湖北省部分地区2021-2022学年上学期高二语文期末试题分类汇编：写作专题.docx

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1、 写作专题湖北省黄冈市2021-2022学年上学期期末调研考试高二语文试卷四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：2021年12月13日，是第8个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆将举行国家公祭仪式活动。这一天，凄厉的警报声再一次作为整个国家的背景音长鸣。铭记昨日的历史耻辱，是为了汲取今日奋进的动力。 材料二：梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”我们正当风华正茂，意气风发的年龄，我们是民族精神的传承者，我们是祖国明天的建设者，祖国的昨天需要我们铭记，祖国的明天需要我们创造。 上述材

2、料能给追求理想的当代青年以启示，请联系现实，写一篇演讲稿，谈谈你的思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。湖北省十堰市2021-2022学年高二上学期期末调研考试语文试题四、写作（60分）23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1949年，身在美国的钱学森，听到了新中国成立的消息，当即就决定放弃一切，要早日回到祖国，为建设新中国贡献自己的全部力量。当时，美国国内出现了一股疯狂反共、迫害进步人士的逆流。钱学森上了美国特务机关的黑名单，受到不断的迫害。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：坚决离开美国，回中国去1 1955年，中国政府通过外交斗争，迫使美

3、国政府同意钱学森返回中国。钱学森终于回到了朝思暮想的故土。钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国。现在，我终于回来了！”2018年12月1日，加拿大受美国当局要求逮捕了孟晚舟。经过中国政府的不懈努力，2021年9月25日，在被非法扣押1028天后，孟晚舟终于登上了回国的包机，在飞机上她说：“正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。”读了上述材料，你有何感想和思考？请就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。湖北省襄阳市2022年元月高二年级调研考试语文试卷四、写作（60分）23阅

4、读下面的材料，根据要求写作。(60分) 吾愿吾亲爱之青年，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。 李大钊青春 “广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努 力成为堪当民族复兴重任的时代新人。” 2021年4月19日习近平在清华大学考察时的讲话 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。湖北省鄂州市2021-2022学年高二上学期期末质量监测语文试题四、写作(60分)23阅读下面的材料，根据要求作文。(6

5、0分)2400多年前，孔子的弟子曾子承老师之思想，对读书人提出要求：“士不可以不弘毅，任重而道远 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”1200多年前，儒生杜甫虽身处困顿却仍大声歌唱：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！” 而前些年，北大中文系教授钱理群先生却对当代大学生的现状忧心忡忡。他说我们的知识青年们正越来越多地成为“绝对的、精致的利己主义者”，他们“有很高的智商和学识”，但“一己利益却逐渐成为他们言行的唯一、绝对的直接驱动力，为他人做事，全部是一种投资”。以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；

6、不得泄露个人信息；不少于800字。湖北省部分省级示范高中2021-2022学年高二上学期期末测试语文试卷23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)所谓礼射,就是带有传统礼仪文化的射箭技艺,是在起源于商周时期“射礼”基础上，用于外修自身体魄、内修品格精神的练习射箭技艺的一种方式。射者在开弓射箭过程中,每个步骤张弛有度、礼仪严谨、行为规范,通过长期的练习达到修身养性的目的。有人认为,射箭就应该追求“百发百中”,不应遵循“礼”;也有人认为“礼射”讲究谦和、礼让、庄重,提倡“发而不中、反求诸己”,不埋怨那些胜过自己的人,注重人的道德自省,在激烈竞争的今天更有学习借鉴意义。对此,你怎么看?请结合以

7、上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 写作专题湖北省黄冈市2021-2022学年上学期期末调研考试高二语文试卷四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：2021年12月13日，是第8个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆将举行国家公祭仪式活动。这一天，凄厉的警报声再一次作为整个国家的背景音长鸣。铭记昨日的历史耻辱，是为了汲取今日奋进的动力。 材料二：梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”

8、我们正当风华正茂，意气风发的年龄，我们是民族精神的传承者，我们是祖国明天的建设者，祖国的昨天需要我们铭记，祖国的明天需要我们创造。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请联系现实，写一篇演讲稿，谈谈你的思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。23.【作文解析】 材料一主要阐述铭记历史的重要性：铭记历史，汲取动力。材料二是从一则名言谈到年轻人应该铭记历史耻辱，勇担时代责任。此次作文审题与立意不难，但行文要体现青年学生的身份和担当，应该观照历史与现实。要特别注意演讲稿的格式和语言特点。立意参考：青年应善于从历史中汲取奋进力量；铭记历史，强国有我；青年强则国

9、强；为中华崛起而读书，绝不让悲剧重演；传承民族精神，做有担当的接班人等。【作文评分标准】起评分：建议其评分为44分。 评分标准：一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深

10、刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明： （一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。 （二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1深刻：透过现象看本质揭示事物内在的关系观点具有启发作用 2丰富：材料丰富论据充实形象丰满意境深远

11、 3有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法 文句有表现力 4有创意： 见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征 （三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 （四）抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。（五）关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，

12、评0分。湖北省十堰市2021-2022学年高二上学期期末调研考试语文试题四、写作（60分）23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1949年，身在美国的钱学森，听到了新中国成立的消息，当即就决定放弃一切，要早日回到祖国，为建设新中国贡献自己的全部力量。当时，美国国内出现了一股疯狂反共、迫害进步人士的逆流。钱学森上了美国特务机关的黑名单，受到不断的迫害。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：坚决离开美国，回中国去1 1955年，中国政府通过外交斗争，迫使美国政府同意钱学森返回中国。钱学森终于回到了朝思暮想的故土。钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国。现在，我终于回来了！”2018年12月

