2023-2024学年河北省鹿泉市初中语文七年级下册期末高分通关题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A小楷（ki）硕果（shu）气冲斗牛（du）B地壳（k）校补（jio）锲而不舍（qi）C疏懒（sh）慷慨（ki）炯炯目光（jin）D典籍（j）独裁（ci）潜心贯注（qin）2、下列词语的书写和加点字的注音，全部正确的一项是（）A谰语（ln）憎恶（zng）心有灵犀（x）酣然入梦（hn）B殷红（yn）挑逗（tio）怏怏不乐（yng）锋芒毕露（b）C矜持（jn）修葺（q）颠沛流离（din）悲天悯人（mn）D愧怍（zu）炽热（ch）一泄万丈（xi）语无伦次（ln）3、下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A解放前，爷爷当长工，吃的是

3、粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。4、请选出下列句子中没有语病的一句（）A“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增加了中学生的自我保护。B经过全校师生共同努力，我校环境卫生状况有了很大改变。C我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。D难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？ 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写诗文。（1）_，散入春风满洛城。_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛

4、）（2）僵卧孤村不自哀，_。夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）（3）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情的诗句是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，回答下面小题。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1解释下列加点的词语。（1）有龙则灵_（2）谈笑有鸿儒_2将选文中画线语句翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。3请

5、用“/”给下面的句子划分节奏，每句划一处。山 不 在 高，有 仙 则 名。4本文结尾提到“诸葛庐”与“子云亭”的用意是什么？四、现代文阅读（共10分）阅读的层次美莫提默J.艾德勒 查尔斯范多伦第一层次的阅读，我们称之为基础阅读。也可以用其他的名称，如初级阅读、基本阅读或初步阅读。不管是哪一种名称，都指出一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。在熟练这个层次的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。我们之所以喜欢“基础阅读”这个名称，是因为这个阅读层次的学习通常是在小学时完成的。在这个层次的阅读中，要问读者的问题是：“ ”我们

6、要做的努力就是去弄清楚这些字。只有当我们完全明白每个字的意思之后，我们才能试着去了解，努力去体会这些字到底要说的是什么。第二个层次的阅读我们称之为检视阅读。特点在强调时间。在这个阅读层次，学生必须在规定的时间内完成一项阅读的功课。譬如他可能要用十五分钟读完一本书，或是同样时间内念完两倍厚的书。这个层次的阅读仍然可以用其他的称呼，譬如略读或预读。我们并不是说略读就是随便或随意浏览一本书。检视阅读是系统化略读的一门艺术。在这个层次的阅读上，你的目标是从表面去观察这本书，学习到光是书的表象所教给你的一切。这笔交易通常是很划得来的。在这个层次要问的典型问题就是：“ ”这是个表象的问题。还有些类似的问题

7、是：“这本书的架构如何？”或是：“这本书包含哪些部分？”用检视阅读读完一本书之后，无论你用了多短的时间，你都该回答得出这样的问题：“这是哪一类的书小说、历史，还是科学论文？”第三种层次的阅读，我们称之为分析阅读。比起前面所说的两种阅读，这要更复杂、更系统化。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读你能做到的最好的阅读方式。如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。一个分析型的阅读者一定会对自己所读的东西提出许多有系统的问题。分析阅读永远是一种专注的活动。在这个层次的阅读中，读者会紧抓住一本书，一直要读到这本书成为他自己为

8、止。弗兰西斯培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。我们还要强调的是，如果你的目标只是获得资讯或消遣，就完全没有必要用到分析阅读。第四种，也是最高层次的阅读，我们称之为主题阅读。这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。主题阅读可以用另外的名称来形容，如比较阅读。在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。但只是书本字里行间的比较还不够。主题阅读涉及的远不止此。借助他所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出全新的主题分析。因此，很显然的，主题阅读是最主动、也最花

9、力气的一种阅读。主题阅读不是个轻松的阅读艺术，规则也并不广为人知。虽然如此，主题阅读却可能是所有阅读活动中最有收获的。就是因为你会获益良多，所以绝对值得你努力学习如何做到这样的阅读。（节选自如何阅读一本书，有删改）1下列说法不符合文意的一项是（）A基础阅读的学习通常是在小学时完成的，一个人能熟练进行基础阅读，就摆脱了文盲状态。B检视阅读是在无限的时间内，最好也最完整的阅读；分析阅读则是在有限的时间内，最好也最完整的阅读。C分析阅读比基础阅读和检视阅读更复杂、更系统化。若只为消遣，完全不必用到分析阅读。D主题阅读虽然不是个轻松的阅读艺术，却可能是所有阅读活动中最有收获的阅读。2将下列两个选项分别

10、填入文中相应的空格处，并说明理由。A.这本书在谈什么？B.这个句子在说什么？_理由：_3某中学语文老师布置了暑期阅读任务：“以钢铁是怎样炼成的和红星照耀中国为例探究红色经典的现实意义。”请你结合本文内容，阐述完成此任务需要运用的阅读层次。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读陆游游山西村，完成下列题目。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B颈联写出了山西村的乡俗

11、民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。C热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。D全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。2请概括诗人游山西村时的所见所闻。六、语言表达（共10分）某同学根据卖油翁一文的内容拟写了一个上联：康肃公百发百中，天下无双。请你根据卖油翁一文的内容拟写下联。七、作文（共40分）双溪文学社拟举办一个文学讲座，请根据下面对话，请替社长拟写一则邀请书，只写正文，不超过60字。社长：老师，我们打算邀请本土著名作家方格子来给我们文学社社员做个讲座。老师：好啊，相信这对提升大家的写作水平是很有帮助的。什么时候？社长：打算安排在2月22日(下周三)的下午4点，就在学校二楼阶梯教室。老师：那天二楼阶梯教室有公开课，改为一楼阶梯教室吧。你写一则邀请书。社长：好的，我这就去写。