2022初三历史教学工作总结_初三历史老师工作总结_7.docx
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1、2022初三历史教学工作总结_初三历史老师工作总结 初三历史教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“初三历史老师工作总结”。 初三历史备课组教学工作总结 本学年,初三年级10个班的历史课由我和郑主任两个人任教,经过一年不解的努力,我们最终迎来了中考的大丰收,两率一分均取得全县第一的好成果!被学校评为优秀备课组。一年来,我们能以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。特总结如下 一、培育良好的学习习惯,立足课堂,提高效率 进入初三后,时间紧任务重,我们要在短短不到一个学年的时间把世界历史上下二册学完,并且要复习完整个初中6本书的内容。的确特别
2、好不简单,要是没有良好的学习习惯,那确定是不行的,所以从初三起先,我更加注意培育学生做课堂笔记的习惯。我采纳课堂笔记本和历史作业本合二为一,有效避开上述问题的发生。我要求学生用红笔或彩笔勾划,并注明考点的项目:如“明治维新”的内容,使学生一目了然。上课时,我边讲,边巡察,提示和督促后进生和淘气的学生勾划课本。特殊是接近中考,七门学科进入都进入大复习阶段,各科作业接踵而至,压得学生喘不过气来。我只能立足于课堂这块主阵地,紧紧抓住40分钟,尽量让学生多读、多写。下课时,人人必需完成课堂训练,交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒,关注每位学生,课堂效率明显提高了。课后也没有作业,学生负担减轻了
3、。 二、夯实基础,注意解题方法的指导 今年的中考和往年不一样的是,往年的分值基本是3540分,今年变成了100分,这样出题的格局和原来确定不一样,所以必需夯实基础。从课本做起。中考基础题占70%左右,抓好基础题,这样既节约时间,又能出成果。所以我复习的第一个环节就是要全面复习课本,一课一课的复习每课的学问点,然后让学生跟上“全程导航”的练习题。对于重要的章节,我则实行“重点进攻”,让学生把重要的内容识登记来,课堂上再默写。学生通过小问答题的反复训练,基础学问夯实了。扎实的基本功是应对考试的第一步,仅仅训练小问答是远远不够的。中考的选择题和材料题对学生实力的要求更高、更全,包括阅读、理解、分析、
4、比较、综合等实力。其次步就是针对中考题型进行有效训练。题目是千变万化的,关键是驾驭解题方法。我非常重视解题方法的指导,如“找寻关键词语”、“先读问题,后读材料“等等,帮助学生提高应试实力。 三、专项训练、专题复习,培育综合实力 一模考试结束后,我主要进行专项复习,把近三年来的全国各地的中考题按选择题、非选择题两大项进行分类,再按世界近代时间段进行整理,让学生进行训练。学生感到往年的中考题比平常训练的题目要难一些。这是二轮复习了,我对学生的要求更高了,要求学生最好闭卷完成选择题,这对学生具有肯定的挑战性,同学们跃跃欲试,越来越多的学生起先尝试这种做法。历年中考题常常涉及历史学问的纵横联系,这对历
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