部编版六年级语文下册古诗词单元综合训练 附答案.docx

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1、部编版六年级语文下册古诗词单元综合训练时间：90分钟 满分：100分积累与运用一、选择正确答案的序号填在括号里。（M分）1.下列加点字的读音全对的一项是（）A.用雪霏霏（yu）渭城（、伯i）B.妒鱼（Mi）柴扉（fOi） C.浣溪沙（wdn）屐齿（jl ） D.泊船（b6）苍苔（tdi）迤轻尘(yi)斯水(qi)*百喈(zhudn)*出没(md)2.下列各句中，“处”的意思与其他三项不同的一项是（）A.晓看红湿处，花重锦官城。 *B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 C.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。D.春归何处？寂寞无行路。 *3.下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A.当春乃发生（产生）维

2、胜烟柳满皇都（远远胜过）B.但爱妒鱼美（单单，只是）苛我往矣（从前，指出征时）C.游园不值（值得）才始送春归（方才） D.休将白发唱黄鸡（不要）因风飞过普薇（因为）*4.下列选项中，与“水是眼波横，山是眉峰聚”所运用的修辞手法相同的一项是（）A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B.大漠沙如雪，燕山月似钩。C.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。D.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。5.下列诗句中，不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。B.好雨知时节，当春乃发生。C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。的写作背景。6.按要求填空。（1）采薇（节选）选自，分别写了季和季很有代表性的

3、景物，“”写柳丝飘动，“写雪花飘舞，都十分传神。（2）送元二使安西中，描写清新明朗的送别环境的诗句是：“, _ 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了 “此 时无声胜有声”的艺术效果的诗句是：“, （3）杜甫的春夜喜雨是一首五言律诗，诗中赞美“雨”的句子是“, ”，运用了对比和对偶的手法的句子是“, （4） 的早春呈水部张十八员外中体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是：“, J（5）江上渔者中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是：“，a（6）泊船瓜洲中写景的句子是“, ”，抒情的 句子是“，二（7）游园不值是一首赞美的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件的事情，但他从 想象出,

4、感受到,心情由 转为 O这首诗中描写春光美好的诗句是：“， （8）卜算子送鲍浩然之浙东中点明作者送朋友离去时间的诗句是：“（9）苏轼的浣溪沙中和曹操的“烈士暮年，壮心不已”抒发的感情类似的句子是:（10）黄庭坚的清平乐中表现作者求之不得的无奈的诗句是：“古诗词诵读复习卡参考答案1. (1) B (2) C (3) B (4) B (5) C (6) C 2. A 3. A(1) X (2) J (3) X (4) V (5) X (6) J (7) X (8) V5. (1)诗经小雅春冬依依霏霏 (7)春天扫兴露出墙头的一枝红杏满园的春色春机勃发遗憾惊喜春色满园关不住一枝红杏出墙来D.空山新雨

5、后，天气晚来秋。6 .依次填入下列诗句中的词语，正确的一项是（）（1）日暮远，天寒白屋贫。（2）不识 真面目，只缘身在此山中。（3）京口瓜洲一水间，只隔数重山。（4）但使龙城飞将在，不教胡马度OA.苍山庐山钟山阴山B.钟山庐山苍山阴山C.苍山钟山庐山阴山D.苍山阴山钟山庐山.依次填入下面语段中的诗句，最恰当的一项是（）品读诗歌，我们能从中体味到诗人的人生态度：“”是闲适自在的随性；“”是豪迈不羁的大气；“”是蓬勃向上的朝气；“”是昂扬不屈的脊梁。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 一水护田将绿绕，两山排阂送青来 春色满园关不住，一枝红杏出墙来A.B.C.D.二、照样

6、子，根据诗句猜事物。（5分）例：过江千尺浪，入竹万竿斜。（风）)1 .采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？2 .不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。3 .千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。4 .飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5 .碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。三、按要求完成练习。（13分）行道迟迟，野径云俱黑，。君看一叶舟，。,千万和春住。谁道人生无再少？ !，因风飞过蔷薇。1 .把上面的诗词补充完整。（3分）.根据上面的诗词进行填空。（10分）（1）第句选自古诗，它出自我国第一部诗歌总集。（2）第句出自 （作者）的，这是一首词，其中“游薪水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”简要记述了这首词的。作者在新水

