4.3地球的绕日运动(2)公开课教案教学设计资料.docx
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1、“地球的绕日运动”学导设计课题4-3:地球的绕日运动(2)执教时间2020.06设计者杨勇军学校一中实验学习内容分析与 学教方式选择本课属于“地球与宇宙”领域内、主题1 ”地球在宇宙中的位置”下的“星空”中内 容。要求:(1).说出阳历与地球公转的关系(2).知道冬至、夏至、春分、秋分四个节气。(3)知道地球公转与昼夜长短的变化关系本课适合采用“阅读,分享,启发式教学”。学习目标(含学习 重点、难点)学习目标:1、复习地球公转运动的方向,周期,地轴倾斜等基本特征。2、复习地球公转运动产生的正午太阳高度变化。3、了解昼夜长短变化,五带划分等地理现象。重点与难点:昼夜长短的变化课前准备PPT,动画
2、教学环节与目标学习任务与要点学导活动与过程一、复习地球公转与 四季更替的关系:学习任务:理解昼夜长短变化及其原因学习要点:春分日,太阳的直射点在赤道夏至日,太阳的直射点在北纬23. 5 秋分日,太阳的直射点在赤道冬至口,太阳的直射点在南纬23. 5 小结:太阳的直射点在南北回归线之间来 回移动,在南北回归线之间,一年中太阳 有二次直射.在南北回归线至极点的地 区,没有太阳的直射点.太阳直射二/点在处道.;/、/翟缪,产三匕/ 炉一7在蔡山射 点在赤道思考:1.不同季节太阳高度的变化是怎么样:.司季节昼夜长短的变化是怎么样ZX 8 w.; ;;.1i 129B)E上述现象的原因是什么? 1 J4
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