2022初三毕业班班主任工作总结 (7)_班主任工作总结初三.docx
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1、2022初三毕业班班主任工作总结 (7)_班主任工作总结初三 初三毕业班班主任工作总结 (7)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班主任工作总结初三”。 20222022下学期班主任工作总结 转瞬之间,初三的工作已结束了,回顾一个学期的工作,心中感受颇深,既有胜利的喜悦,又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。现在对自己工作进行总结,也便促进我下一步工作水平的提高。 回顾本学期的工作,由于是初三下学期,升学的压力有所体现,学习方面许多同学希望自己能够进步的愿望更迫切,学习更仔细了,班级凝合力有了很大的提高。为了巩固成果,我实行了一系列举措,总结如下: 一、仔细分析班级的特点
2、,明确班级管理的主导思想 上学期虽然三次阶段考试班级成果均是第一,但与其他优秀班级距离不大,其次次阶段考试总分甚至只比其次名的班级多不到1分,稍不留神就会被超越。所以开学第一个星期,我就对学生们灌输“坚持进步就是成功”、“良好的习惯”、“纪律第一”的思想,营造一种大氛围,把提高学习成果和良好自觉习惯的养成作为工作的核心,班级各项工作始终围围着习惯养成绽开。 二、抓好学生的日常行为习惯养成教化,发觉问题解决问题。 进入初三,随着学习成果的分化和中考压力的增加,部分学生起先在思想上出现了较大的改变,个别学生由于觉得升学中学无望,在思想上简单波动,有了许多不成熟的想法和主见。 作为班主任,我特地召开
3、主题班会,让学生在学习中体会遵守规范的重要性,从思想上给学生以深刻的相识,在实际工作中,抓住日常学习生活,仔细发挥值日班长的作用,坚持写好班级日志,一段时间后,对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思索教化,让学生在反省中受教化,约束自己,培育自己良好的行为习惯。 特殊是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点,刚好地发觉存在的问题,同学生进行谈心并家访,刚好解决发觉的问题。 三、帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发学生的学习爱好,引导学生科学的学习,提高学习成果。 1、针对初三学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生在学习中存在的问题, 开展各种形式的班
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