2023-2024学年河南省商丘市初中语文八年级上册期末模考考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全对的一项是（）A池沼（zho）称心（chng）着眼（zhu）B丘壑（h）镂空（lu）蔷薇（qing）C嶙峋（ln）庸俗（yng）模样（m）D斟酌（zh）阑干（ln）摄影（sh）2、下列词语书写有误的一项是（）A泻气由衷延续灵活如梦初醒B颁发仲裁巨额潇洒屏息敛声C凌空默契浩瀚桅杆一丝不苟D溃退业已要塞娴熟白手起家3、把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（）每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度也表明每个人都拥有一个属于自己的世界人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界这不仅构成了世界的多样性实际上却是由

3、古往今来的每个人分别构成的而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的ABCD4、下列各句中，没有语病的一项是（）A2022年北京冬奥会上，经过中国小将谷爱凌的奋力拼搏，终于获得自由式滑雪女子大跳台金牌。B近段时间来，全国各地开展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活动。C实施新修订的义务教育课程方案和课程标准，对推动义务教育高质量发展、全面建设社会主义现代化强国具有重要意义。D浩坤湖旅游休闲度假景区，距百色至凌云二级公路约五公里的距离，自然风光十分优美。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句的上句或下句。_，散入春风满洛

4、城。（李白春夜洛城闻笛）择其善者而从之，_。（论语十二章）_，山山唯落晖。（王绩野望）南阳诸葛庐，_。（刘禹锡陋室铭）_，饿其体肤。（生于忧患，死于安乐）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（2）默写朱敦儒相见欢的下片。_，_，_？_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的诗文，完成问题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有

5、佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。（节选自徐霞客游记）【注】三姑：地名。幔亭峰：山峰名。(1)解释下列加点词在文中的意思。沿溯阻绝溯：_属引凄异引：_不及返顾顾：_岩即幔亭峰后崖也即：_(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。登山里许，飞流汩然下泻。(3)根据文意，在文末横线上填写恰当的词句，使文意通顺。【甲】【乙】两文都写“山水之景”，【甲】文主要以写_为主要特色，选文按照_顺序来写的。【乙】文先写_，后写_，选文按

6、照_顺序来写的。两文都表达了作者_的思想感情。四、现代文阅读（共10分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动

7、。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一

8、股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1课文全文共写了“我”的四次流泪，选文第段写了其中的两次流泪，请根据提示分别概括这两次流泪。伤心之泪_ _思念之泪2请从词语运用或者人物描写的角度赏析文中画横线的句子。3下面句子运用了哪种修辞手法？你怎样理解这句话？我那时真是聪明过分。五、诗歌鉴赏（共5分）古诗词赏析，回答小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我

9、报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。2下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？六、语言表达（共10分）判定下列语句所用的修辞手法。（1）但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。()（2）她独自一个人就是一家工厂。()（3）这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂。()七、作文（共40分）阅读下面的文字，根据要求作文。世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联起来。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。