初中道德与法治人教八年级下册 人民当家作主教学设计模板（第四页））.docx

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1、学法总结本节课学习了国家权力机关。一方面先了解了人民代表大会的由来和性质， 知道了人民代表大会和其他国家机关的关系；另一方面学习了人民代表大会 的四个职权：立法权、决定权、任免权和监督权。板书设计（思维 导图）国家权力机关1、人民行使国家权力的机关是由人民选举的代表组成的2、人民行使国家权力的机关是人民代表大会，地方各级人民代表大会是地 方国家权力机关，其他国家机关由本级人民代表大会产生3、人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权课堂检测（可粘贴）1 .根据宪法和选举法有关规定：2023年绵阳市、县、乡三级人民代表大会都进行了换届 选举,并在此基础上产生各级人民政府。这说明（）A.人

2、民代表大会是我国根本政治制度B.团结和民主是人代会的两大主题C.人民代表大会是人民行使国家权力的机关D.县乡人代会是我国基层民主制度2 .全国人民代表大会是我国的（）A.根本制度B.最高国家权力机关C.根本政治制度D.最高审判机关3 .人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系是（）国家行政机关、审判机关、检察机关都由本级人民代表大会产生国家行政机关、 审判机关、检察机关与本级人民代表大会是监督与被监督的关系 国家行政机关、审 判机关、检察机关要对本级人民代表大会负责 地方各级人民代表大会是地方国家 权力机关A. B. C. D.4 .中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定提

3、出，必须全面推进科学立 法、严格执法、公正司法、全民守法进程。在政治生活中承担“科学立法”任务的是 （）A.各级人民政府B.各级人民检察院C.各级人民法院D.各级人民代表大会及其常务委员会年3月15日，十二届全国人大五次会议审议通过中华人民共和国民法总则。这表明 （）A.民法总则是国家根本大法B.全国人大行使国家立法权C.我国的一切权力属于人大代表D.树立法治观念是依法治国的前提学生课堂学习获得率（%）课后作业练习册）中考导学案25页11题（1） -（2）问本节课从两个方面学习了国家权力机关，难度不是太大，人民代表大会 的性质有点抽象，不太好理解；人民代表大会的职权这一块较为容易，可 结合具体实例来掌握。关于人民代表大会与国家行政机关、审判机关和教学反思检察机关的关系最好结合十三届全国人大二次会议来分析、理解