初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 富强与创新创新强国教学设计.docx
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1、九年级上册道德与法治创新强国教学设计课题创新永无止境单元第一单元学科道德与法治年级九年级学习目标情感、态度与价值观目标：树立科技创新强国意识，悦纳我国科技发展成就，增强科技让我 们生活更美好的意识和理念能力、过程与方法目标：从日常生活的感受出发，培养学生亲社会行为；培养学生通过案例 分析问题的能力知识目标：如何建设创新型国家；重点从日常生活的感受出发，培养学生亲社会行为；培养学生通过案例分析问题的能力难点树立科技创新强国意识，悦纳我国科技发展成就，增强科技让我们生活更美好的意识和理念教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、导入 播放视频：围棋人工智能的崛起 你说我说：创新是如何让我们的未来
2、生活更美好 的？学生谈感受从生活角度引导 学生认识到创新 永无止境。讲授新课一、预习教材，出示提纲1 . 一个国家综合国力竞争的决定性因素是什么能 力？2 .我国为什么要通过创新来强国？3 .我们应该怎样来建设创新型国家？4 .当今社会，我们如何贯彻落实大众创业，万众 创新的理念？二、新授新课(一)创新强国1、关注时政：1995年，党和国家首次提出科技兴 国战略。1997年，党的十五大提出把加速科技进步 放在经济社会发展的关键地位。2023年，国民经济与社会发展第十个五年 计划纲要提出建设国家创新体系。2023年，国家中长期科学和技术发展中 长期规划纲要(20232023)出台。学生自主学习
3、思考讨论问题学生读材料思 考：我国为什读书初步感知本课基本知识点2023年，国家制定深化科技体制改革实么要通过创新施方案党的十八届五中全会提出要深入实施创新来强国？（我驱动发展战略国科技的现2.思考：我国为什么要通过创新来强国？3、教师小结：我国科技的现状（成绩：我国为什 么要通过创新来强国不足：科技创新能力不足、 科技总体发展水平不高、科技对经济增长贡献率低 于发达国家水平等）5、小结分享：实施科教兴国战略增强自主创 新能力加快形成创新的格局治理和协同机制， 搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围 和法治环境状）生活化教学理念三、教师总结：形成知识体系，思维导图阅读要求学生联系自己生活，理解我国怎样建设创新型国家？学生分小组讨论完成课堂小结
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