部编版四年级语文下册期末质量监测真题试卷 附答案 (5).docx

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1、部编版四年级语文下册期末质量监测时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用（34分）题号第1部分第2部分第3部分总分得分1.根据语境，看拼音写词语。（4分）天渐渐黑了，不一会儿电闪雷鸣，cha na（ ）间，天上好 像炸开了 一个大kiilong（）,雨水nilh6u（ ）着从天而降，那qlshl（）煞是壮观。下列加点字的读音有误的一项是（）。（2 分）A.遗憾(h&n)*嘱咐（zh。） *崭新(zhWn) *B.徜徉(chWng) *挣扎(zhW) *规矩(ju) C.脂肪(zhT) *癌症(Ai) *慷慨（k密） D.蔚蓝（w西） *哺育（呵 *松懈(xi) *.下列词语中的“恶”的读

2、音与其他三项不同的一项是（）。（2分）A.邪恶B.可恶 C.厌恶 D.憎恶.下列词语中，有错别字的一项是（）。（2分）A.石笋末期蔬菜美餐B.凌晨侍侯附近笨重C.维持拂拭分辨推测D.敏捷即将屋檐脸颊.醯”的意思和（）有关。（2分）A.酉B.古C.酒D.铺.不会游泳的人被称为（）。（2分）A.纸老虎B.旱鸭子C,铁公鸡D.领头羊.读句子，选词填空。（2分）傍晚，乡下人家开始做饭，这时你便可以看到一幅（）的景象。A.炊烟袅袅 B.热闹非凡C.鸡犬相闻 D.车水马龙.“小猫站在那儿，一动也不动，神情专注，好像在思考着什么。”这句话运用的修辞手法是（）o （2分）A.比喻B.拟人 C.夸张 D.反问.

3、下列句子中，没有语病的一项是（）。（2分）A.塞下曲的作者是卢纶。B.同学们讨论并听取了班主任的意见。C我们倾听和注视着舞台上精彩的舞蹈。D.她是我们学校的有多年教学经验的一位优秀的数学老师。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达了作者（）的追求。（2分）A.不食人间烟火B.不与人相互交往C.不愿进入仕途D.不与世俗同流合污，独善其身.下列说话不得体的一项是（）。（2分）A.放学回家时，小明对校门口的保安叔叔说：“保安叔叔，再见B.当老师让小军搬书时，小军说：“搬书太累了，我可不去。”C.在超市排队结账时，有人插队，小红说：“您好，请您遵守公 共秩序，不要插队，好吗？ ”D.当同学向小芳借笔时，

4、小芳说：“不好意思，我也只有一支笔, 要不你向小明借吧！”.根据所学知识填空。（10分）（1）请写出两个与古人读书求学的故事有关的成语：（2）醉里吴音相媚好，?（3）芙蓉楼送辛渐是一首 诗，表达了诗人的思想感情。第2部分 阅读与欣赏（36分）（一）机器海豚（15分）海豚是动物界中比较聪明的动物。它温和友善，学习能力很强， 能配合训练员进行精彩的表演，受到了人们的喜欢。新西兰有家公司研制了 一款机器海豚，用来代替真实的海豚进行 表演。据该公司的研发人员介绍，机器海豚按照与成年海豚1 ： 1的 外形尺寸来设计，并加入骨架结构、脂肪沉积、肌肉组织等，无论远 看、近看还是用放大镜观察，都与真实的海豚一

5、样，就连摸上去的质 感也一羊。不仅是外形，机器海豚表演的动作也很逼真。通过遥控器就能让它做出各种高难度的动作，全程毫无机器感。到底真实到什么程度？ 研发人员找来几个不知情的训练员与它进行互动，整个过程毫无破 绽，就连最熟悉海豚的他们也不知道是假海豚。当训练员和观众得知 真相时，都瞠目结舌。据统计，海豚在自然海洋中的平均寿命可达45年，而在海洋馆 里平均寿命仅有5年。如果全球各国的海洋馆都能用上这种机器海 豚，将是有史以来对海豚最好的保护。11 .第1段中未提到的海豚的特点是（）o （3分）A.温和友善B.能配合训练员表演C.学习能力很强D.长得很漂亮.机器海豚是由哪个国家的公司研发的？（）（3

