2023-2024学年河南省开封市初中语文七年级上册期末提升模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A酷热（k）灼人厌卷附和（h）B呻吟（yng）突兀嘲笑怦怦（png）C恍惚（h）晕炫逼迫参差不齐（cn）D趴着（p）惊讶畏惧抽噎（y）2、下列词语书写有误的一项是()A滑稽恍惚惊慌失措不毛之地B啜泣硬朗生机勃勃见意思迁C鄙薄殉职精益求精精疲力竭D凌乱险躁满腔热忱慷慨激昂3、下列成语使用不当的一项是（）A老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。B经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。C他摆出了不屈不挠的架势。D他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。4、下列各句中没有语病的一项是（）A鲁迅故乡绍兴的春天

3、是一个百花盛开、草长莺飞的地方。B我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有95%左右的未成年人使用互联网。C在异国他乡，不论华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助，总是能第一时间得到回应与帮助。D通过学习从百草园到三味书屋，让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填空。（1）金色花的作者是_，是印度的文学家，曾获得_奖。荷叶母亲的作者是_，是我国著名的_。（2）济南的冬天的作者是_，他的主要作品有小说_等。（3）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“_兄女曰：“_。”（世说新语咏雪）（4）枯藤老树昏鸦，_,_.（天净

4、沙秋思）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读诫子书，完成下面小题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A静以修身静：宁静专一B非淡泊无以明志明：明确、坚定C险躁则不能治性险：危险D遂成枯落枯落：凋落，衰残2下列加点词的意思相同的一项是（）A夫君子之行闻之于宋君B俭以养德意将隧入以攻其后也C意与日去日月星宿D将复何及及其家穿井3下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A作者开篇

5、以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求其子，并以此告诫，人生在世首先要修身养德，这是为人的根本、做事的基础。B诫子书概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。C诸葛亮教育儿子，要“淡泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，在淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。D文章短小精悍，言简意赅，采用正反对比论证、举例论证，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，这些都是这篇文章的突出之处。四、现代文阅读（共10分）鲁迅与他的老师们【选文一】第一次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而我的老人，须发都花白了，还戴着大眼眼。我对他很恭敬，因为我早就听到，

6、他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。（批注1:神态描写，写先生对“我”的奇怪问题不予回答，甚至生气，看出他的古板与严肃。）我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。

7、先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”【A】人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。朝花夕拾节选【选文二】过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他

8、坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”（批注2：语言描写，先生亲切询问，态度和蔼，表现出对我学业的关心。）我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。【B】这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那

9、讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”朝花夕拾节选【选文三】鲁迅对章太炎先生的感情要比对前两位老师复杂一些。章太炎因早年热心维新运动的反清革命，成为一个学者兼革命家。他1906年流亡日本，不久便主持民报，鲁迅常去报馆听他讲学。鲁迅不仅折服他渊博的学识及和蔼可亲的长者风度，更钦佩他的革命精神。1936年6月，章太炎逝世后，国民党反动派把他打扮成“钝正先贤”宣布要进行“国葬”；也有一些报刊贬低他为“失修的尊神”，

10、而早年革命家的章太炎被掩盖起来。于是，鲁迅不顾病重，于逝世前10天写下了著名的关于章太炎先生二三事，为自己的老师鸣不平。【C】一陈水忠章太炎与近代学人1小文认为阅读时需要关注那些看似平常，实则富有表现力的语句。她已经做了两条批注，请你在【A】【B】【C】三处中任选两处，补写批注。2在诸多的老师中，鲁迅最为敬重的有三位：一位是【选文一】中的塾师_；一位是【选文二】中的日本老师_：还有一位是【选文三1中的章太炎先生。请你结合选文内容，分析三位老师在鲁迅的生命中分别有什么影响。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗，然后回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，

11、江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。“乡书何处达？归雁洛阳边。”表达了诗人怎样的情感？六、语言表达（共10分）与音乐跨学科大海是那么美，那么辽阔。海水纯净无瑕，海面如一块晶莹剔透的宝石。浪花如顽皮的小孩子，嬉戏着，追逐着。海天相接，一望无际。好一幅碧波荡漾、美不胜收的图景！以上是给在港珠澳大桥看见大海时的肖咨询配的一段内心独白。为上面的内心独白选配背景音乐时，你选了歌曲我和我的祖国的结尾部分（歌词见下），请你向肖咨询说明理由。我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸。永远给我碧浪清波，心中的歌。七、作文（共40分）读下面的文字，根据要求作文。声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。请以有一种声音牵动我的心灵为题作文。要求：以记叙为主 文中不得出现不出现真实班名、人名。字迹清洁美观，卷面整洁。