2023-2024学年浙江省兰溪市小学语文四年级上册期末高分提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、在横线上填上合适的词语。细细地()猛烈地()呆呆地()绝望地()锋利的() 庞大的()强大的()嘶哑的()2、根据语境，在横线上写出加点词语的反义词。（1）夏天到了，_的燕子长出了新的羽毛，小兔子也比之前丰满多了。（2）发生了什么事情？原本_的豆子变得如此僵硬？（3）经过锻炼，他虚弱的身体变得_起来。3、给下列加点的汉字注

2、音。暮江吟()缘()骚人()瑟瑟()逊()输()4、交流平台学了现代诗两首，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。小豆子：花牛歌描写了花牛在草地里_、_、_、_的情景，展现了一头_、_的花牛。毛毛虫：花牛歌用了回环往复的结构形式：花牛在草地里_，花牛在草地里_，花牛在草地里_，花牛在草地里_。这首诗将_的景象巧妙地展现出来，生动活泼。小蜜蜂：秋晚的江上通过对_、_、_、_等景物的描写，勾画出一幅_的美丽画面。5、“账”的形旁是_，表示和_有关，这样的字还有_、_；“猾”的形旁是_，表示和_有关，这样的字还有_、_词句段运用6、根据课文内容填空。1王戎不取道旁李一文中王戎不去摘路旁树上的李子的原

3、因是_。（使用文中语句回答）这篇文章告诉我们_。2扁鹊治病一文讲的是_去拜见蔡桓侯，并_次劝其去治病。故事以_的悲惨结局告诉人们_。3通过本单元的学习，我们认识了_的王戎、_的西门豹、_的扁鹊、_的纪昌。其中，我最佩服_因为_。4长话短说，写出句子的主要意思：他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。_二、书写题7、看拼音，写词语。msynchnshn fnbin yunln fiyn sh三、信息匹配8、给加点的字的选择正确注音。少女_（sho sho） 名曰 _（r yu）故为精卫_（wi wi）四、现代文阅读9、三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，

4、诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒（wn yn）起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺（chn）潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡

5、。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1【理解词语】用多种方法理解词语的意思。（1）“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话用一个四字词语来概括就是_。（2）“秀丽宜人”用联系上下文的

6、方法来理解，就是_。（3）“像拨开云雾见到了青天”这句话让你联想到的四字词语是_。2【品析句子】读句子，完成练习。（1）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话把_比作_，写出了山冈_的特点。（2）刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。“茅塞顿开”的近义词是_，这个词语说明了_。用“茅塞顿开”写一句话：_（3）我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！这句话中刘备把自己比作_，把_比作_，体现了他对_的尊重。3【梳理脉络】用简洁的语言概括这个故事的起因、经过和结果。_五、语言表达10、按要求写句子1人们一直过着快乐幸福的生活。（缩句）_2洪水中的人们被女娲救上来了。（改成“把”字句）_3女娲怎么能不难过呢？（改成陈述句）_11、按要求完成句子练习。1.改变句子的说法，意思不变。（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？_（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？_2.这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子）_3.中国巡警不惩处肇事的洋人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）_六、书面表达12、习作。如果用一个小动物来形容你最好的朋友，你会选择什么动物？为什么？试着写一写，写好后，读给全班同学听，让大家猜猜你写的是谁吧！300字左右。