2023-2024学年河南省开封市初中语文八年级下册期末通关提分卷.docx

《2023-2024学年河南省开封市初中语文八年级下册期末通关提分卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年河南省开封市初中语文八年级下册期末通关提分卷.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是A翌日(y)拾级(sh)隧道(su)B俯瞰(kn)穹顶(qing)巍峨()C缭绕(lio)妩媚(f)蔓延(mn)D颠簸(b)沟壑(h)旷野(kung)2、下列词语书写有误的一项是()A翠羽流苏人情世故B挑灯看剑千呼万唤C富贵荣华叹为观止D吹角连营兴高彩烈3、下列加下划线成语使用不正确的一项是（）A历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受花香鸟语的氛围。B寒冬腊月，屋外衰草连天， 大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。C在百年风雨回眸，风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长

3、。D每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，变化一年比一年大，年年如是。4、下列句子没有语病的一项是（）A沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。B6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以43的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。C通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。D共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈

4、水部张十八员外）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，自缘身在最高层。()登飞来峰）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）夕阳西下，_。（马致远天净沙 秋思）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）子曰：“敏而好学，_，是以谓之文也。”（论语）芳草鲜美，_。（陶渊明_）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个文言语段，完成问题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来

5、。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率要子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惊。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（陶渊明桃花源记）【乙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游情不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。（选自戴名世乙亥北

6、行日记）【注释】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫：附。洵（xn）：确实。浣：洗衣。1解释下列加点的词。便要还家无论魏晋具答之乃不知有汉2翻译下列句子。黄发垂髻，并怡然自乐。率妻子邑人来此绝境。3下面对【甲】文的理解分析，不正确的一项是（）A选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。B作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了桃花源人的淳朴、热情。C“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的想法。D“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不可能成为现实的。4【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？四、现代文阅读（共10分）阅读蔡梦飞

7、的环境如何塑造大脑完成问题。网上曾经流行这样一句话那些你走过的路，遇到的人，经历的事，都会塑造你的人生。其实，它们塑造的可不止你的人生，它们还能塑造你的大脑。大脑的生理结构和功能竟然会因为日常生活经历而发生改变？这听起来很不可思议，但确实有越来越多的科学家开始从神经科学的角度来研究环境如何塑造大脑了。第一个关于环境如何影响大脑的研究，是由意大利科学家马尔卡雷在19世纪初展开的。马尔卡雷发现，丰富环境中哺育的幼鸟，它们的大脑比同窝出生但处于隔离状态的幼鸟更大。随后，达尔文也发现家兔的大脑比野兔的要小，并推测这可能是因为家兔的生长环境太过单调、局限。1913年，神经元学说的创始人卡哈尔提出，环境可

8、以刺激大脑，使得神经元之间建立新的、更多的连接。1947年，被誉为“神经心学和神经网络之父”的加拿大科学家唐纳德赫布第一次对这个问题进行了针对性的研究。赫布和女儿在家里养宠物鼠，并为这些老鼠提供了丰富的生活环境。随后，发现自家老鼠的学习和记忆能力表现比那些在实验室单调环境中长大的老鼠要好得多。由此，赫布也提出丰富环境可以使动物的大脑发展出更加复杂的神经回路，提升认知能力。20世纪60年代，罗茨威格在赫布的基础上进行了更加深入、系统的研究。结果发现，相比于生活在贫瘠环境中的老鼠，丰富环境会使老鼠的大脑发生如下变化：皮层更重、更厚也就是认知、行动、感受能力都更强；乙酰胆碱酶活性更高也就是神经传导更

9、快、更高效；神经元和神经突出都变得更大也就是大脑整体活动水平更高。罗茨威格总结道：“虽然由环境引起的大脑变化并不很大，但这种变化是千真万确的大脑构造及其化学成分的很多方面都可以被经验改变。”有科学家研究能否通过改善生活环境来预防老年人的认知功能衰退。研究者们选择了6000名65岁以上的老人，其中一些人的日常生活十分活跃，经常听广播、看书，和朋友们玩扑克牌，逛博物馆等。4年后随访发现，这些把日子过得多姿多彩的老人患阿尔茨海默症的风险明显较低。由此可见，适量的外界环境因素刺激，可以让成年人的大脑更加活跃，减缓认知功能衰退的过程。善用环境，并构建丰富的环境氛围，不仅能改善认知功能，促进大脑健康发育，

10、还对神经系统疾病的治疗和康复有着重要的临床意义。1文章开头第段有何作用？2结合内容说说第段划线句有何表达效果。3第段中加点字“适量”能否去掉？为什么？4读完全文，你觉得丰富的环境是如何塑造大脑，并促进大脑健康发育的？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读白居易卖炭翁一诗，完成下面小题。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1“晓驾炭车辗

11、冰辙”中的“辗”有什么表达作用？2全诗反映了封建社会怎样的情况？六、语言表达（共10分）“世有伯乐，然后有千里马。”三国演义中，诸葛亮遇到刘备后，才有隆中决策，才有赤壁之战，才有请根据课文内容和已有提示，将下面的对偶句补充完整。(补充后每句不少于7个字)有_方显_；无_岂有_。七、作文（共40分）微写作“珠玉不如善友，富贵莫如仁友”。某校九年级开展“博览经典，广知增智”名著阅读交流活动，在“话朋友”交流会上。要求与名著中的人物交友，下列朋友你最想结交的是哪一个？请结合名著内容写一段发言稿。（150字左右）A.朝花夕拾：少年迅哥儿的朋友少年闰土。B.钢铁是怎样炼成的：钢铁般的战士保尔柯察金。C.水浒传：林冲的朋友鲁智深。