2023-2024学年河北省石家庄市初中语文九年级上册期末深度自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是()A抹杀(m)腐朽(xio)脊梁(j)模式(m)B遁词(dn)省悟(xng)慨叹(ki)譬如(p)C鲁钝(dn)汲取(j)玄虚(xun)滞留(zh)D诓骗(kung)诬蔑(w)创意(chun)豢养(hun)2、下列对诗句的赏析，不恰当的一项是（）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔创四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧淏上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A本诗是一首乐府古题，李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀，悲愤中不乏豪迈气概。B诗的

3、开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人被赏识的愉悦心情。C“闲来”两句运用典故，诗人期望有朝一日得到明君重用，宏伟的抱负得以施展。D这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）赣剧剧目丰富多彩，文辞俚语质朴，曲调粗犷激越，表演朴实细腻。赣剧有着500多年的历史，曾经轰动京华、风靡上海、声震金陵、唱响春城。新中国成立以来，赣剧更是创造了无数的辉煌。在中国文学史、戏曲史、音乐史、舞蹈史上占有重要地位。有专家做过统计，赣剧对后来的湘剧、川剧、婺剧、京腔等全国11个省市近40个剧种的形成都产生过深远影响。ABCD4、下列句子没有语病的一项

4、是（）A李守镇委员说，要变成制造强国，建设高素质产业工人队伍，打造更多“大国工匠”是当务之急。B能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。C中央电视台的文化节目朗读者成功地激发了全民阅读的情怀，使观众从中汲取了营养，涵养了心灵。D这次校园歌会办得很成功，主办老师还特地邀请了三个其他学校的学生来参加，起到了很好的宣传作用。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗词名句填写1._，江春入旧年。（王湾 次北固山下）2.黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）3.杜甫的望岳用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：_，_ 。4.辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词

5、以寄之中直抒胸臆， 表达自己的理想的句子是：_，_。5.古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远天净沙秋思中的“ 枯藤老树昏鸦，_。”6.离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在夜雨寄北中所写：_ ，_。7.历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出与水有关的连续两句古诗句：_ ，_。8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民的情怀，范仲淹在岳阳楼记中阐发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，林则徐在赴戍登程口占示家人中表达了“_，_”的报国志向。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。庆历四年春，滕子京谪

6、守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千， 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光， 一碧万顷，沙鸣翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登

7、斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。1下列句子中加点词语的意思相同的一项是()A或异二者之为/为坻，为屿，为嵁，为岩B而或长烟一空/上下一白C政通人和/至若春和景明D后天下之乐而乐/不知太守之乐其乐也2用现代汉语翻译下列句子。微斯人，吾谁与归?居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。3下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A本文虽名为“记”，但不

8、以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情。B文中的“迁客骚人”触景生情，因物(景)一暗一明而引发一悲一喜。 这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。C文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。D文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成小题。蹬布那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就

9、入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的未雨绸缪，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。

10、若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总唠叨，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了，她也有难处，你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至打折扣从那超市买回袋奶、方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费、午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老

11、实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是

12、八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。(选自小小说选刊，有删改)1小说主要写了两天的故事，请简要概括。那天：第二天：2小说多处提到“未雨绸缪”

13、，请说说你的理解。超市老板娘“未雨绸缪”的行动是：响莲“未雨绸缪”的想法是：3小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出一个怎样的妈妈？怎样的爸爸？4第段写道“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下列题目。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1下列对词的赏析不正确的一项是（）A开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词

14、人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。B词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。C下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。D全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。2请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。六、语言表达（共10分）下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后，回答问题。（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容（画中的文字不必介绍）。（2）从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣？七、作文（共40分）学了论教养一课，同学们都对教养有了更为深刻的认识。日常生活中，有教养的人不会在墙壁上留下“纪念”；有教养的人不会随地吐痰、扔垃圾；有教养的人不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物请以“教养”为话题，写一篇文章，自拟题目，文体不限。要求：（1）请将所选的作文题目以完整的形式抄写作文格中。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。