2023-2024学年河北省黄骅市小学语文五年级上册期末深度自测提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、给加点字注音。压抑()高跷()耽()误誊()写谨()慎疲惫()偏僻()兼()职篇()章褐()色2、提炼概括。默读课文，从将军视角出发，根据提示将鱼骨图补充完整。3、填空。这三首诗都表达了诗人强烈的_情怀。陆游最痛心的是即将死去仍然“不见九州同”，所以他临终前嘱托儿子，家祭的时候要将“_”的消息告知自己。林升非常痛恨南宋王朝

2、 沉醉歌舞升平，不思收复失地，发出“_”的嘲讽；而龚自珍惜诗句“我劝天公重抖擞 ，_”表达渴望有更多杰出人才来挽救国家的愿望。4、读拼音写词语。yn nuun jnxi tiopn hnqn l()()()()()xn qf chngyn bnn y zh xn()()()()5、读课文桂花雨，概括桂花雨给“我”带来了哪些回忆。6、课文回顾第一则选自论语，主要讲的是对待学习的态度、学习的方法和精神，告诫我们要_，_，_，_，_，重视_的关系。第二则选自训学斋规，主要讲的是朱熹的读书“_”，告诫我们读书最重要的是_。二、书写题7、看拼音写词语。f dn jh xio r uch dob j q

3、shshu din tnji shnn y zh xnw qing w jn三、信息匹配8、瑟与缶都是古代乐器。下面也有一些乐器，请为词语选择正确的“乐器”鼓琴钟锣瑟对牛弹()重整旗()()鸣鼎食()()和谐鸣()开道晨()暮()四、现代文阅读9、课外阅读好斗的歌星蟋蟀蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时（）朝中官员，（）平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中，蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1 400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有14亿年的历史。每个宁静的夏夜，草丛

4、中便会传来阵阵qng cu yu r（）的鸣叫声。听，蟋蟀们又在开演唱会了！蟋蟀优美动听的歌声并（）出自它的好嗓子，（）它的翅膀。仔细观察，你会发现蟋蟀在不停地振动双翅，难道它是在振翅欲飞吗？当然不是了，翅膀就是它的发声器官。因为在蟋蟀右边的翅膀上，有一个像锉样的短刺，左边的翅膀上，长有像刀一样的硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦，振动翅膀就可以发出悦耳的声响了。每到繁殖期，雄性蟋蟀会更加卖力地振动翅膀，用动听的歌声，寻找佳偶。其中歌王当属长颚蟋蟀。体长可达20毫米左右，触角长约35毫米，因两颗大牙向前突出，故名长颚蟋蟀，俗称克斯。除了善于歌唱，蟋蟀还十分好斗。斗架是雄蟋蟀之间的较量。蟋蟀相遇会

5、用触角辨别对方，两雄相遇必然露出两颗大牙，一决高下。而一雄一雌相遇则是另一番情景。两只蟋蟀会ru qng m y（），互表仰慕之情。古时娱乐性的斗蟋蟀，通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中进行。两雄相遇，一场激战就开始了。首先猛烈振翅鸣叫，一是给自己加油鼓劲，二是要灭灭对手的威风，然后才z y li zu（）地开始决斗。头顶，脚踢，卷动着长长的触须，不停地旋转身体，寻找有利位置，勇敢扑杀。几个回合之后，弱者chu tu sng q（），败下阵去，胜者仰头挺胸，趾高气昂，向主人邀功请赏。最善斗的当属蟋蟀科的墨蛉，民间百姓称为“黑头将军”。一只既能鸣又善斗的好蟋蟀，（）会成为斗蛐蛐者的荣耀，（）会成为蟋

6、蟀王国中的王者。但是，玩弄蟋蟀一定要注意不要玩物丧志。1看拼音，在括号中写词语。2联系上下文，选择合适的关联词填入括号中。无论还是如果就不但而且不是而是3根据文章内容填一填。蟋蟀鸣叫声出自于它的_。蟋蟀好斗，斗架是_的较量。文章主要介绍了蟋蟀_和_两方面内容。4下面句子中的加点词能去掉吗？为什么？古时娱乐性的斗蟋蟀，通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中进行。_五、语言表达10、品读句子，完成练习。（1）我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上的妇女。（缩句）_（2）“褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛”与这句话所用的描写方法不同的一项是()A他眼里闪烁着一股无法遏

7、止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，像一头被激怒的狮子。B佳音跑到跳高架的横杆前，右脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。C他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。D她窘得满脸通红，不知如何是好。（3）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃一隙地望着我，我的母亲的眼睛这段话出现了三个“我的母亲”。运用_的手法，突出了母亲的_。“我的母亲“在每个句子的结尾处出现，是为了强调“我”的_，“我”从没想到母亲_。11、按要求写句子。1我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）_2秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_六、书面表达12、习作乐园。每个人都有自己特别钟爱的东西，对自己钟爱的东西都有着特别的感情，你的心爱之物是什么？它是怎么得来的？有什么特点？请你围绕你的心爱之物写一篇习作，表达出你的真情实感。