6、分）A.中国 B.美国C.新西兰 D.新加坡.最能体现机器海豚逼真的一项是（）o （3分）A.能做出各种高难度动作。B.按照与成年海豚1 ： 1的外形尺寸来设计。C.外形和表演的动作都很逼真。D.摸上去的质感与真海豚一样。16.“当训练员和观众得知真相时”中的“真相”是指什么？（）（3分）A.海豚外形很真实。B.海豚学习能力很强。C.海豚表演很精彩。D.与训练员互动的是机器海豚。17 .如果海洋馆有机器海豚，你愿意去看吗？为什么？（3分）（-）鼻子变长了（21分）匹诺曹满屋子又跑又跳，高兴得像一只刚会啼叫的小公鸡。“瞧， 我的药水很灵吧！这不是把你治好了？是的，它让我活下来了。” 仙女看他那么

7、高兴，微笑着说道：“现在你过来，告诉我你是怎么落 到强盗手里的，他们要对你干什么。”匹诺曹原原本本地把戏班班主给了他几个金币，他想去“奇迹宝 地”，却遇上强盗的经过告诉了仙女。不过他只说到强盗将他吊到树 林里，向他逼问金币的下落，然后就停下了。“你那几个金币，现在在哪儿呢？ ”仙女问他。“我丢了！匹诺曹回答说。他一说谎，本来已经够长的鼻子立刻 又长了不少。“你在哪儿丢的？”“就在这附近的林子里。”这第二句谎话一说 完，匹诺曹的鼻子变得更长了。“你要是在这附近的林子里丢了，“仙女说，咱们去找，肯定能 找回来。因为平时很少有人去那里。”“啊，现在我记清楚了，”匹诺 曹听了，心里发慌，忙说，“那几个

8、金币我没丢，刚才喝您那杯药水 的时候，不小心吞到肚子里去了。”这第三句谎话一说，鼻子一下长得更长了，可怜的匹诺曹连头都 没法转了。头往这边转，鼻子就碰到床，碰到窗玻璃；头往那边转， 鼻子就碰到墙，碰到房门；头一抬，鼻子都快要插到仙女的眼睛里去了。仙女看着他笑起来。“你干吗笑？ ”匹诺曹问她。眼看鼻子变得那 么长，他完全呆住了，急得要命。“我笑你说谎。”“你怎么知道我说谎了？ ”“我的孩子，说谎一下子就可以看出来，因为说了谎话有两种变 化，一种是腿变短，一种是鼻子变长，你正是鼻子变长的那一种。”匹诺曹羞得无地自容，想溜出房间，可是他那个鼻子已经长得连 门都出不去了。（有删改）.这篇文章中，匹诺曹

9、总共说了几次谎？（）（3分）A.两次 B.三次 C.四次 D.五次.“匹诺曹满屋子又跑又跳，高兴得像一只刚会啼叫的小公鸡的原 因是（）o （3分）A.仙女用药水把匹诺曹治好了。B.仙女给了匹诺曹几个金币。C.戏班班主给了匹诺曹几个金币。D.强盗决定把匹诺曹放了。20.匹诺曹为什么羞得无地自容，想溜出房间？（）（3分）A.匹诺曹鼻子变长了，感觉难看。B.匹诺曹把金币弄丢了，感觉丢人。C.匹诺曹说谎被仙女识破，感觉羞愧。D.匹诺曹害怕自己说谎，腿会变短。21 .文章中多次出现匹诺曹鼻子变长了的语句，这样的描写在表达上 有什么好处？（6分）.读了文章，你觉得匹诺曹是一个怎样的孩子？（6分）第3部分表

10、达与交流（30分）22 .我们的成长离不开家人、老师的陪伴，他们与我们朝夕相处，是我们身边最熟悉的人。请选择一个你熟悉的人进行描写，题目自 拟，语句通顺，用好标点符号。期末综合素质评价(一)1 .刹那窟窿怒吼气势. B 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. B 9. A 10. D 11. B12.(1)示例：囊萤夜读 铁杵成针(2)白发谁家翁媪(3)送别送别好友时依依不舍(-)13. D 14. C 15. C 16. D17.示例：愿意。原因：机器海豚与真海豚在外形上是一样的； 机器海豚表演的动作很逼真，它也能做出各种高难度动作，毫无 机器感；海洋馆里有了机器海豚，真海豚就可以在自然海洋中 自由生长了，这也是保护真海豚的一种方法。(二)18.B 19. A 20. C.以神奇大胆的想象，给读者以启迪；多次出现这样的语句， 使故事生动有趣；使文章层次清晰，条理井然。21 .匹诺曹是一个淘气、调皮、爱说谎的孩子。23.略。