初中道德与法治教材解读人教八年级上册遵守社会规则诚实守信“四环八步”导学案.docx

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1、烈面初中“四环八步”导学案年级8上学 科道德与法 治主备人周顺富审核人八年级道德与法治备课组课题第四课社会生活讲道德 第3课时诚实守信课型新授课教学目标情感度 价值观树立诚信意识，做文明诚信的人，能以诚实守信的道德作为为人处世的准则， 积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。能力目 标通过合作探究教师点拨理解诚信的含义和重要性，从而自觉践行诚信，做文明 诚信的人，掌握运用诚信的智慧。目 识标 知阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则；理解诚信的重要性和意义，知道 社会主义核心价值观对诚信的具体要求。认识在社会生活中失信给个人和社会 造成的危害，提高辨别能力；自觉践行诚信，做文

2、明诚信的人，掌握运用诚信 的智慧。教学重点“诚信无价”，引导学生意识到诚信对于个人、企业和社会的重要性。教学难点“践行诚信”，自觉践行诚信，做文明诚信的人，掌握运用诚信的智慧。教具准备课件四环八步课堂教学环步设计个性设计明标预习明确 目标导入新课，出示本节课教学目标，学生明确本节课教学重点和难 点。自主预习阅读书P37-40,在书上做好标记1、诚信的含义是什么？2、诚信的重要性有哪些？（为什么要做到诚信？）3、如何践行诚信？展示质疑小组展示1、诚信的含义是什么？2、你知道哪些有关诚信的成语、典故、小故事？交流质疑小方和同学约好一起参加志愿者活动，因为不守时晚起迟到了十分钟！（1）你怎样看待小方

3、的言行？教师点拨：小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。（2）我们应该如何避免出现类似的行为教师点拨：信守承诺，履行诺言，做一个诚实、守信的人。探究释疑合作探究 释疑解惑1、何为诚信？诚信就是诚实，守信用。2、我们为什么要做到诚信（诚信的重要性有哪些？）（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实，无论走 到哪里都能赢得信任。如果弄虚作假，就会处处碰壁，甚至无法 立身处世。（2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营，才能 塑造良好的形象和信誉，才能带来持久的效益。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。3、如何践

4、行诚信？（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记 录。4、何为“老赖”？老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。法律意义上的“老赖”，一 般是指在民商领域中的一类债务人，其拥有偿还到期债务的能力， 但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。主观上，“老赖”有 故意拖延履行债务的恶意；客观上拒不履行到期债务。总结拓展总结反思诚信是中华民族的美德，一个人如果丢失诚信，留下的就是虚伪； 一个企业如果丢失诚信，将面临破产危机。守住了诚信，就守住 了一方净土；守住了诚信，就留住了成功。拓展 延伸1、失信的人会受到哪些惩罚？2、请结合你的生活经验和感受，以“拒绝谎言，从一点一滴开始 “为题，写一段自我警醒的话语。作业 设计完成练习册上相应练习。教后 反思