2023-2024学年河南省濮阳市初中语文八年级下册期末自我评估测试题.docx

《2023-2024学年河南省濮阳市初中语文八年级下册期末自我评估测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年河南省濮阳市初中语文八年级下册期末自我评估测试题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）A缅怀（min）实践（jin）格物致知（zh）B检讨（to）彷徨（fng）一帆风顺（fn）C遵盟（zn）哲理（zh）袖手旁观（xi）D恐慌（hung）测量（c）不知所措（cu）2、下列词语书写有误的一项是()A黄发垂髫无人问津B往来翕忽佁然不动C蒙络摇缀参差披拂D辗转翻侧关关雎鸠3、下列加点成语使用正确的一项是（）A个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。B第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。C我们既要有对中国传统文化的自信

3、，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。D尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。4、(荆州中考)下列各项中,有语病的一项是()A书籍是思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。B诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。C阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流。D如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到润物无声。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句积累。（1）桃花源记中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：_，_。（2）青青子衿，_。（诗经子衿）（3）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：

4、_，_。（4）王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_ ”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。（5）小石潭记中表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面短文，完成下面小题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不

5、知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹愧。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1解释下列句中加点的词语。（1）阡陌交通：_（2）皆若空游无所依：_2下列句子中加点的“之”，同“乃记之而去”中的“之”用法相同的一项是（）A忘路之远近（桃花源记）B其反激之力（河中石兽）C孔子云：何陋之有（陋室铭）D中轩敝者为舱，

6、箸篷覆之（核舟记）3用现代汉语翻译下列句子。其岸势犬牙差互，不可知其源。4甲、乙文段画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答下列小题。为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”，这是一些袖珍电子仪器，包括能自动录音的微型窃听器，与此同时，科学家又用望远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究，并用电子计算机处理所获得的大量数据。应用这些方法，弄清了不少“鸟语”的含义。1977年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子鸟蛋”。它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面的情况。鸟类的语言有哪些

7、特点呢?“鸟语”的含义极为丰富，有寻找配偶的鸣唱，也有互相联络的歌声，还有报警、示威、恫吓敌害的叫声等等。鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。例如，美国宾夕法尼亚州立大学鸟类学家佛令博士发现，正像美国人讲英语、法国人讲法语一样，美国乌鸦的“语言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。佛令斯用高质量的录音带，录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的报警声，然后设法放给当地乌鸦听，它们会立刻飞走。可是。放给法国的乌鸦听，它们却无动于衷。反过来，播放法国乌鸦的报警声，宾夕法尼亚乌鸦也没有反应。看来，它们彼此“语言”不通。除了报警，其他像求偶、召唤、觅食等“语言”，法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。除乌鸦外，佛令

8、斯在研究了海鸥以后，也发现有这种情况。美国哥伦比亚大学的鸟类专家，对乌语进行了系统的研究，编成一本鸟类语言学辞典。他们统计了二三千种的“语言”。人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之为人类服务。在法国有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下。再拿到田间播放，临近的乌鸦听到这种声音就惊慌而逃。10天内，这群乌鸦再也不敢飞这个地方采。若用此法驱散群集飞机场的鸟类，避免飞机和它们相撞而失事，应是一个有效的方法。利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音，可引来益鸟，使它们啄食害虫，保护森林和庄稼。1本文可分三大部分，请在下面的序号内用“标出”。2第1段中，为了揭开鸟类语言的秘

9、密，科学家做了哪些事情？请简要作答。3第6段画横线文字，说明了鸟类的什么特点?4第8段中，运用了一个例子，这些例子说明了什么?5请简要分析第4段中“极为”这个词语的表达作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】送友人【乙】送杜少府之任蜀州李白王勃青山横北郭，白水绕东城。城阙辅三秦，风烟望五津。此地一为别，孤蓬万里征。与君离别意，同是宦游人。浮云游子意，落日故人情。海内存知己，天涯若比邻。挥手自兹去，萧萧班马鸣。无为在歧路，儿女共沾巾。1下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A古诗常以“蓬”喻漂泊在外的游子，甲诗将孤身远行的自己比作“孤蓬”。B乙诗颈联道出诚挚的友

10、谊可以超越时空界限的哲理，给友人以安慰和鼓舞。C两首诗的首联所描绘出的景象意境各异，甲诗轻快明丽，乙诗则雄浑壮阔。D甲诗的尾联运用动作描写，乙诗的尾联则劝慰友人分别时不应有儿女之态。2这两首诗皆含依依惜别之情，除此，还各表达怎样的情感态度？请简答。六、语言表达（共10分）请仿照画线的句子，根据语境补写句子。我喜欢仰望湛蓝广袤的天空，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的山峰，因为它使我的心谦逊；_，_。七、作文（共40分）假如你是一位电视剧编剧（导演），打算写（导）一部有关杜甫的历史剧，结合茅屋为秋风所破歌，你准备设计一些情节和画面，请进行合理的想象，把有关的画面描写出来，并适当加入对主人公动作、神态的描写。