初中道德与法治人教八年级上册 维护国家利益道德与法治八上教案 坚持国家利益至上.docx

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1、人教版道德与法治八上教案第八课国家利益至上第二课时坚持国家利益至上彭山三中 宋莉一、教学目标：情感态度和价值观目标：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的 责任感和使命感；合法有序的表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社 会局面贡献力量。能力目标：学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行 为，形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力；能够正确处 理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。知识目标：知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家 利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。 二、教学重点树立维护国家利益意识三、

2、教学难点捍卫国家利益四、教学方法情景教学、体验教学讲述教学五、教学过程一、导入新课PPT展示一张问题地图，请同学们找出问题地图的问题所在，讨论，这张 地图的危害是什么？思考：国家为什么要在全国范围整治“问题地图”？自由发表自己的意见。教师归纳：坚持国家利益至上，维护国家利益。二、新课教学（一）树立维护国家利益意识（思想上，怎样做？）活动一：树立国家利益至上观念，心怀爱国之情这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影； 右图为儿子何宇恒2023年6月16日在拉萨市留影。父亲何力1983年入伍进藏, 在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。何宇恒2023年研究生毕业入警进

3、 藏，在边境一线工作。西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈 们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗 过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。1 .思考：“接力棒”指的是什么？2 . “父子兵”带给我们哪些启示？教师总结：他们的孩子接过父亲手中的接力棒，以国家利益为重，心怀爱国 之情，以行动维护国家利益。我们要向他们学习，努力维护国家利益。阅读教材P91材料，请你评价陆之方一家两代人事迹？生自由发言，教师归纳：坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国 家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。活动二：树立和增强危机

4、意识和防范意识阅读材料： 一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片, 发到互联网上。这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举动竟然为美国情报部 门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密一一正在试验中的中国歼20隐 身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元 的情报业阅读材料二：P91,我们应该从以上事例中吸取什么教训？学生根据材料自由发言。教师归纳：坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我 们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。提问：在维护国家安全保守国家秘密方面的法律哪些？学生根据教材回答问题.活动三：增强维护国

5、家利益的责任感和使命感出示材料：愈演愈烈的钓鱼岛事件激起了我们每一个中国人的爱国情怀，日 本的“购岛闹剧”也使每一个中国人都格外愤怒。然而，在这种爱国情怀和愤怒 之心的驱使下，打着“爱国”旗号的各类暴力事件也相继出现在人们的视线里。提问：结合教材P92的观点，谈谈你的看法？学生根据教材回答。萨德危机发生，这一次国人以更加理性的方式显示自己的爱国情怀。自发的 抵制韩货，拒绝韩国游等行为，给韩国经济造成了不小的影响。思考：你会加入这样的爱国队伍中吗？你还有别的方式表达你的爱国之心 吗？这启示我们什么？学生根据事例发表自己的观点。教师归纳：坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。要

6、用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。课中归纳：如何树立维护国家利益意识？师生结合PPT进行小结。(-)捍卫国家利益(行动上，怎样做？)活动四：着眼长远，顾全大局阅读材料P93,结合案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益的关 系的？国家利益与个人利益的关系是什么呢？生发言。老师归纳：二者既有区别也有联系，国家利益是整体利益，个人利 益是局部利益，整体利益照顾互大多数人的人民的长远需求，符合大多数群体的 利益，从根本上说，国家利益与个体利益是一致的。有时，二者也会发生矛盾。PPT展示新闻：面对萨德事件湖北一名韩国代购的爱国抉择思考：1、事例中，周静的个人利益是什么

7、？国家利益是什么？两者一致 吗？2、周静的选择告诉我们当国家利益和个人利益发生冲突时，应该怎么办？学生根据自己的理解和教材回答。教师归纳：无论何时何地，我们都应该着眼长远，顾全大局，以国家利益为 重，把国家利益放在第一位。活动五：有时需要牺牲个人利益PPT展示：中华民族的脊梁（部分人物）提问：上述这些人物事迹你了解吗？他们身上共有的特点是什么？对我们有 什么启示？学生举例说明。教师归纳：为了国家利益，有时不仅要放弃个人利益，甚至 要献出自己的生命。活动六：同损害国家利益的行为作斗争PPT展示：2023年全国人大常委会通过并施行的新国家安全法，将每年的4 月15日规定为全民国家安全教育日。宣传主

8、题为“国家安全，高于一切，国家 安全，人人有责”。思考：作为青少年，在日常生活中，我们如何捍卫国家利益？学生结合自身实际和教材回答。教师归纳：我国要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切 损害国家利益的行为作斗争。课中小结：如何捍卫国家利益？师生结合PPT进行小结。六、课堂小结师生互动，根据教师板书，学生总结课堂收获。七、板书设计坚持国家利益至上一、树立维护国家利益意识1 .心怀爱国之情，树立国家利益至上观念2 .树立和增强危机意识和防范意识3 .增强维护国家利益的责任感和使命感二、捍卫国家利益1 .着眼长远、顾全大局，把国家利益放在第一位2 .为了国家利益，有时需要牺牲个人利益甚至生命3 .捍卫国家尊严，同一切损害国家利益的行为作斗争4、在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。