《Excel在财务中的应用》课程标准.docx

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1、Excel在财务中的应用课程标准一、课程说明课程名称Excel在财务中的应用标准简称Excel在财务中的应用适用专业会计修读学期4制订时间2022.8课程代码1361090课程学时68制订时间4课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程基础会计、计算机文化基础、财务会计【、财务会计H、会计电算化、税费计算 与申报、成本会计、财务管理后续课程网中网手工模拟综合实训对应职业资格证或内容无合作开发企业无执笔人合作者审核人制（修）定日期说明：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论+实践）/C类（纯 实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类

2、别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位本课程是会计专业核心课程，属于复合型和应用型课程。培养学生利用现代信息技术 从事会计工作的能力，是高职会计专业人才培养目标的规格中的一项基本要求。Excel是 现代办公中经常使用的一种数据处理软件，功能强大，应用灵活，使用方便，具朋其他软 件难以超越的诸多优势，在国际上有前“通用财务软件”的美誉，是提高会计工作质量、 减轻会计人员劳动强度的重要办公利器。本课程通过Excel应用与会计专业相关理论知识 相融合的方式，让学生通过计算机操作掌握利用Excel进行财务核算的技巧，培养学生应 用E

3、xcel软件高效地从事财务与会计工作能力，并在学习过程中进一步加深对计算机会计 信息系统的认识，从而培养既精通会计专业知识又精通计算机数据处理技术的复合型人才。Excel在财务中的应用课程在基础会计、计算机文化基础、财务会计I、财务会 计H、会计电算化、税费计算与申报、成本会计、财务管理等课程之后开设。三、设计思路1、进行行业企业调研选取具有代表性的企，对会计工作所涉及的Excel应用问题进 行归纳和分析 二2、确定典型工作任务组织课程专家、企业应用人员和教学一线老师，在对会计工作 所涉及的EXCEL应用问题进行分析基础上，确定出典型工作任务。3、确定任职能力要求对完成典型任务应具备的工作能力

4、进行分析，确定任职能力要 求。4、制定教学目标根据任职能力要求，制定出能力导向的任务引领型教学目标。5、设定学习情境根据课程教学目标的要求，设计出与实际工作情境对应的学习情境。6、安排学习任务按照学习情境的内容构成，安排学习任务和内容。7、实施任务完成教学任务采取任务驱动式教学模式，综合运用安全教学法、启发引 导教学法，充分体现课程的职业性、实践性和开放性。8、考核与评价采取过程评价和结果评价相结合的考评办法，对教学进行检测和评价。 以促进知识技能在平时积累，从而促进综合应用能力的形成。四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力主要表现如 下：1 .专业能

5、力：通过该门课程的学习，学生能掌握Excel工作簿、工作表及单元格的基本操作；会在 EXCEL进行绘制图形、建立图表；掌握EXCEL中一些常用的财务函数；了解EXCEL中公式 的运算符并会编辑数组公式；会进行EXCEL数据清单的创建、排序、筛选及汇总操作；会 进行EXCEL数据透视图的操作；会利用EXCEL进行财务报表分析；会利用EXCEL进行财务 决策。2 .方法能力：通过该门课的程的学习，学生在职业中能自主学习会计信息化新知识、新技术，同时 培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度及自学等职业素质能力。3 .社会能力：通过该门课程的学习，学生在职业中具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力

6、；2具有踏实肯干的工作作风和主动、热情耐心的服务意识、具有良好的心理素质、诚信 品格;具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神。五、课程内容、要求及教学设计（一）课程整体设计3序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1EXCEL常 用公式和 函数的应 用掌握常用公式的 应用；掌握常用函 数应用和常见错 误的处理。掌握公式和函数的语法 格式和应用方法，借助联 机帮助使用函数严谨求实的科 学态度和自主 学习能力等踏实肯干的工 作作风、协调 沟通能力等42EXCEL在 资金时间 价值中的 应用掌握现值函数、终 值函数的语法及 操作使用规则；掌 握IRR、NPER等函 数的语法及操作 使用规则

