2023-2024学年河南省偃师市初中语文七年级下册期末深度自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A契约（qi）揽住（ln）监督（d）悲天悯人（mn）B卸却（xi）赔礼（pi）排解（pi）如释重负（sh）C恩惠（hu）缠着（chn） 循环（xn）自投苦海（tu）D坟墓（m）大抵（d）达观（gun） 心安理得（n）2、下列词语书写有误的一项是()A孕育奠基斑斓潜心贯注B无暇黯淡咳嗽一返既往C高粱兽铤署名锋芒毕露D草率萦绕镐头慷慨淋漓3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是()A他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。B随着互联网的出现，智能手机无处不在，而移动终端藏污纳垢，也让家长忧心忡忡。C一只大螃蟹

3、在沙滩上挥动着它钳子般的爪子，一副耀武扬威的样子。D今年，北方的春天姗姗来迟，过了清明草还没有发芽。4、语言运用下列句子中没有语病的一项是()A新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全意识。C通过学习最后一课，使我明白了母语是世界上最美的语言。D最后一课由于其深刻的主题和生动的艺术手法，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文填空。(1)_，_。 朔气传金柝，寒光照铁衣。(2)开我东阁门，坐我西阁床。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分

4、）读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。欧阳修卖油翁【乙】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布

5、板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。沈括梵天寺木塔【注释】钱氏：指五代时吴越国君钱氏。级：层。患：嫌，担心。布：铺排。贻（y）：赠给。讫（q）：完毕。弥束：全部紧束。六幕相联如胠箧：上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像一只打开的箱子。伏：通假字，通“服”，佩服。1解释下列句中加点的词。（1）尝射于家圃尝_（2）但微颔之颔_（3）乃以瓦布之乃_（4）贻以金钗以_2用现代汉语翻译下面的句子。（1）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”（2）匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”3两段材料人物刻画生动传神，都有

6、写到“笑”这一神态，却有不同的用意。【甲】文中“笑而遣之”写出了陈尧咨_的心理状态；【乙】文中“皓笑曰”表现了喻皓_的心理活动。4某同学根据梵天寺木塔一文拟写了下联，请你根据卖油翁一文补全上联。上联：_酌油知理_下联：喻巧匠以箱作比胸有成竹四、现代文阅读（共10分）阅读下面这篇文章，回答问题。你不能头发蓬乱地走出我的店孙道荣刮了几阵风之后，雨说下就下了。他悠闲地坐在椅子上，看着门外。开店十几年来，这个时间段，本来就没什么生意，他已经习惯了一天中这段闲散的时光。忽然，一个人影匆匆忙忙地走到屋檐下，显然是躲雨的。那人往店里瞄了几眼，犹疑了一下，终于没有推门进来。雨借风势，斜扫，不长的屋檐，根本遮挡

7、不住风雨。他站起来，走过去，拉开门，对那个人说：“别站在外面了，衣服都淋湿了，进来坐会儿吧。”躲雨的是个年轻人。他拿了一条毛巾，递给年轻人。年轻人感激地笑笑，接过毛巾，将脸擦干净，又擦了擦湿漉漉的头发。他注意到，年轻人的头发长而蓬乱，一看就是有段时间没有理发了。他问年轻人：“看样子是来找工作的吧？”年轻人点点头，茫然地看着外面的雨，告诉他：“我去年就毕业了，一直没找到固定的工作。听说这边工厂多，就过来试试看。已经来了两个多月了，再找不着工作，就只能先回老家了。”他安慰年轻人：“别急，总有希望的。”他又和年轻人闲聊了几句。外面的雨，一直在下。他上下打量了一下年轻人，忽然站起来，拿起架子上的理发布

8、，对年轻人说：“坐着也是坐着，不如我帮你理个发吧？”年轻人一听，神色慌张地直摇头：“我只是进来躲躲雨的，不理发。如果我影响你生意的话，我可以站在外面屋檐下躲一会儿。”年轻人说着，就要站起来。他一把按住年轻人：“没关系，我不会强迫你理发的。反正我现在也是闲着。没有生意，帮你把头发简单地剪一剪，你会看起来精神一些，也许对你找工作有利。”年轻人脸红红地憋出一句话：“我也知道我的头发太凌乱了，可是，不瞒您说，我的身上只剩下几十元钱了，我真的没钱理发。”他笑了：“_。”他善意地撒了一个谎。年轻人抬头看看他，摘下眼镜，狐疑地点点头。他将理发布罩在年轻人身上，拿起电推剪，开始帮年轻人剪头发。他先将小伙子的头

