初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍3上教案.docx

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1、三课下认识自己教案泸州市纳溪区天仙镇学校教师刘伟一、教学目的.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。1 .初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。（重点、难点）.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。二、教学过程.正确认识自己的重要性？看教材、思考，得出：（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特 性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人 和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。1 .认识自己包含的内容（从生理

2、、心理、社会等方面认识自己）？讨论，得出：（1）生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等（2）心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等（3）社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等.认识自己的途径？看书得出：（1）我们可以通过自我评价来认识自己。（2）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。活动：抽同学不点名，评价一个同学，大家来找出该同学，看能不能找出来，从而得出他人评价的一些注 意事项。2 .重点突出、难点突破“骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟：舍长以求短，智者难为谋（1）请你谈谈

3、这句话中蕴含着什么道理？（2）你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己?三、随堂演练.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习 不算好啊”爸爸的回答最恰当的是（）A. “你需要学会自立“B, “你需要正确认识自己”C. “你需要学会发泄情绪”D. “你需要拒绝不良诱惑”2 .法国著名思想家卢梭曾指出，你要认识你自己比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。这是因为正确认识自己（）能够使我们有足够去面对困难的力量可以促进与他人的交往能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题能够更好地理解他人、善待他人A. B. C. D.3 .下列对自己的认识属于

4、社会方面的有（）A.我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长B.我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人.在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比 如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（）A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.通过和他人比较认识自己4 .刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为 小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言， 常得到老师的表扬；说我是调皮

5、鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老 师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与 同学们互相帮助，做一名合格的初中生。”（1）赵凯对自己的认识正确吗？为什么？（2）赵凯运用了哪些认识自己的方法?【答案】三、合作探究(1)每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足；在认识自己的过程中，既要看到自己的长 处和优势，也要看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。(2)从生理、心理、社会等各方面来认识自己；通过自我评价来认识自己；通过他人评价 认识自己。四、随堂演练l.B 2.C 3. A 4. A5. (1)赵凯对自己的认识是正确的。因为他看到了自己的长处：动作比较灵活、头脑也比较聪明, 上课爱思考、爱发言，兴趣挺广泛。也看到了自己的不足：经常在教室里打闹，有时上课管不住自 己。他能客观全面地看待自己。(2)他运用了自我观察。反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己的方法；从他人对 自己的态度和评价中认识自己的方法。