13、1日，加拿大受美国当局要求逮捕了孟晚舟。经过中国政府的不懈努力，2021年9月25日，在被非法扣押1028天后，孟晚舟终于登上了回国的包机，在飞机上她说：“正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。”读了上述材料，你有何感想和思考？请就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23【写作指导】本题考查写作的能力。材料包含两段，其一为钱学森克服重重阻挠回归祖国；其二为孟晚舟历时1028天终于回到祖国。考生可以借助提取关键词句法确定立意，比如关键句：“放弃一切，要早日回到祖国，为建设新中国

14、贡献自己的全部力量”“没有屈服坚决离开美国，回中国去！”“我相信我一定能回到祖国。现在，我终于回来了！”“正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途”。【参考立意】1五星红旗迎风飘扬，那是我们的信念和力量，我为你骄傲。2不要小看那抹中国红，她是我坚强的后盾。3我爱你中国，中国红，爱国心。4任何困难也阻不断归国路。题意评分解说：【补充说明】（一）错别字等扣分缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。（二）字数等扣分1. 400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2. 4

15、00字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3. 200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6完全空白的，评0分。湖北省襄阳市2022年元月高二年级调研考试语文试卷四、写作（60分）23阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 吾愿吾亲爱之青年，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。 李大钊青春 “广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努 力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”

16、 2021年4月19日习近平在清华大学考察时的讲话 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23.【写作指导】两则材料时间相差约一个世纪，但宗旨都是一样的，都是对青年一代提出的希望与号召，侧重点稍有不同，李大钊的话还强调“本其理性，加以努力”，习总书记的话则强调了“使命”和“担当”与国家和民族的联系，因此境界更高。考生可以选取一个角度立论写作。 【参考立意】青年一代应多一些理性思考，选择正确的方向。青年一代当执着努力，勿瞻前顾后。做一个有理想有担当的青年。国家兴旺，民族

17、振兴，青年有责。参照高考作文评分标准湖北省鄂州市2021-2022学年高二上学期期末质量监测语文试题四、写作(60分)23阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)2400多年前，孔子的弟子曾子承老师之思想，对读书人提出要求：“士不可以不弘毅，任重而道远 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”1200多年前，儒生杜甫虽身处困顿却仍大声歌唱：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！” 而前些年，北大中文系教授钱理群先生却对当代大学生的现状忧心忡忡。他说我们的知识青年们正越来越多地成为“绝对的、精致的利己主义者”，他们“有很高的智商和学识”，但“一己利益却逐渐成为他们言行的唯一、绝对的直接驱动

18、力，为他人做事，全部是一种投资”。以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23.一、 材料解析第一则材料呈现的是儒家思想的重要内容之一：读书人的理想和追求应该是使天下归仁，也就是创造一个具有普遍善意的美好世界。这种追求体现出来的是一种超越性关怀，超越现实的障碍，超越对个人自我命运的关怀，把视线投向外部世界，关注他者的命运和福祉。这种超越性关怀也即我们常说的承担意识、社会责任感，这种关怀是以利他为主的。这是一种浓厚的理想主义的精神气质。第二则材料：从曾子的提出到杜甫的身体力行，我们

19、看到儒家所提倡的承担意识、社会责任感和利他精神在中华文化中的传承和发扬，特别体现在读书人身上。第三则材料：而前些年，北大中文系教授钱理群先生却对当代大学生的现状忧心忡忡。现实让人忧虑，理想主义式微，社会责任感和利他精神正逐渐被丢弃，而现实功利主义和利己主义却成为一些人的人生选择。二、参考立意1、传儒家精神，担社会重任2、让理想主义重现光辉3、用超越性关怀对抗现代精致利己病三、任务分析“感悟和思考”：可联系材料回溯传统，评析儒家重要思想。可联系材料关注当下，呈现社会现实，反思问题寻找原因。可思辨性思考。可提出建议。“请结合材料”：一定要联系材料进行思考。湖北省部分省级示范高中2021-2022学

20、年高二上学期期末测试语文试卷23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)所谓礼射,就是带有传统礼仪文化的射箭技艺,是在起源于商周时期“射礼”基础上，用于外修自身体魄、内修品格精神的练习射箭技艺的一种方式。射者在开弓射箭过程中,每个步骤张弛有度、礼仪严谨、行为规范,通过长期的练习达到修身养性的目的。有人认为,射箭就应该追求“百发百中”,不应遵循“礼”;也有人认为“礼射”讲究谦和、礼让、庄重,提倡“发而不中、反求诸己”,不埋怨那些胜过自己的人,注重人的道德自省,在激烈竞争的今天更有学习借鉴意义。对此,你怎么看?请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自

21、拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。23.审题指导本题共有两则材料,第一段讲述的是“礼射”的内涵,第二段提出了两种不同的看法。题干要求体现学生自己的感悟与思考。讲“礼”重“义”是中华民族世代相传的优秀传统,射箭已经超越了军事范畴,具有品行修养和礼乐教化的功能。射箭本为竞技活动，双方激烈争奋,但礼射赋予其正心正已、谦让互敬、修身修德的功能,外修自身体魄、内修精神品格。礼射的过程其实就是陶冶情操、反复自省，静心修为、不断进取的过程。由艺人道,礼射具有对射者品德、心境和意念锤炼的哲学内蕴。将“射者正已”的观念根植于处事、待人、接物之上,从而塑造懂礼节、知进退、具有强烈人文情怀、健全人格的现代青年学生。充分感悟、传承中华民族传统美德,对于今天仍有重要意义。参考立意追求完美,成就自我;反复自省,静心修为;提升素养,净化心灵;内外兼修,正心正已;射箭之道,人生大道。