7、。应用资 金时间价值相关 财务函数解决会 计核算和财务管 理中的问题。认识资金时间价值的意 义，掌握 NPV、FV、IRR、 NPER等函数的应用方 法。严谨求实的科 学态度和自主 学习能力等踏实肯干的工 作作风、协调 沟通能力等43EXCEL在 总账会计 核算中的 应用掌握利用EXCEL建 立会计账簿、设置 会计科目；期初余 额录入和试算平 衡；会计凭证的填 制、审核；会计账 簿处理、编制科目 汇总表；编制会计 报表。掌握EXCEL在会计账务处理程序中的基本应用。严谨求实的科 学态度和自主 学习能力等踏实肯干的工 作作风、协调 沟通能力等124EXCEL在 出纳管理 核算中的 应用掌握EXC

8、EL在日记账和银行存款余 额调节表编制中的应用。掌握日记账的编制方法 与规则，并掌握相关操 作；掌握银行存款余额调 节表的编制方法与规则， 并掌握相关操作严谨求实的科 学态度和自主 学习能力等踏实肯干的工 作作风、协调 沟通能力等45EXCEL在 固定资产 管理中的 应用掌握EXCEL在固定 资产取得、折旧、 汇总分析中的应 用。掌握固定资产卡片信息 库相关表格的制作操作； 熟悉固定资产口常业务 处理的方法和相关操作； 熟悉固定资产汇总分析 处理的方法和操作严谨求实的科 学态度和自主 学习能力等踏实肯干的工 作作风、协调 沟通能力等86EXCEL在 工资核算 管理中的 应用掌握EXCEL在工资

9、 薪金中的应用。掌握EXCEL在工资薪金 初始化及工资项目设置, 员工工资表和工资条的 编制，熟悉相关函数的运 用，工资数据查询等相关 操作，掌握工资数据的统 计方法及工资管理模板 的操作步骤养成勤于思考 问题的习惯、 培养解决问题 的方法能力踏实肯干的工 作作风、协调 沟通能力等107EXCEL在 往来管理 核算中的 应用掌握EXCEL在应收 账款及应付账款 核算中的操作方 法及相关函数的 使用。掌握EXCEL在应收账款 及应付账款核算中的操 作方法及相关函数的使 用。养成勤于思考 问题的习惯、 培养解决问题 的方法能力。踏实肯干的工 作作风、协调 沟通能力等48EXCEL在 进销存管 理核

10、算中 的应用了解并熟悉进销 存管理中原始数 据的录入及采购 核算等相关的操 作规则和方法；掌 握产品入库业务 和销售业务相关 的操作规则和方 法；了解并熟悉库 存管理核算、库存 商品以及原材料 明细账登记相关 的操作规则和方 法。掌握EXCEL在商品进销 存自动统计分析及产品 决策分析中的应用养成勤于思考 问题的习惯、 培养解决问题 的方法能力踏实肯干的工 作作风、协调 沟通能力等109EXCEL在 财务报表 分析中的掌握EXCEL在财务 报表比率分析中 的应用；掌握 EXCEL在财务报表掌握资产负债表和利润 表的分析方法及操作规 则；掌握资产负债表和利 润表结构的比较分析方养成勤于思考 问题

11、的习惯、 培养解决问题踏实肯干的工 作作风、协调 沟通能力等84（二）课程学习单元内容与要求应用因素分析中的应 用；掌EXCEL在杜 邦分析中的应用。法及操作规则；熟悉了解 财务比率分析的相关理 论及操作规程；熟悉了解 财务报表趋势和综合分 析的相关理论及操作规 程。的方法能力10机动复习4合计讲授18学时、实践46学时、复习与习题课4学时，共68学时5学习单元情境设计单元名称第一单元EXCEL常用公式和函数的应用学时4学习要求掌握常用公式和函数的语法格式和应用方法，借助联机帮助使用函数。任务分解任务1掌握常用公式的设置及应用任务2掌握常用函数应用和常见错误的处理学习单元情境设计单元名称第二单

12、元EXCEL在资金时间价值中的应用学时4学习要求掌握现值函数、终值函数的语法及操作使用规则；掌握IRR、NPER等函数的语法及操作使用规则。应用资金时间价值相关财务函数解决会计核算和财务管理中的问题。任务分解任务1掌握现值函数、终值函数的语法及操作使用规则任务2掌握IRR、NPER等函数的语法及操作使用规则学习单元情境设计单元名称第三单元EXCEL在总账会计核算中的应用学时12学习要求掌握EXCEL在会计账务处理程序各环节中的基本应用任务分解任务1掌握会计账簿的建立操作以及设置会计科目任务2录入期初余额，掌握试算平衡操作方法任务3掌握会计凭证的填制及审核操作方法任务4掌握科目汇总表、试算平衡表