7、清 泉寺看到一种与平常不同的现象，即,于是大发感慨。（3）第句出自 （作者）的，在词中，作者到处追寻春的踪迹，词的上阕追问的对象是,下阕追问的对象是 o梳理与探究四、判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。（4分）.送元二使安西和卜算子送鲍浩然之浙东都抒发了朋友间的依依惜别之情。（）.“春归何处”和“春无踪迹谁知”都是反问句。（）1 .“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏，运用对比反衬的手法，展现了士兵两 种截然不同的心境。（）.江上渔者的作者是宋代诗人范仲淹，他是伟大的政治家，曾说过“天下兴亡，匹夫有责二（）五、根据你对诗词的理解填空。（5分）.同样写春雨，早春呈水部张十八

8、员外中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写 出了春雨的;春夜喜雨中的“写出了春雨的轻盈。（3分）.卜算子送鲍浩然之浙东中，“才始送春归，又送君归去”写了既送, 又送,表达了词人对 的留恋，对 的深情。（2分）六、综合性学习。（7分）古诗词是中华文化的瑰宝，它内涵丰富，情感真挚。今天，让我们一起走进中华诗词 库，体悟古代文人墨客笔下的魅力。1.古诗词十分讲究炼字，请照样子圈出下列诗词中用得好的字，并说说好在哪里。（3分）2.看下图，结合图片内容，你会联想到学过的哪些诗句？再用自己的话描摹画面内容。（4诗词好在哪里春风又须工南岸，明月何时照我还。“绿”字形象鲜活地表现了春风给长江两岸 带来的变化

9、。鸟宿池边树，僧敲月下门。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。分）图一图二（1）诗句：画面：（2）诗句:画面：阅读与鉴赏七、读古诗，按要求完成练习。（9分）早春呈水部张十八员外唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1 .下列对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）A. “最是一年春好处”中的“最”字，是诗人喜悦心情的绝佳写照。B.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。C.这是一首律诗，描写的是早春时节的小雨。D.这首诗的后两句表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情。2.判断下列对这首诗的理解和分析是否正确，正确的打“J”，错误的打“义”。（4分）

10、 （1）诗的第一句写了雨飘洒在京城的街道上，滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天 来了。（）（2） “最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春 时节早点打算。（）（3）前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨 更亮、更湿润，两者相得益彰。（）（4） “绝胜烟柳满皇都”是诗人想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。（）3.诗人为什么说早春的草色“绝胜烟柳满皇都”？ （3分）八、阅读诗歌，完成练习。（13分）【甲】七步诗三国魏曹植煮豆持作羹咒 漉菽以为汁。箕在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？【注释】曹植：曹操之子，曹

11、丕之弟。持：用来。羹（9加9）:用肉或者菜做 成的糊状食物。漉（li）：过滤。菽（shu）：豆。箕：豆类植物脱粒后剩下的茎。 釜（府）：锅。【乙】反七步诗郭沫若煮豆燃豆箕，豆熟箕成灰。 熟者席上珍，灰作出中肥。 不为同根生，缘何甘自毁？ 1.甲诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆.”比喻自己，用“箕”比喻，“同根生” 指，“相煎”指 0乙诗中的“豆”成了 ”,“箕”成了 “（5 分）2.甲诗最后两句的意思是：（3 分） 3.乙诗最后两句的意思是：（3 分）4.这两首诗的写作角度不同，曹植写甲诗是希望；郭沫若写乙诗是歌颂 o （2分）表达与交流九、习作。（30分）古诗词凝聚着古代文人的才思，寄托着文人

