初中道德与法治教材解读人教九年级上册民主与法治新型的民主.docx

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1、第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2课时新型的民主7数当合折【教学目标】【重点难点】知识目标知道中国特色社会主义民主是一种新型的民主；了解社会主义民主的两种重 要形式和具体的民主制度能力目标自觉参与社会主义民主，发扬社会主义民主情感、态度与 价值观目标增强热爱社会主义民主的情感，逐步增强民主意识教学重点：社会主义民主的本质特征及社会主义民主的特点和两种重要实现形式。教学难点：明确保障人民当家作主权利的政治制度。2数学过程一、导入新课贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将 刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一

2、名党支部 委员掌管。村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可以将其合并起来盖章，盖了章的发票才 可入财报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章想一想：“史上最牛公章”体现出了村民什么思想？（学生从不同的角度阐述）教师总结：民主思想。这枚公章与其他财务审核公章不同的是，多了 “民主”二字。它的出现应该是当地 村民民主意识萌生和发展的产物。这节课我们来一起探讨民主。二、新课讲授（一）我国社会主义民主是新型的民主1 .阅读教材第33页“探究与分享”。2 .思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？提示：结合新型民主的特点来回答。3 .教师讲解：（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，它从

3、中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断 得到验证，是有生命力的。（2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（二）我国社会主义民主的重要形式1 .材料呈现：近年来，广场舞可谓是“星星之火可以燎原”，火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮 大，问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地、非法敛财场所等等，一时间广场舞这项运动与群体 也备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社会舆论热点，许多居民深受噪音困扰。2 .问题：你认为广场舞扰民问题和应如何解决？3 .总结：通过协商或者投票解决。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人 民民主，既要发展选举民主

4、，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在 决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独 特优势。（三）我国社会主义民主制度1 .阅读教材第3536页“探究与分享”。2 .思考：村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基层民 主？我国还有哪些民主制度？3 .师生共同总结：（1）在我国，人民享有越来越广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人 民越来越多地参与民主管理。（2）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自 治制度；基层群众自治制度。三、

5、课堂总结本节课重点讲述了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，我国社会主义民主是广泛的、真实的民主, 选举民主和协商民主是我国社会主义民主实现的两种重要形式。通过学习，我么进一步感受到人民享有广泛的民 主权利，人民的利益得到越来越多切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。M极左较新社会主义民主政治的本质特征I广泛性 社会主义民主的特点Y 如包3nd J真实性新型的民主选举民主社会主义民主的实现形式，I协商民主（保障人民当家作主权利的制度4放考友思本节课内容多，较为抽象，不容易理解。新型的民主，可从三个方面来学习，即新型民主的特点、新型民 主的形式、新型民主制度，三个部分都要选取恰当的典型例子来帮助学生理解，提高认识。