2023-2024学年黑龙江省鹤岗市初中语文八年级上册期末点睛提升试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A悠久（yu）河堤（d）推崇（chng）B洨河（jio）拱桥（gng）暴涨（zhng）C合拢（lng）弧形（h）桥墩（dn）D陡坡（du）石砌（q）匀称（chng）2、下面词语书写和加点字注音无误的一项是（）A汴梁（bin）绢本（jun）瀚林（hn）田畴（chu）B衣冠（gun）遒劲（jn）摄取（sh）桅竿（wi）C擅长（shn）料峭（qio）踏青（t）簇拥（c）D枢杻（sh）沉檀（tn）纤夫（xin）岔道（ch）3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息

3、、团结奋进、不折不挠的不竭动力。B王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。C现在，日月光华，坦荡如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根被压在一层沥青又一层柏油下。D文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。4、下列句子没有语病的一项是（）A当我发现了中国革命的正确道路时，便加入了中国共产党。B我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。C佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是因为由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。D我的祖父是一个

4、中国标本式的农民，到八九十岁还耕田不可。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解课文内容，用原文语句填空。（1）答谢中书书写山之高，水之净，山水相衬之美的语句是：“_，_。”（陶弘景答谢中书书）陶弘景借表现万物勃发的生命力来描写山川之美，其中“_，_”，绘傍晚之景，传自得之意。（2）记承天寺夜游描写月色如水、空明澄澈的句子是“_，_，_”。记承天寺夜游中表明作者旷达、乐观情怀的句子是“_？_？_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读刘备纳贤初，涿郡刘备，中山靖王之后也。少孤贫，与母以版履为业，长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳；有大志，少语言，喜怒不形于色。尝与公

5、孙瓒同师事卢植，由是往依瓒。瓒使备与田楷徇青州有功，因以为平原相。备少与河东关羽、涿郡张飞相友善，备与二人寝则同床，恩若兄弟，而稠人广坐，侍立终日，随备周旋，不避艰险。常山赵云为本郡将吏兵诣公孙瓒，刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。【注释】涿郡：地名，在今河北中部。公孙瓒：人名。师事：以师礼相待。依：依附，依靠。徇：夺取。周旋：交战。将：率领。1下列句子中，加点字的解释有误的一项是（）A顾自见其耳顾：回头看B尝与公孙瓒同师事卢植尝：曾经C刘备见而奇之奇：惊奇D云遂从备至平原遂：于是，就2下列句子中，加点字的意义和用法同例句相同的一项是（）例句：中山靖王之后也A刘备见而奇之B山

6、川之美C予独爱莲之出淤泥而不染D何陋之有3下列句子中，与“涿郡刘备，中山靖王之后也”句式相同的一项是（）A此真将军矣（周亚夫军细柳）B帝感其诚（愚公移山)C舜发于畎亩之中（生于忧患，死于安乐）D从流飘荡，任意东西（与朱元思书）4对原文内容的理解和分析，表述不正确的一项是（）A刘备幼年丧父，家境非常贫苦，和他的母亲以贩卖草鞋作为职业。B刘备向公孙瓒请战，夺取青州，因立战功，公孙瓒把他立为平原相。C刘备真诚用心地和赵云结交，赵云于是就随刘备到平原，为刘备统领骑兵。D从刘备身上我们可以学到：想有一番作为，就要善于海纳百川。5将下面句子翻译成现代汉语。（1）瓒使备与田楷徇青州有功，因以为平原相。（2）

7、常山赵云为本郡将吏兵诣公孙瓒。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面题目。唐宋大诗人诗中的物候竺可桢我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但现在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。正如贾思勰在齐民要术里所指出的那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了，农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言，重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，从而理解大自然，

8、改造大自然。明末的学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”换言之，月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大自然的本质，即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能编为诗歌而传之后世。唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣

9、枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”据宋洪迈荣斋续笔中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿

10、河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在杜鹃诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃杜鹃暮春至，哀哀叫其间”南宋诗人陆游，在七十六岁时作初冬诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如鸟啼诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧

11、草茂”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之，物候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世界其他地区同时讨论，方能收相得益彰之效。（选文有删改）1作者从唐宋大诗人的诗中发现了物候变化的哪些规律？2下面两句说法矛盾吗？为什么？石头和花卉虽没有声音和语言，却有一套结构组织来表达其内在性质。花香鸟语都是大自然的语言，问题在于这种语言是无声的，只有具备科学的头脑才能系统地听懂它。3下面的语段应放在第段和段之间，为什么？物候就是一年中

12、月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。4根据文中提供的信息，指出下列各项中不属于“物候”现象的一项是（）A阿公阿婆，割麦插禾B西川有杜鹃，东川无杜鹃C鸟语花香，雄鸡晓唱D萃天地之清气，极造化之大观五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下列古诗，完成下面小题。【甲】观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【乙】龟虽寿（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌

13、以咏志。注释：竟：终结，这里指死去。螣蛇：传说中一种能腾云驾雾的蛇。骥：鞍马。盈缩：这里指人寿命的长短。养怡：指调养身心，保持心情愉快。1观沧海中“秋风萧瑟，洪波涌起。”描绘了一幅怎样的画面，请展开你的想象与联想描绘出来。2下面的诗句中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，“若”字用得好，请你说说好在哪里。3【乙】诗中抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句是：4试结合诗句分析【甲】【乙】两首诗分别表达了作者什么思想感情？六、语言表达（共10分）如何理解永久的生命中“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹”这句话的意思？七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界；爱网络的，有自己的网络世界如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在世界中的感悟”为题写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面整洁，字迹清楚。