2023-2024学年黑龙江省黑河市初中语文七年级上册期末模考测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A挚友(zh)咳嗽(sou)鲜为人知(xin)B筹划(chu)殷红(yn)可歌可泣(q)C宰割(zi)排衙(y)夐不见人(xing)D硕果(shu)赫然(h)潜心贯注(qin)2、下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（）A疲倦（p）搓捻（ni）绽开（zhn）小心冀冀（y）B觅食（m）惭槐（ku）繁衍（yn） 花团锦簇（c）C迁徙（x）预兆（zho） 企盼（q）落英缤纷（bn）D煎熬（o）穿梭（su）冥思（mng）不可明状（mng）3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )替法西斯卖力，替剥削人民和

3、压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。人总是要死的，但死的意义有不同。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。为人民利益而死，就比泰山还重。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”ABCD4、下列句子中，有语病的一项是（）A学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B去年，这里发生了大约里氏7.0级左右的地震。C为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护渔任务。D为不断提高全区中小学生的食品安全意识，潍坊市食品药品监督局奎文分局举行食品安全进校园活动。 第II卷（非选择题，共7

4、6分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。一草一木，一人一事都能引起文人的感触。曹操登高望海心中升起“（1）_，_；星汉灿烂，若出其里”的豪情；李白借杨花、子规诉说着“我寄愁心与明月，（2）_”的忧思愁绪；马致远以极富有神韵的笔触勾勒出“（3）_，_，_。”的秋原黄昏行图低唱着心中飘零之感、离别之恨；李益夜上受降城，以一句“（4）_，_”描绘夜风送来凄凉幽怨的笛声，徒然唤醒“征人”的思乡之情；王湾停宿北固山下，借“鸿雁传书”表达思想之情“（5）_，_。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文，回答问题哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声

5、。尧曰：夔一而足矣。使为乐正。故君子曰：夔有一足，非一足也。”（选自韩非子）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）(1)解释下列句子中划线词语。何故一足_夔一而足矣_使为乐正_家无井而出溉汲_及其家穿井_国人道之_(2)下列划线的词语意思相同的一项是（）A何故一足禽兽之变诈几何哉B宋之丁氏学而时习之C有闻而传之者曰闻王昌龄左迁龙标遥有此寄D哀公问于孔子曰不义而富且贵，于我如浮云(3)用现代汉语写出

6、下列句子的意思。吾闻夔一足，信乎？丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”(4)阅读两则寓言，完成下面的对话。甲：我认为这两则寓言都告诉我们：_。乙：你说得真好，这两则寓言故事，不仅对我们的生活有启示，还对我们的学习有指导意义：_。丙：听了你们的对话，老师很欣慰。看来，你们也可以做小老师了，教弟弟妹妹这样读寓言：_。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，回答下面小题。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻婵蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了？！”

7、人们便一个一个陆续走回去：一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥惆傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做

8、戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，为要钱用，卖给了一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。1阅读选文，概括“我”在三味书屋读书时的三个生活片段。2分析下列语段中加点词的表达效果。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。3结合具体语句，分析鲁迅对自己启蒙先生的感情

9、。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A这首诗以“观”字统领，借景抒情，表达了诗人一统天下的雄心壮志。B诗歌前四联写海上的景象，有动景，也有静景，动静结合。C第五、第六联通过丰富的想象，写出 沧海之大，可吞吐日月，包含群星的气象。D诗歌归后一句犹如一首歌，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。2请你展开想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起。”所表现的画面描述出来六、语言表达（共10分）指出下面句了所用的修辞方法。（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。( )()（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。( )( )七、作文（共40分）写一篇介绍学校环境、建筑物结构布局的说明文，要仔细观察并描写出校园建筑的特点，字数不少于600字。题目自拟。