2023-2024学年黑龙江省讷河市初中语文八年级上册期末深度自测提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字的注音有误的一项是（）A缥碧（pio）无碍（i）泠泠作响（lng）B飘荡（dng）急湍（tun）嘤嘤成韵（yng）C轩邈（mio）经纶（ln）鸢飞戾天（yun）D横柯（k）窥谷（ku）好鸟相鸣（ho）2、下列词语中书写正确的一项是()A渡过诸城重重封锁佳作迭现B吹嘘巅峰名家倍出眼花缭乱C宇宙揭示惊心动魄微不足到D眼翳舔去惮精竭虑入木三分3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是()A这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。B校园广场的设计者自出心裁地以革命事件作为广场主题，这就比一般的广场更具历史文化意义。C喷泉旁边的那几棵柏树修剪得惟妙

3、惟肖，连叶片的数量都基本相同。D“官道”,南北通衢,东西广连,商贾游民，络绎不绝，形成了独特的商旅文化。4、下列句子没有语病的一项是（）A美感经验中的移情作用不是由我及物的，而且也是由物及我的。B通过学习茅盾的白杨礼赞一文，我们懂得了白杨树精神的可贵。C历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽。D我市积极实施“校园足球计划”，大力培养了青少年足球运动的水平。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）_，似曾相识燕归来，_。（晏殊浣溪沙）（2）芳草长堤，_。（欧阳修采桑子）（3）微动涟漪，_。（欧阳修采桑子）（4）_，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。（朱

4、教儒相见欢）（5）中原乱，_，几时收？（朱教儒相见欢）（6）常记溪亭日暮，_。兴尽晚回舟，_。（李清照如梦令）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自生于忧患，死于安乐）【乙】子曰：“危者，安其位者也；亡者，保其存者也；乱

5、者，有其治者也。是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。易曰：其亡其亡，系于苞桑。”（选自易传系辞传下第五章）1解释下列句中加点词的意思。（1）行拂乱其所为拂：_（2）衡于虑衡：_（3）保其存者也保：_（4）是故君子安而不忘危是故：_2用现代汉语翻译下列句子。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）是以身安而国家可保也。3【甲】文开头列举了六个历史人物的事例，他们的共同点是什么？这些事例说明了什么道理？4请认真阅读【甲】【乙】两文，说说两文告诉了我们什么道理，并另举一个事例来证明这一观点。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。从此就看见许多陌生的先生

6、，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一选大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有

7、一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课

8、：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”（节选自藤野先生）1请你用简练的语言概括第段至第段记叙的两件事。2选文第段画横线的句子有什么作用？3请你从第段的加点词语中任选两个词语，赏析表达效果。4你会采用怎样的语

9、速和语气来朗读第段的语句？为什么要这样朗读？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读雁门太守行，完成下列问题。1下列对雁门太守行的理解和赏析有误的一项是（）A“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。C诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。2从修辞的角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句。_六、语言表达（共10分）解释下列句子中词语的不同含义。母亲是个好劳动。_她直到临死前不久还在地里劳动。_七、作文（共40分）请以“我的生活中少不了你”为题，写一篇说明文。要求：抓住特征说明事物；不要套作，不得抄袭；不少于600字。