2023-2024学年浙江省奉化市初中语文八年级下册期末模考提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组加点字的注音完全正确的一项是()A哄骗(hng)闹哄(hng)起哄(hng)哄抢(hng)B潺潺(chn)怠慢(di)不惮(dn)船橹(l)C撺掇(cun du) 凫水(f)桕树(jiu)旺相(xing)D皎洁(jo)归省(xng)絮(x)晌午(shng)2、下列文学常识中有误的一项是（）A小石潭记的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，属于散文的范畴。B刘禹锡与柳宗元是唐代古文运动的倡导者，并称为“刘柳”。C唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。D永州八记是柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。

3、3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？B这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。C11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。D消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。4、下列句子没有语病的一项是()A“千桌万人磨盘宴”不仅是具有中国特色的民族宴席，也是具有新平特色的宴席。B在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。C在云南首届“十大法治校园”评选活动中，曲靖市民族中学以第二名得票率榜上有名。D

4、在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空（1）溯洄从之，_。（2）_ ，愁云惨淡万里凝。（3）在白居易的观刈麦中，和“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的句子是_，_。（4）商女不知亡国恨，_。（5）落红不是无情物，_。（6）在古诗文中表现诗人远大抱负的诗句是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也

5、。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”，其此之谓乎！（节选自礼记）【乙】少时阅唐宋以来诸诗家，不终卷，而己之才思涌出。遂不能息心凝虑，究极本领。不过如世之选家，略得大概而已。晚年无事，取诸家全集，再三展玩，始知其真才分、真境地。觉向之所见，犹仅十之二三也。因窃自愧悔：使数十年前，早从此寻绎，得识各家独至之处，与之相上下，其才高者，可以扩吾之才；其功深者，可以进吾之功；必将挫笼参会，自成一家。惜乎老至耄及，精力已衰，不复能与古人争胜。然犹幸老而从事于此，虽不能力追，而尚能见到，差胜于终身不窥堂奥者。（选自清赵翼瓯北诗话小引）【注释】息心凝虑：静心思考。展玩：展读，赏玩。寻绎：探求推理。相上下：相

6、比较。挫笼参会：吸收、比较和领悟。耄：八九十岁。差胜：略微超过。赵翼：清代文学家，常州人，乾隆进士。瓯北诗话是赵翼的诗论专著，选文是这本书的自序。1解释下列加点的词。（1）教然后知困()（2）学学半()（3）遂不能息心凝虑() （4）不复能与古人争胜()2下面加点字含义相同的一项是（）A虽有嘉肴虽不能力追B知不足，然后能自反也不足为外人道也C弗食，不知其旨也其如土石何D故曰：教学相长也相委而去3翻译下面的句子。（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（2）觉向之所见，犹仅十之二三也。4下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A选文中“嘉肴”“大概”“参会”“终身”四个词的意思与现代汉语中的常用

7、义相同。B论语中的“温故知新”与甲文中的“教学相长”提示我们：学习方法灵活多样，选择恰当的方法可以加深对知识的理解。C赵翼曾经评论说很多人读经典是“矮人看戏何曾见，都是随人说短长”，从乙文的“愧悔”来看，他自己也犯过相同的错误。D赵翼虽能“知不足”，但是不能“自反”，忘记了诸葛亮诫子书中的警告，晚年落得个“意与日去”“悲守穷庐”的结局。5甲乙两文都谈到了学习，甲文重点强调_；乙文阐述了少时读唐宋诸家诗不终卷，不能_（用原文回答），晚年取诸家全集，再三品读，才看到诸家诗中的“真才分、真境地”。四、现代文阅读（共10分）阅读大自然的语言节选的文字，完成小题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪

8、融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些

9、自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。1下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（）A第段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。B“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。C“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启

10、下的作用。D杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。2第段中“年年如是，周而复始”的“是”指代的是（）A冰雪融化，草木萌发，各种花次第开。B北雁南飞，昆虫销声匿迹。C衰草连天，风雪载途。D春夏秋冬四季更迭的情况。3下列说法正确的一项是（）A题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。B“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。C草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。D选文前两段和第段的关系是从本质到现象，利用时间顺序在第段归结什么是物候学。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读静女，回答问题。静女静女其姝，俟我于

11、城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。1指出下面句中的通假字并解释。说怿女美_通_，释义_自牧归荑_通_，释义_2静女全诗主要写了什么内容？3“静女”赠给“我”什么东西？“我”喜欢吗？为什么？4诗中两个人物形象鲜明，分别指出他们各自的形象。女子：_男子：_六、语言表达（共10分）选词填空。(只填选项)(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,_;或淌过石板,_;或被夹在石间,_。A.潺潺成溪B.汩汩如泉C.哀哀打旋(2)黄河博大宽厚,_;挟而不服,_;不平则呼,_;死地必生,_。A.勇往直前B.柔中有刚C.遇强则抗D.压而不弯七、作文（共40分）以“家乡的节日”为题，写一篇作文。要求：任选一个角度立意；文体自选；不少于600字，诗歌不少于20行；文中不得出现真实的校名、人名等。