2023-2024学年河南省开封市初中语文八年级下册期末高分提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是()A抉择(ju)趋势(q)典范(din)剥削(xio)B鉴定(jin)宣告(xun)实践(jin)感慨(ki)C崭新(zhn)凋零(dio)襁褓(qing)魅力(mi)D束缚(f)歧途(q)祈祷(do)蛮横(hng)2、下列词语书写有错误的一项是（）A亢奋照例欺侮大彻大悟B宽慰束缚磅礴人情事故C震撼眼眶严峻叹为观止D争讼褪色静穆张灯结彩3、“大道之行也，天下为公。”（礼记）儒家思想代表了中国人的核心价值观，是中华文明的经真，对中国、东亚乃至全世界都产生深远的影响，下列成语不属于儒家之道的选项是（）A温良恭俭B见贤思齐C克已复

3、礼D杞人忧天4、语言运用下列句子没有语病的一项是()A从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。B语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。C写字教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。D科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、核舟记文末揭示中心的语句是_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，回答下列小题。狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕

4、然称之，而尤为韩魏公，范文正公所深知，称为国器。文正以春秋汉书授之口：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼，书史策，配享宗庙，为宋名将，天下称其贤。（选自宋代王辟之渑水燕谈录）【注】狄武襄公青：狄青，字汉臣，汾州西河（今山西）人。北宋名将。死后追赠中书令，谥号“武襄”。散直：官名，侍从之官。翕然：一致。1解释下面句子中加点词的含义。（1）常被发面铜具，驰突贼围面：（2）敌人畏慑，无敢当者当：2请将文中画线的句子翻译成现代汉语。将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。3结合选文，说说狄青能够被“天下称其贤”的原因。四、现代文阅读（共10分）阅读全文，回答问题。

5、1赏析下列句子中加点词语的表达效果。(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。_(2)冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。_2“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”能否删去？为什么？3下列各句分别运用了什么说明方法？有何作用？(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。_(2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。_4阅读倒数第二段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的，又说明了什么内容。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词，完成下面小题。卜算子黄州定慧院寓居作

6、苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。1下面对这首词理解分析不正确的一项是（）A词首句写深夜院中景色，“缺月”“疏桐”“漏断”构成了一个寂寞清冷的世界。B词中“孤鸿”最后独宿荒冷沙洲，表现出对前途未卜的忧惧，是词人心灵的投影。C下片词人采用拟人的修辞手法，通过表现孤鸿的心理活动，表达自己的主观感情。D全词选景抒情均简约凝练，空灵飞动，含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性。2整首词表达了诗人怎样的情感？请简要概括。六、语言表达（共10分）名著阅读腰封，是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于外部装饰物，腰封上可印与该图书相关的宣传、推介性文字。请从书的内容、影响或读者反映等方面，为傅雷家书写一段腰封推荐词，50字以内。七、作文（共40分）歌德曾说:“读一本好书，就如同和高尚的人对话。”三年的学习生活，我们阅读了很多有价值的书籍。通过阅读，也许你变得阳光自信了，也许你变得果敢坚毅了，也许你变得睿智沉稳了请以“读，使我”为题作文。要求:将题目补充完整;600 _ 800字;不要出现所在学校的校名或师生姓名。