法维权的自 觉性和主动性,树立法治观念,增强程序意识。2 .能力目标:学会依法行使权利,提高参与社会生活的能力;正确对待权益纠纷,学会依照 法定程序维护自身权益;能够尊重他人的合法权利,学会自觉规范自身行为。3 .知识目标:知道行使权利的界限,懂得依法行使权利;了解维护权利的方式,知道如何正 确维护权利、维护权利守程序。【教学重难点】1 .教学重点:懂得依法行使权利。2 .教学难点:学会维护
2、权利守程序。【教材内容】八年级下册第二单元理解权利义务之第三课第二框依法行使权利【课前预学单】阅读教材P41-44,完成以下问题。1 .任何权利都是有 o公民行使权利不能 它本身的界限,不能滥用权利。2 .公民在行使自由和权利的时候,不得损害、利益和其他公民的 自由和权利。3 .公民行使权利应依照法定程序,按照规定的、和 进行。遵守,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解 O4 .每个公民都应该树立按照 办事的意识,通过 途径和方式维护自身权益。5 .维护权利的方式包括、和 等。6 .以表格的形式从“参与人、依据、适用和特点”方面了解维护权利的方式。维权方式参与人依据适用特点协商调解仲裁诉讼【
3、课中导学单】一、知识梳理(-)行使权利有界限1 .观看视频城区养犬管理办法,思考:(1)我们身边有哪些不文明养犬的行为,这些行为有哪些危害?(2)这些危害可能会损害其他公民的哪些权利?还可能损害谁的利益?2 .观看视频文明养犬,思考完成:(1)梳理城区养犬主要有哪些规定?(2)为什么政府要颁布城区养犬管理办法,安排社区工作人员上门宣传文明养犬?(3)市民按照规定的方式规范养犬对我们行使权利有何启示?(4)说一说你知道的我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定?这说明我们在行使权利时 要树立 意识O3 .名言赏析我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子一一霍姆斯人生而自由,却无不在枷锁中一一卢
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