初中道德与法治人教八年级下册 坚持宪法至上加强宪法监督教学设计（李莉）.docx

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1、“加强宪法监督”教学设计峨眉四中李莉教学环节教学活动设计设计意图课题加强宪法监督教学目标情感、态度、 价值观目标培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪 法精神、履行宪法使命，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 着、坚定捍卫者。能力目标1 .能够积极参与、组织开展宪法宣传活动。2 .学会运用宪法精神来分析和解决学习好玩生活中的实际问题，自觉 抵制各种妨碍宪法实施、损坏宪法尊严的行为。知识目标L 了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施和 监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威。2.懂得宪法与我们息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法。课标与 教材分析课

2、标依据：1 .依据课程标准“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。2 .依据青少年法治教育大纲“青少年法治教育的内容”中初中阶 段的教学内容和要求。3 .依据中小学法治教育专册教程编写建议的“国家意识教育重在 突出尊崇宪法权威，知道依法治国基本方略教材内容分析：本节课通过各种活动，使学生了解我国宪法监督制度，懂得保障宪 法实施必须加强宪法监督，健全宪法实施和监督制度，推进和现行审 查工作，维护宪法权威；引导学生理解增强宪法意识的重要性，自觉 学习宪法、认同宪法、践行宪法，积极推动宪法实施。教学重点：增强宪法意识的做法。教学难点：L健全宪法实施和监督制度的重要性。2.增强宪法意识的原因。教法学法L

3、教学方法：热点案例分 析法、图示法、讲授法等。 2.学习方法：自主学习法、 合作探究法、质疑探究法 等。教学媒体多媒体引入 新课 （热点 导入）热点导入：L引出：视频确立国家监察委是最高国家监察机关2 .思考：国家为什么要设立监察委员会？3 .切入：为了更好加强监督。运用热点材料 导入新课，引发学生 的关注度，激发其学 习兴趣，达到引人入胜的效果。新课 教学 （热点 说理）第一篇：监督权力一、监督权力运行活动一：分析原因1 .呈现：热点材料：两会之后“第一虎”落马2 .探究：材料说明什么？3 .展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。4 .点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。

4、5 .生成：权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根 本保证，不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力。（朗读并勾画）热点说理：通过热点材料：权力 腐败现象，直观说明 权力需要监督的原 因。活动二：了解宪法监督制度。1 .呈现：视频我国的宪法监督制度2 .探究：我国的宪法监督制度。3 .展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。4 .点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。5 .生成：全国人大及其常委会拥有宪法监督权。（主体） 宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督。 （朗读并勾画）通过思考、自主学 习、讲解,让学生了 解宪法监督制度。活动三：如何

5、加强宪法监督？1 .呈现：视频合宪性审查2 .探究：如何加强宪法监督？3 .展示：学生小组学习后积极表达，主动地展示学习成果。4 .点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。5 .生成：全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不 断加强宪法监督工作。要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监 督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作， 加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况 的监督检查，维护宪法权威。（正面）对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。（反面）（朗读并勾画）通过观看视频，合作 学习，思考讲解，让 学生了解如何加强 宪

6、法监督。第二篇：增强意识 二、增强宪法意识通过观看视频让学生了解宪法宣誓。活动四：分析原因原因之一：1 .呈现：图片：国家通过各种途径增强公民宪法意识。2 .探究：国家为什么这么做？3 .展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。4 .点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。5 .生成：加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人 们增强宪法意识。（朗读并勾画）通过图片，然后进一 步提问，让学生掌握 加强宪法监督，既需 要完备的制度措施， 也需要人们增强宪 法意识。原因之二：L呈现：微视频我宣誓2 .探究：为什么要设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度？3 .展示：学生讨论学习后积极表达

7、，主动地展示学习成果。4 .点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。5 .生成：增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。设 立国家宪法日、建立宪法宣誓制度，都是为了强化国家 公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自 觉规范自己的行为。（朗读并勾画）通过视频，让学生了 解国家宪法日和宪 法宣誓制度的由来， 明确它对国家公职 人员的意义。原因之三：1,呈现：材料：请对照宪法文本，根据你的实际情况，填写空 框中的内容。2 .探究：由此你得出什么结论？3 .展示：学生小组学习后积极表达，主动地展示学习成果。4 .点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。5 .生成：宪法与我们每个人息息