12、骚客的情感；古诗词带给我们启示，陶冶 我们的情操，它是中华文化的瑰宝。你能从哪些古诗词中发现新奇的见闻和感人的故事？ 有哪首诗词会勾起你无尽的思绪？请围绕古诗词写一篇习作，可以发挥想象将古诗词改写 成一个小故事，可以写你阅读某一首古诗词的感受，还可以写一写你学习古诗词的故事。 要求：内容具体，有真情实感，500字左右。古诗词单元综合训练参考答案一、1.D2. B 3. B 4. B 5. C 6. A 7. B二、1.蜜蜂 2.墨梅 3.石灰 4.瀑布 5.柳树三、1.我渴载饥江船火独明出没风波里若到江南赶上春门前流水尚能西百唯无人能解2 . (1)采薇(节选)诗经(2)苏轼浣溪沙写作背景溪水

13、西流(3)黄庭坚清平乐人黄鹏四、1. V 2. X 3. V 4. X五、1.滋润、顺滑、细密 随风潜入夜 润物细无声3 .春归去友归去春天友人六、L “敲”字显得礼貌，以动衬静，展现出月夜的宁静。“浸”字写出了春兰勃勃生长的活力。运用拟人修辞手法，写出了春天的生机和热闹。4 . (1)君看一叶舟，出没风波里。风急浪高的江面上，打鱼人划着一艘小船，在翻腾的波涛里穿梭，时隐时现。(2)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。农家小院里，春色满园，鸟语花香，有一枝粉红色的杏花从墙头伸了出来。七、1.C2. (1) V (2) X (3) V (4) X5 .因为到了暮春时节，处处花红柳绿，反而不像严冬方尽

14、、春回大地时这一分淡淡的 草色那样令人欣喜、惹人怜爱了，所以说早春的草色远胜过那烟柳满城的暮春之景。 八、1.曹丕同胞兄弟手足相残席上珍田中肥6 .豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？7 .不是相同的根上长出来的，为什么愿意牺牲自己呢？8 .兄弟和睡自我牺牲的精神部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习过关.给句中加点字选择正确的解释。（填序号）（1）晓看红湿处（）*A.晓得，知道，懂得。 B.早晨。（2）渭城朝雨泡轻尘（）*A.城市。（3）但爱妒鱼美（A.但是。B.液体。）B.单单，只是。C.使人知道。C.湿润，沾湿。C.不但。（4）应怜屐齿印苍苔（）*A.回答

15、或随声相和。（5）你将白发唱黄鸡（B.大概，表示猜测。）C.应付，对待。B.停止。）B.原因,缘故。C.不要。C.凭借。A.歇息。（6）因风飞过蔷薇（*A.因为。1 .对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声。（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）.对古诗词赏析有误的一项是（）A.春夜喜雨一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第 五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。B.送元二使安西一诗中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对朋友 的关怀和

16、依依惜别之情。C.早春呈水部张十八员外这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。D.清平乐中，黄庭坚通过一连串清丽美好的想象，曲折委婉地表达了惜春之情。2 .按要求完成句子练习。（1）用自己的话写一写诗句的意思。昔我往矣，杨柳依依。水是眼波横，山是眉峰聚。（2）根据意思写诗句。劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。00 B M3 .判断下列说法的对错，对的打“ J”，错的打“X”。（1）采薇（节选）写的是作者对一位姑娘的思念。（）（2） “随风潜入夜，润物细无声”中的“潜”透露出

17、风很轻，“细”说明雨极小。（）（3） “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写晚春之景，用“润如酥”来形容这场雨， 那种滋润、顺滑、细密的感觉便呼之欲出了。“草色遥看近却无”写远处有一片极淡的 绿意，草芽短小、稀疏，那一道道若有若无的青色痕迹，充满了清新、恬淡的美感。（）（4）江上渔者通过“江岸上人来人往”和“船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的 对比，反映了渔民的艰辛，表达了诗人对渔民的关切和同情。（ ）（5）泊船瓜洲中“京口”与“瓜洲”很近，中间只隔一条江水。诗人联想到家园所 在的钟山隔了数重山，还比较远，无法回去。（ ）（6） “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和 “红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。（ ）（7）卜算子-送鲍浩然之浙东这首词表达了词人与朋友离别的惆怅和悲凉的感情。（ ）（8） “游新水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”这一句话是词前的小序，简要介绍了词