9、发轻轻地梳顺，对小伙子说：“我建议你将头发剪短一些，这样显得干练。”小伙子点点头。在嗡嗡的电推剪声中，小伙子长长的头发，纷纷落下。他一边修剪，一边和小伙子闲聊。不一会儿，就将小伙子的头发剪好了。他又帮小伙子将头发洗了一下，然后用电吹风吹干、定型。小伙子戴上眼镜，看见镜子里的自己，显得年轻、干练，多了很多精气神。小伙子笑着说：“师傅，你的手艺蛮不错的，不像是刚学出来的啊。”他笑笑。小伙子把手伸进外衣口袋，掏了半天，掏出一张五元钞票，递给他，嗫嚅着说：“不好意思，我只能付给你这么多，你别嫌弃。”他推开了小伙子的手，板着脸说：“我说过权当练习。怎么能收你的钱呢？”小伙子红了脸庞，又红了眼圈，慢慢收起

10、了钱。外面的雨仍然在下。他给小伙子讲了一个故事。小街上有一家剃头老店。有一次，一个头发蓬乱面容肮脏的小男孩走进店里讨水喝。老师傅给他倒了一杯水，还给了他几块饼干。又饿又渴的小男孩吃得很香甜。吃完了饼干，喝好了水，小男孩准备离开。老师傅却一把拽住他，要给他剃头。小男孩说：“我没有钱。”老师傅说：“我知道你没有钱，可是，既然你走进了我这个剃头铺，你就不能蓬头垢面地走出去。”老师傅给小男孩剃了个好看的小平头。小男孩看着镜子里的自己，忽然恳求老师傅收他为徒。就这样，小男孩学成了一门手艺，再也不四处流浪以乞讨为生了。他没有讲那个小男孩是谁。小伙子也没有问，但是，若有所思地点了点头。雨终于慢慢小了，停了。

11、小伙子向他告辞，并承诺如果找到工作，今后就都到他这里理发。他拍拍小伙子的肩膀，目送小伙子一脸精神地走出他的理发店，他笑着嘟囔了一句：“不管你是谁，你都不能头发蓬乱地走出我的理发店，这是一个理发匠的根本呢。”(选自微型小说选刊2017年第5期)1根据文意，用简洁的语言填写下面表格。情节主要事件年轻人的心理变化开端年轻人到屋檐下躲雨_发展_感激、茫然高潮他为年轻人理发并讲述自己的经历_结局_充满信心2结合上下文，发挥想象，在第段横线上补写恰当的内容。3第段能否去掉？为什么？4阅读全文，说说“一个理发匠的根本”的含义以及在“他”身上的具体表现。5本文多次写到“雨”，请结合具体内容说说“雨”在文中的作

12、用。五、诗歌鉴赏（共5分）温习课内所学，完成古诗赏析任务。【甲】登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(1)以上两首诗都是诗人登临之作，【甲】诗以“千寻塔”一词来形容登临之地的_，【乙】诗则以“各不同”描写庐山面貌的_。(2)【甲】【乙】两诗都通过描写具体的景物来表现深奥的人生哲理。请你结合具体诗句，分别探究两首诗中所蕴含的人生哲理。六、语言表达（共10分）谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解。七、作文（共40分）在我们成长的道路上，总有风雨和阳光相伴。我们总是不断地挑战自我、战胜自我，在这一过程中，我们不断地攀登到新的高度。在有了成绩、沾沾自喜时，需要战胜自满；在碰到困难、灰心丧气时，需要战胜挫折；在浑浑噩噩、碌碌无为时，需要战胜平庸；在看到别人进步，产生嫉妒时，需要战胜自私只有不断地“战胜自我”，方能健康、愉快地成长，尝到生活的乐趣。请以“战胜自我”为题写一篇600字左右的文章。文体不限。