8、相关，我们的一生都离不开 宪法的保护。我们（公民）要增强宪法意识，热爱宪法， 捍卫宪法。（朗读并勾画）通过讨论，让学生掌 握我们要增强宪法 意识，热爱宪法，捍 卫宪法。活动五：探究做法做法之一：1 .呈现：学生学习宪法的情况。2 .探究：你了解到了哪些宪法知识？3 .展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。4 .点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价，5 .生成：学习宪法了解我国宪法产生和发展的历程，理解我国宪法主要 内容，着重领会宪法的原则和精神。还应积极参与宪法宣 传活动。通过了解学生学习 宪法的情况，让学生 明确要学习宪法。（朗读并勾画）做法之二：1 .呈现：习近平：”宪法

9、的根基在于人们发自内心的拥护，宪法 的伟力在于人民出自真诚的信仰o ”2 .探究：你如何理解这句话？3 .展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。4 .点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。5 .生成：认同宪法理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇， 自觉接受宪法的指引与要求。（朗读并勾画）通过思考，让学生认 同宪法。做法之三：1呈现：小华同学所做的几件有意义的事情。2 .探究：你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。3 .展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。4 .点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价，5 .生成：践行宪法要将宪法原则转化为自觉的行为准则，

10、落实在实际行 动上。（朗读并勾画）通过探究与分享，让 学生明白要践行宪 法。拓展空间：与习主席一起向宪法宣誓！我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行 法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受 人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义 现代化强国努力奋斗！”通过与习主席一起 向宪法宣誓这一实 践活动，让学生明白 要践行宪法，维护宪 法权威。点1 热结 (总第三篇：总结提升1 .学生小结。2 .老师小结。通过热点材料的学习，我们知道离不开人大及其常委会的 监督，也离不开公民的监督；明白了增强宪法意识的原因和做 法，提高了对宪法的认识，懂得了加强宪法监督的道理

11、，知道 要坚决维护宪法的权威。通过学生、老师回顾 梳理学过的知识，同 时关注教材与热点 情感与思想，实现知 识一能力一素养的 转化，培养主动学习 的动机，彰显热点的 育人精彩。教师 寄语同学们，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离 不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法， 为建设社会主义法治国家做出自己的贡献。总结升华。反思本节课教学内容不算多，但是有大量的时事热点，比如国家宪法日、宪法宣誓制作业设计（热点 练习）巩固练习：1 .选择题：（方法指导：读一审一选）习近平总书记在十九大报告中指出，全面依法治国是国家治 理的一场深刻革命，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查 工作，

12、维护宪法权威。他强调，绝不允许以言代法、以权压 法、逐利违法、徇私枉法。这说明（ A ）面依法治国需要我们健全先发实施和监督制度权力行使需要接受监督对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正增强宪法意识，只和国家公职人员有关A.B.C.D.2 .材料题：（方法指导：读一审一联一答一注）全国人大常委会于2018年2月24日对宪法宣誓制度作出 修订，对宪法宣誓誓词作了修改。新的誓词为：“我宣誓：忠于 中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖 国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” 结合所学知识，回答下列问题（1）

13、我国建立宪法宣誓制度的目的是什么？答：建立宪法宣誓制度，是为了强化国家公职人员的宪法 意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。（2）青少年应如何增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法？答：学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的 历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法 原则和精神。认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增 强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法 其正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。践 行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实 际行动上。坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪 法实施。巩固所学知识。识, 书计知结 板设1小加强宪法监督/1.为什么要加强宪法监督？ 监督权 |,力行使12.我国的宪法监督制度。|1 3如何加强宪法监督？1增强宪 J 1.为什么要增强宪法意识？ 法意识I 2怎样增强宪法意识？归纳复习教学度等，特别是今年习近平主席和其他国家领导人的宪法宣誓，使学生的学习兴趣大增。 在教学的过程中结合大量的时事热点和教材上情境材料，使学生对所学知识能够当堂 掌握。虽然学生当堂模拟与习主席一起向宪法宣誓，但在增强宪法意识方面还存在不 足，特别是在践行宪法方面还需要在学习和生活中努力。