2023-2024学年河北省黄骅市小学语文六年级上册期末自测模拟考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、补充词语，并按要求选词填空。能歌()舞()心所欲天()海角无()于事()意扬扬垂头()气头晕目()追根求()1找出里面的一对反义词。()()2不久，她就感觉_，在沙发上躺了一会儿也_。3她是艺术学校的毕业生，_，只要你给题目，她都能_的表演。4就算到_，他也要_，找到答案。2、1.课文内容回放。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：

2、“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”锺子期死，_，_，以为世无足复为鼓琴者2解释加点词语并翻译句子。“今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。乃： _掉：_谬： _然：_句意：_3、字义。“绝”的解释有：独一无二的，没有人能赶上的；走不通的，没有出路的；完全没有了，穷尽；极，最；断绝。（1）悬崖绝壁()（2）美妙绝伦()（3）绝处逢生()（4）斩尽杀绝()（5）绝大多数()解释下列然的含义戛然而止()笑而然之()知其然不知其所以然()欣然接受()此事虽小，然不可忽视()4、查字典填空。“至”字用音序查字法先查音序_，再查音节_；按部首查字法先查_部，再查_画。“

3、至”在词典里的解释有以下三个选项，请给下列句子中“至”字选择正确的意思选项，把序号填在相应的括号里。A到B至于，表示到达某种程度C极；最1人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。( )2人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件。( )3教室里很安静，甚至连一根针掉到地上都能听见。( )5、根据课本内容填空。（1）本单元的课文中，在灾难面前_的村支书、生活拮据却依旧_的桑娜夫妇让我们心生敬仰，老班长为照顾三个生病的同志过草地而牺牲，他_的精神令我们崇敬。（2）回乡偶书一诗的作者是_代诗人_。诗中最能体现作者感慨世事沧桑、物是人非的诗句是：_，_。（3）本学期，你一定读了高尔基的童年

4、吧，其中_（人物）给你留下的印象最深，你觉得他（她）是个_的人，因为_6、根据意思从竹节人中找出相应的词语。（1）草木随风而倒，形容事物很风行。()（2）以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。()（3）形容声势威力很大。()（4）想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。()我能选择其中的一个或几个词语说句子：_二、书写题7、屹y【部首】山【结构】左右【文字源流】形声字。山表意，其古文字形体像山峰耸立，表示字义和山有关；乞（q）表声，乞本作气，像云气，表示高耸之山常有云气缭绕。本义是山峰高耸的样子。【常见词组】屹立、屹兀、屹然不动【课文原句】五位战士屹立在狼牙山顶峰。三、信息匹配8、根据课文内容填空

5、，在正确选项上打“”。1其实地上（A从B本）没有路，走的人多了，（C也便D也许）成了路。2少年闰土描写了一个（A见识丰富B足智多谋）的农村（C少爷D少年）。3“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。”这句话运用了（A动作B环境）描写。写出了桑娜（C善良D勤劳）。四、现代文阅读9、阅读下文，完成下列小题。捅马蜂窝冯骥才爷爷的后院很小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下一只又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蠓虫

6、赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的！”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶（反驳反抗）道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁，好奇心像出笼的鸟一样抵挡不住，驱使我生出一种捅马蜂窝的强烈愿望，那多有趣！我找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，（偷偷悄悄）溜到从走廊

7、通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的了。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下，只听”嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、孤注一掷的战斗机。这复仇者拼死破釜沉舟的气势使我惊呆了。

8、我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的强烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖到屋里。当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见，令人心惊胆寒。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。过了些天，我惊恐稍定，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。那

9、一窝群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那只空空的蜂窝粘上去。1用“”划去文中括号内不正确的词语。2联系上下文解释下列词语的意思。破釜沉舟：_惊魂稍定：_3在“我”捅马蜂窝的过程，作者的心理不断发生着变化，请依次写出变化过程。_心惊胆寒吃惊_4用简洁的语言概括文章的主要内容。_5读读下面的句子，按要求完成练习。（1）只听”嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。（从“嗵”“沉甸甸”“一团”“腾空而起”能品味到什么？）_（2）我站在一旁，好奇心像出笼的鸟一样抵挡不住，驱使我生出一种捅马蜂窝的强烈愿望，那多有趣。（“那”指的是什么

10、？从语言特色、结构方面的作用谈谈你对句子的理解。）_（3）“面对这死去的小飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。”为什么会有“罪孽感”压在线上？_6文章至自然段写了哪些内容？在文中起什么作用？_7阅读本文，你获得了什么启示？_五、语言表达10、语言运用。慧慧刚上幼儿园，妈妈就训练她自己盛饭，自己洗碗，自己的书包自己整理。现在的慧慧是一个很能干的孩子。你认同慧慧妈妈的做法吗？为什么？_11、把陈述句换成把字句。大批敌人被七连有计划地引上了狼牙山。_敌人被他们一次一次地打下去。_六、书面表达12、习作表达你参加过校内外哪些活动？选择一次写下来。写清楚活动经过，把印象深刻的部分作为重点写，写时注意点面结合。