（中职）计算机辅助设计（AutoCAD 2013）1-3-1CAD教案图层创建与管理电子教案工信版.doc

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1、【项目名称】 AutoCAD 2013图层创建与管理【实训目标】【知识目标】1. 熟悉图层的概念2. 能够创建和删除图层【技能目标】1会AutoCAD软件的安装；2. 掌握AutoCAD软件的使用方法；3. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。【安全教育】1.理解CAD实习安全教育；2.对学生进行7S管理教育。【实训用具】实训用具：计算机，每人一台实训流程操作流程序号步骤学习内容实训设备及工具师生活动（一）信息收集1、 什么是图层：图层是组织图形对象显示的管理工具，每一个对象都必须在一个图层中，每个图层都必须有一种颜色、线型和线宽。课本，电脑， 师演示：在AutoCAD中，默认的图层是“0”层

2、，其颜色默认设置为黑/白色（即背景为黑色，图层颜色就为白色，反之图层颜色为黑色）。“0”图层既不能删除，也不能重新命名。2、 图层特性管理器图1-41 图层管理工具图1-42 图层特性管理器课本，电脑，教师演示师举例说明图层特性管理器的功能和使用（二）制定计划1、新建图层2、画出图形3、分析本节课用的工具：图层特性管理器新建图层修改图层属性分发图片制定个人学习计划首先学习图层的建立利用新建图层完成图形（三）计划决策最终计划决策1、确定使用的工具2、确定画图的起点3、尺寸符合要求小组成员小组成员确定本组最终计划（四）计划实施一、 建立图层新建图层修改名称：图层1轮廓线修改其他属性：需加载的线型：

3、二、 绘图：步骤如下：1、新建文件2、选择“草图与注释空间”工作空间3、选择“直线”工具，选择“轮廓线”图层l 在绘图区任意位置点击鼠标左键，画出第一点（图形左下角点）l 打开正交模式，向上移动鼠标，输入“189”，回车确认l 向左移动鼠标，输入“70” ，回车确认l 关闭正交模式，向斜上方移动鼠标，此进会出现两个文本框，可用TAB键在两个文本框之间来回切换。在上面的文本框中输入“236”，再按“TAB键”切换到下面的文本框，输入“24” ，回车确认l 向斜下方移动鼠标，在上面的文本框中输入“236”，再按“TAB键”切换到下面的文本框，输入“24” ，回车确认l 打开正交模式，向左移动鼠标，

4、输入“70” ，回车确认l 向下移动鼠标，输入“189”，回车确认l 向左移动鼠标，指向第一条竖线的下端点，出现小方框后向鼠标左键点击方框，即可闭合图形4、 选择“标注”图层，将图层颜色改为红色，完成尺寸标注课本、电脑师以轮廓线为例演示图层的操作，学生自主完成其他图层的建立加载新线型时，需点击该图层的线型 ，然后点击加载，选择所需线型，加载后要选中所加载线型，才能应用学生按照绘图的要求完成图形的绘制，注意图层的使用要符合规定。注意正交模式的切换使用。师演示图形的尺寸标注，学生模仿完成。（五）项目评估根据评分表进行评估小组成员小组内评估项目情况（六）项目总结小组总结优点和缺点1、2、3、小组成员

5、小组内总结项目情况（七）7S管理实训车床，常用工具、护目镜、帽子按照7S管理理念整理工位教学反思1.本节主要内容：熟悉图层的概念，能够创建和删除图层2.内容较简单，多加练习。CAD实训评价表班级： 学号： 姓名： 一级指标二级指标评价 内容配分自我评价小组评价知识目标工作过程中运用知识的能力查阅资料的能力5观察分析问题的能力5解决问题的方法和效果10对CAD软件的操作理解能力10能力目标专业素养是否遵守机房操作规程5是否规范实训操作，无器件损坏5工作岗位整洁，物品摆放有序5正确使用软件5准确读图5整个操作过程控制在40分钟之内10情感目标综合运用能力学习态度端正，学习积极性高5不会就问，勇于克服困难15知识和技能拓展能力5互相帮助，共同探讨能力5语言表达与沟通能力5合计100教师评价作业1 AutoCAD 2013中，提供了哪几种工作空间模式？2 以长度单位和角度单位为例，写出设置绘图单位的方法3 如何设置图形界限？4 写出新建图形的几种方法5 举例描述点的坐标输入的四种方法： 绝对直角坐标输入法 相对直角坐标输入法 绝对极坐标输入法 相对极坐标输入法