13、的编制方法任务5掌握会计账簿处理的基本方法任务6掌握会计报表的编制方法与规则学习单元情境设计单元名称第四单元EXCEL在出纳管理核算中的应用学时4学习要求掌握EXCEL在口记账和银行存款余额调节表编制1的应用。任务分解任务1掌握日记账的编制方法与规则任务2掌握银行存款余额调节表的编制方法与规则学习单元情境设计单元名称第五单元EXCEL在固定资产管理核算中的应用学时8学习要求掌握固定资产卡片信息库的制作和R常业务的处理的方法，并熟悉相关操作任务分解任务1掌握固定资产相关表格的制作操作任务2掌握固定资产日常业务处理的方法，并熟悉相关操作任务2掌握固定资产汇总分析处理的方法，并熟悉相关操作学习单元情

14、境设计单元名称第六单元EXCEL在工资核算管理中的应用学时10学习要求掌握EXCEL在工资薪金核算管理中的应用任务分解任务1掌握EXCEL在工资薪金初始化任务2掌握员工工资表和工资条的编制方法任务3掌握工资数据查询等相关操作任务4掌握工资数据的统计方法任务5掌握工资管理模板的制作步骤学习单元情境设计单元名称第七单元EXCEL在往来管理核算中的应用学时4学习要求掌握EXCEL在应收账款及应付账款核算中的操作方法及相关函数的使用6任务分解任务1掌握EXCEL在应收账款核算中的操作方法及相关函数的使用任务2掌握EXCEL在应付账款核算中的操作方法及相关函数的使用学习单元情境设计单元名称第八单元EXC

15、EL在进销存管理核算中的应用学时10学习要求掌握常用公式和函数的语法格式和应用方法，借助联机帮助使用函数任务分解任务1熟悉进销存管理中原始数据录入的操作规则和方法任务2掌握材料采购核算等的相关操作规则和方法任务3掌握产品入库业务的相关操作规则和方法任务4掌握产品销售业务的相关操作规则和方法任务5熟悉库存管理核算、库存商品以及原材料明细账登记的相关操作规则和方 法学习单元情境设计单元名称第九单元EXCEL在财务报表分析中的应用学时8学习要求掌握EXCEL在财务报表比率分析、因索分析及杜邦分析中的应用任务分解任务1掌握资产负债表和利润表的分析方法及操作规则任务2掌握资产负债表和利润表结构的比较分析

16、方法及操作规则任务3熟悉了解财务比率分析的相关理论及操作规程任务4熟悉了解财务报表趋势和综合分析的相关理论及操作规程六、课程考核与评价本课程打破传统的考核模式，建立新的、开放式的全程考核系统，体现出课程过程性 考核与结果性考核相结合的原则，考核分平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40%30%, 列表如下：总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%7（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作小计30%40%30%出勤占总成绩10%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平 时作业占总成绩20乐共计6次。作业成绩等级分

17、A、B、C、D四类。独立完成、书写工 整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结 论有较多错误为C；作业不完整为D。（2）实践操作占总成绩40%。共计23次实践。独立完成为A,在他人指导下完成为 Bo（3）期末成绩为上机考试成绩。考试方式为考查。通过上机考试，可以检查学生对 EXCEL软件应用的熟练程度。七、教材及相关资源本课程选用现有教材。建议选用由陈祥禧/张杰/阎明编写的高职高专十三五规划教 材EXCEL在财务与会计中的应用第一版，南京大学出版社出版。该书以财务与会计 实务中常见的工作为蓝本，共分九大模块，内容全面、实例丰富、图文并茂、即学即用， 能提高学习者综合分析财务和会计问题的能力，拓展学习者解决财务和会计问题的思路, 为学习者利用Excel高效率、高质量地完成财务与会计工作奠定基础。八、任课教师要求本课程授课教师要求本科以上学历，具有一定的会计专业知识和授课经历，能熟练操 作EXCEL软件解决财务处理及管理的基本问题。通过全国专业技术人员计算机应用能力中 级考试和中级会计职业资格考试者优先。九、教学实训场所本课程教学要求有一间配有EXCEL软件的机房和相关机房维护人员。