2023-2024学年河南省济源市初中语文七年级上册期末自测模拟预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音和汉字的书写全部正确的一项是（）A东临碣石（ji）水何淡淡B山岛竦峙（sh）左迁龙标C秋风萧瑟（s）夕阳西下D子规啼（t）枯藤老树2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A它躺在露台板上晒太阳，态度很安祥，嘴里好象还在吃着什么。B它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。C它马上变得活泼而神彩奕奕起来，并且对我恋恋不舍。D可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后潋翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）。只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。在社会发展的今天，倡导“孝道”，更

3、有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。孔子曰：“孝，德之本也。”从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香不胜枚举。我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。ABCD4、下列各句没有语病的一项是（）A在学校召开的新学期开学大会上，两个七年级1班的同学因为拾金不昧受到了学校的表扬。B我们相信，无论国际风云如何变幻，无论那些不怀好意的国家或个人说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。C山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿绿，给山们穿上

4、一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。D一月的济南，在北方这个城市还是冬季，但人们并没有感觉到寒意。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填空。（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是什么。（2）为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“”。（3）习近平总书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面语段，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。

5、元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。【注释】吴起：（约公元前440前382年）战国时期著名的军事家。俟：等待。欤：（y），句末语气词，相当于“吧”。1解释下列加点的词语。（1）太丘舍去_（2）元方

6、入门不顾_（3）期返而食_（4）期返而食_2将下列句子译成现代汉语。（1）元方时年七岁，门外戏。（2）昔吴起出，遇故人，而止之食。3选出下列断句正确的一项（）A期日/中B元方入门/不顾C明日早/令人/求故人D故人至/暮不来4（甲）（乙）语段要表达的共同主题是什么？四、现代文阅读（共10分）阅读下列语段，完成题目。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你

7、去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那

8、就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天

9、，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）文中的画线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读夜雨寄北，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1首句中两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情?2“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动，说说妙在哪里。六、语言表达（共10分）语言运用在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。(1)我看到，他没有带木棍_而是拿了一根一米半长_大拇指粗的铁棒。(2)那是谁的地_是公家的_还是私人的_他说不知道_(3)他一直在种树。种橡树_种山毛榉_还种白桦树。七、作文（共40分）【写法借鉴】作者善于运用对比手法，增强了文章的艺术效果和感染力。如“在我1913年见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。”通过对比写出了牧羊人无私奉献的精神和让人敬佩的顽强毅力，“他做到了只有上帝才能做到的事”。【片段仿写】请你仿照文中的写法，运用对比手法写一段话，突出某个人物的特点或突出某种现象。200字左右。