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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A怠慢(di)不惮(dn) 潺潺(chn)B撺掇(cun)归省(shng) 行辈(hng)C凫水(f)桕树(ji) 旺相(xing)D家眷(jun)纠葛(g) 棹船(dio)2、选出下列对傅雷家书钢铁是怎样炼成的的说法有误的一项()A傅雷的第一封家书写于傅聪意志消沉之时,目的是劝慰儿子面对情绪的起伏跌宕,要泰然处之。B傅雷教育儿子傅聪的信条是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。C保尔听说地球的存在并不像圣经说的那样只有五干年,就向神父提问,遭到神父的毒打。D红军攻下了小城谢佩托夫卡,保尔参了军,他在朱赫来的影响下迅
3、速成长,当上了团区委书记。3、下列句子中加点成语使用有误的一项是()A对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝,决定不再跟他打交道。B几年不见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。C在他迷茫的时候,他徒步去了壶口瀑布,被黄河一泻千里的气势深深震撼了。D这道数学题解题步骤繁多,而且有三种解题思路,真可谓扑朔迷离。4、下列各句中没有语病的一句是()。A从这本书里,使我学到了很多关于语文阅读理解的技巧。B有没有坚定地意志,是一个人在事业上取得成功的关键。C这次展出的是近几年出土的几千年前的汉代画像石。D支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。 第II卷(非选择题,
4、共76分)三、默写(共6分)5、默写诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。水何澹澹,_。(曹操观沧海)_,都护在燕然。(王维使至塞上)烽火连三月,_。(杜甫春望)_,往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)山重水复疑无路,_。(陆游游山西村)_,母亲延安就在这里!(贺敬之回延安)(2)根据提示写出相应的名句。马致远的天净沙秋思中,与首句“枯藤老树昏鸦”在句法结构和情绪渲染上一致的句子是“_”。龚自珍在己亥杂诗中,表现落花的生命将在下一代群体身上得以延续,体现出生命的真正价值的句子是“_”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读庄子与惠子游于濠梁之上一文,完成下面小题。庄子与惠子游于濠梁之上
5、庄子庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子日:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子日:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子日:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子日:“请循其本。子日“汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”1下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A安知鱼之乐安:怎么B子固非鱼也固:本来C子之不知鱼之乐,全矣全:全面D请循其本循:追溯2下列句子中加点的“之”字具有指代作用的一项是()A庄子与惠子游于濠梁之上B安知我不知鱼之乐C子之不知鱼之乐D我知之濠上也3下列对选文的理解分析,不正确的一项是()A选文中,庄子与惠子两
6、位辩论高手,在濠水的一座桥梁之上游玩,俯看鲦鱼自由自在地游来游去,因而引发联想,展开了一场人能否知道“鱼之乐”的辩论。B庄子坚持认为 “出游从容”的鲦鱼很快乐,其实也就是他自己愉悦心境的投射与外化。C选文除了第一句用叙述语言交代故事背景,通篇采用对话形式,用以子之矛攻子之盾的方法,把这场辩论引向深入。D选文中,惠子力辩,拘泥于事物的真实性:庄子巧辩,超然于物事之外,两人话锋强硬,咄咄逼人,让人感受不到丝毫的轻松与闲适。四、现代文阅读(共10分)大自然的语言(节选)竺可桢立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入
7、炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就
8、包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。经度的差异是影
9、响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季
10、的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。1下列关于“物候”的说法,表述有错误的一项是()A我国古代劳动人民将草木荣枯、候鸟去来等自然现象称为物候。B物候知识在我国起源很早,从古代流传下来的很多农谚中就可以了解到丰富的物候知识。C物候记录植物的生长荣枯、动物的养育往来,从而了解随着时节推移的气候变化和这
11、种变化对动植物的影响。D影响物候的因素有:纬度、经度的差异、高下的差异、古今差异。2根据原文内容,下列表述正确的一项是()A根据英国南部物候的长期记录可以看出,古今差异是影响英国物候现象来临的最大因素。B纬度影响物候现象的来临,物候现象南北差异的日数因纬度的差别面不同。C沿海地区的春天来得比内陆要迟,是因为在同纬度的情况下,近海的地方冬天比内陆温和,春天比内陆寒冷。D高下差异影响物候现象的来临,植物抽青、开花等物候现象都是越往高处越迟。3下列对节选内容和写法分析有错误的一项是()A选文按照由主到次的逻辑顺序来说明决定物候现象来临的四个因素,条理清晰。B第段引出什么叫物候和物候学,先从一年四季的
12、物候变化谈起,再以具体现象为例,由表及里地进行说明。C第段中“例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高”中的“一定”是指“特定”的意思,只有特定的高度上气温才比较低,体现了说明文语言的准确性。D第段中“在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。”运用举例子、作比较、作诠释的说明方法,说明高下的差异对物候的影响。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题。卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩
13、翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。1下列对诗歌理解有误的一项是()A这首诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。2从炼字的角度赏析文中的画线句子。六、语言表达(共10分)解释下列加点字。(1)芳草鲜美,落英缤纷()(2)阡陌交通,鸡犬相闻()(3)黄发垂髫,并怡然自乐()(4)土地平旷,屋舍俨然()(5)林中闻有此人,咸来问讯()(6)率妻子邑人来此绝境()(7)既出,得其船,便扶向路()(8)欣然规往()(9)未果,寻病终()(10)后遂无问津者()七、作文(共40分)请以“珍惜”为题,写一篇文章。提示与要求:可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名校名、人名等。不得抄袭。不少于600字。
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