2023-2024学年浙江省湖州市初中语文八年级上册期末自测试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列诗句中加点字注音有误的一项是（）A东皋薄暮望，徙（x）倚欲何依。B牧人驱犊（d）返，猎马带禽归。C晴川历历汉阳树，芳草萋（q）萋鹦鹉洲。D萧关逢候骑（q），都护在燕然。2、下列词语的书写错误最多的一项是（）A潇洒镌刻精心动魄窜改历史B铭记遁形眼花瞭乱百手起家C浩瀚初衷始志不渝梦中噫语D敦皇绥靖寒风凛洌呼笑而去3、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A三国演义是历史小说中出类拔萃的作品，论其流传之盛，也可说是永垂不朽了。B昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。C老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D他对历

3、史一点都不感兴趣，一提到历史故事、历史人物，就哑口无言，慷慨激昂。4、下列句子中没有语病的一项是（）A生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。C通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。D一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、直接性默写填空 曹植梁甫行（1）八方各异气，_。（2）_，孤兔翔我宇。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指

4、通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（愚公移山）【乙】蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：

5、“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?（蜀鄙二僧）注释：鄙，边境。顾，表转折的副词。(1)请帮小鹏制作一张文言文知识积累卡片。序号词例句词义惩惩山北之塞反始一反焉荷荷担者三夫之吾欲之南海(2)用现代汉语翻译下面两个句子。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？(3)你和小鹏对两文进行了讨论，理解正确的一项是（）A甲文段中写邻居的小男孩“跳往助之”，是为了表明愚公移山的行为受到了众人的拥护和支持。B甲乙

6、两文段运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将贫僧和富僧进行对比。C乙文段中画线句子的节奏划分应该是“吾数/年来欲/买舟而下”。D甲乙两文都反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。(4)甲文中的愚公和乙文中的贫僧有什么共同之处？请结合生活实际，围绕其中一点谈谈你受到的启示。四、现代文阅读（共10分）阅读下面说明文语段，完成下面小题。甲永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种

7、桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。乙螳螂在休息时，捕捉器折起来，举于胸前，看上去并不伤害别人，一副在祈祷的昆虫的架势。但是，一旦猎物突然出现，它就立刻收起它那副祈祷姿态。捕捉器的那三段长构件突地伸展开去，末端伸到最远处，抓住猎物后便收回来，把猎物送到两把钢锯之间。老虎钳宛如手臂内弯似的，夹紧猎物，这就算是大功告成了：蝗虫、蚱蜢或其他更厉害的昆虫，一旦夹在那四排尖齿交错之中，

8、便小命呜呼了。无论它如何拼命挣扎，又扭又蹬，螳螂那可怕的凶器是死咬住不放的。 （选自昆虫记）1语段甲运用了多种说明方法，请你写出一种，结合具体句子说说其表达作用。2如果把语段甲画线句移到结尾处（即“惟妙惟肖”之后），可以吗？为什么？3请用简洁的语言概括语段乙说明的内容。4与语段甲比较，语段乙的说明语言有什么鲜明的特点？请结合语句说说其表达效果。5班里开展昆虫记名著阅读交流活动，同学们探讨的问题是：法布尔为什么能够成就这本经典名著昆虫记。请结合你的阅读体验，把你的看法写在下面。（提示：结合法布尔生平资料和荒石园等篇目，从作品语言或作者的科学研究方法以及背后体现的精神等角度思考）。五、诗歌鉴赏（共

9、5分）阅读诗歌赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒松柏有本性。1本诗从题材上看属于_诗，全诗以_为中心，反复咏歌，却不单调。从弟的意思是_。2三、四两句诗中的“一何”表达上各有不同，你怎么理解？3全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？六、语言表达（共10分）请写出下列句子所运用的描写方法。(1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。()(2)他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着。()(3)这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” ()()七、作文（共40分）话题作文从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。梦想到成功，是执着缩短了距离；善良与丑恶，是信念拉长了距离这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。请以“距离”为话题，写一篇文章。要求：(1)按要求作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。