2023-2024学年浙江省初中语文七年级下册期末自我评估考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A挚痛（zh）懊悔（o）澎湃（bi）田垄（lng）B祈祷（q）镐头（go）嗥鸣（ho）斑斓（nn）C哺育（b）亘古（gng）污秽（hu）默契（q）D土壤（rng）屏障（png）怪诞（dn）谰语（ln）2、下列词语书写全都正确的一项是A闲遐耐人寻味精疲力竭扬扬得意B凛冽五脏六腑精打细算勇往直前C遗孀姗姗来迟千钧重负小心冀冀D严瑾天涯海角心有灵犀海市蜃楼3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是 【 】A河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。B她性格温和，待人

3、诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。C六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！D今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。4、下列各句中，没有语病的一句是（）A能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。B记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。C敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。D吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。 第II卷（非选择题，共76分）

4、三、默写（共6分）5、古诗文名句填空。(1)念天地之悠悠，_！(2)不畏浮云遮望眼，_。(3)落红不是无情物，_。(4)当人们爬山登临山顶时，心中会顿生豪情，自然想起杜甫的望岳中的诗句：_，_。(5)同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，回答问题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诫子书）【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军

5、中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）1下列各项中加点的“之”意义和用法与例句相同的一项是（）例句：君子之行，静以修身，俭以养德。A本在冀州之南（愚公移山）B学而时习之（论语十二章）C予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）D辍耕之垄上（陈涉世家）2下列对【甲】文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是（）A淫慢/则不/能励精，险躁/则不/能治性。B淫慢/则不能/励精，险躁/则

6、不能/治性。C淫慢/则/不能励/精，险躁/则/不能治/性。D淫慢/则不/能励/精，险躁/则不/能治/性。3下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，有错误的一项是（）A【甲】文以“夫”字发起议论，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。B【乙】文中孙权劝吕蒙学习，吕蒙起初推脱，后听从劝说学习，终有所获。C【甲】文讲道理透彻深刻。【乙】文以对话表现人物，生动传神，富于情味。D【甲】文开篇即明确提出修身养德要求。【乙】文用吕蒙言行侧面表现鲁肃学识进步。4根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。【材料一】初，遇善治老子。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：“苦渴无日

7、。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（取材于三国志魏志王肃传裴松之注）【材料二】予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。（取材于秦观精骑集序）注：遇指董遇，东汉学者。惩艾惩治，惩戒。囊时从前。学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“_”，跟随董遇学习的人所说“_”，都认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕“年与时驰，意与日去”，秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二”的经历，则进一步提醒人们

8、_。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。珍珠鸟真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐

9、渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大

10、鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴着我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中

11、，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受。信赖，往往创造出美好的境界。1本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有哪些用意？2第6段中“决不”、“往里看”、“也不睁大好奇的眼”表现了“我”当时怎样的心理活动？3在文中找出“它胆子大了”以后“淘气地陪伴着我”的文字。（3处）4文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同？这说明了什么？5画

12、横线的段落犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。五、诗歌鉴赏（共5分）古诗阅读【甲】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【乙】约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1下列选项中对两首诗的理解有误的一项是（）A甲诗首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。一个“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。B甲诗全诗都是写实，无一“游”字，而处处扣合“游”字，游兴十足，游意不尽，又层次分明。C乙诗前二句交待了当时的环境和时令，写出了江南梅雨季

13、节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。D乙诗第三句用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，而“过夜半”则表现出诗人等待时间之久。2从诗人所处时代的角度看，如果陆游要“约客”一起去“游山西村”，以下人物最有可能与其同游的一位是（）A陈子昂B杜牧C龚自珍D杨万里3“闲”在古代诗文中常被赋予丰富的意蕴。甲乙两首诗都提到了“闲”，表达的心境却不尽相同。请分别说说这两首诗中的“闲”各表达了诗人怎样的思想情感。六、语言表达（共10分）朗读诗歌，按要求回答问题。(1)假如生活欺骗了你中“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”“过去了的”指什么？为什么说“会成为亲切的怀恋”？(2)怎样理解未选择的路中所说的“路”？这里运用了什么表现手法？七、作文（共40分）任选一题作文。（1）请以“我是你的朋友”为题目写一篇不少于500字的记叙文。要求：不得抄袭不得套作；不得出现真实的人名、校名。（2）题目:触动我心灵的 请把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文。要求:不得抄袭，不得套作；不得出现真实的人名、校名。