2023-2024学年浙江省建德市初中语文九年级上册期末高分预测试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A在实现“中国梦”的过程中，我们是做畏缩（su）逃避的懦夫，还是做勇敢拼搏的勇士？B对于这种恶劣的造谣行为，我们愤溉不已，但是又不得不接受这种残酷的中（zhng）伤。C那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词，更没有无理的谩（mn）骂。D在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁，它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形昆虫，以获取它们身上的分泌（b）物。2、下列词语书写无误的一项是（）A睿智宽宥贸然富丽堂皇B琉璃游弋恪守断章取意C禅师园满征引郴郴有礼D埃及凌驾栖息鸠占雀巢3、下列说法

3、有误的一项是（）A科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因放榜时正值桂花盛开，故又称“桂榜”。B“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。成语“登堂入室”出自论语，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。C古代制竹简以火烤青竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”，例如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。D古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰。湖心亭看雪中的“更定指一更，即零点前后。4、下列句子没有语病的一项是()A目前已经收到捐款40万元，这笔善款将全部用于冷梅同学后

4、期康复的治疗费用。B“五一”期间，我市个别景点的停车位过少，以致车辆乱停乱放。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。C网络热词早已成为一种客观存在，不仅它以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。D“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）三年谪宦此栖迟，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）_，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读岳阳楼记，根据要求回答问题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具

5、兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风

6、，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1下列加点词意义和用法相同的一项是（）A吾谁与归云归而岩穴暝B此乐何极而不知太守之乐其乐也C或异二者之为不足为外人道也D长烟一空上下一白2请将下面的句子翻译成现代汉语。不以物喜，不以己悲。3下列对文章理解和分析不正确的一项是（）A“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变

7、的特点。B选文段构成对比，一暗一明，一悲一喜，像两股激流，传达出景与情互相感应所表现出的两种截然相反的人生境界。C从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论。D本文题为岳阳楼记，在内容上，作者详写楼，略写湖，概括写景，重在言志抒情。作者既圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效，可谓文章妙手。4下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀抱负有什么内在联系？【相关链接】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷

8、慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成小题。九号车厢章大伟是一名现役军人，他刚结束一个月的探亲假，坐火车回部队。火车一路疾驰，章大伟无心留意窗外的风景，脑海里满是离别时妻子不舍的神情，以及襁褓中女儿那粉嘟嘟的笑脸。“战友，你好！”一个着警服的汉子急匆匆地走过来，打断了章大伟的思绪。警察看了一眼章大伟身上的军装，一脸焦急地说：“我是乘警长黄明，九号车厢出现一群劫匪，我们需要你的支援。”“什么？走！”匪情如军情，章大伟想都没想，就随黄明赶了过去。穿过乱哄哄的狭窄通道，好不容易赶到八号、九号车厢连接

9、处，只见十余个蒙面匪徒挥舞着明晃晃的砍刀，吓得瑟瑟发抖的乘客极不情愿地把现金、首饰扔进匪徒手中的提包。车厢的两端，各有两名持枪的乘警。“住手！不然就开枪了！”乘警的呵斥，匪徒们充耳不闻。黄明侧身对章大伟说：“这是一群惯匪，知道我们怕伤及群众不能开枪，所以有恃无恐、胆大妄为。”“乘警长，你想办法联络对面的同志，让他们到后面几节车厢寻找现役军人。”章大伟在部队是侦察连连长，面对如此危急的场面，依然临危不乱，“你先稳住劫匪，我去去就回。”章大伟回身走向最前面的一号车厢。他站在车厢中间声如洪钟：“我是侦察连连长章大伟，一群劫匪在九号车厢公然抢劫，凡是当兵的跟我来！”话音刚落，一名少尉、一名中士挤出了人

10、群。紧接着，二号车厢找到一名士官，三号车厢有两个中尉，四号车厢、五号车厢八号车厢里，没有军人，却站出来一个西装革履的中年人：“我是退役军人华兵，算我一个！”章大伟回到九号车厢时，身边已聚集了十二名穿着各式军装的军人。有陆军的、海军的、武警的，甚至还有消防战士，可谓是诸兵种大合成。而车厢的另一头，也聚集了近十名军人。二三十名军警从天而降，劫匪们始料未及，顿时手足无措，对峙不到一分钟，纷纷丢下砍刀投了降。章大伟指挥大家两人一组擒拿匪徒，最后一个领头模样的刀疤脸，章大伟和华兵正欲押解，哪料刀疤脸瞬间掏出一把匕首，向华兵当胸刺去。说时迟那时快，章大伟迅猛出击，刚劲的右掌如铁钳一样卡住刀疤脸的手腕，其手

11、上的匕首应声而落。万万没想到，刀疤脸的左手又从腰间掏出一把匕首，生生地扎进章大伟的大腿。华兵见势不妙，照准其脑门一记勾拳，刀疤脸顿时眼冒金星，束手就擒。章大伟智勇双全，巧妙召集战友擒获匪帮，一时间被部队内外传为佳话，还荣立了个人一等功。但匪徒刺中大腿的一刀，伤了筋骨，落下轻度残疾，转业回乡后在一个大型国企当了保卫科长。十年后，国企改制，章大伟下岗了。屋漏偏逢连夜雨，一场突如其来的大地震，他失去了妻子，没了家。生活陷入困境，一筹莫展之际，邮递员将五张汇款单送到章大伟的手中。汇款地点来自不同的省市，汇款人一栏却不约而同地写着“九号车厢”。不久，章大伟破天荒地收到省城一家知名企业的聘用通知。他将信将

12、疑地前往报到，董事长居然亲自接见他。章大伟见对方有几分面熟，仔细端详：“你是九号车厢华兵？”“嗯，九号车厢！”两名并肩战斗过的生死战友，紧紧拥抱在一起。(节选自小小说月刊2017年第10期，有改动)1根据文意，用简洁的语言概括故事情节。2根据括号内的要求赏析下列语句。(1)一个着警服的汉子急匆匆地走过来，打断了章大伟的思绪。(从词语角度)(2)说时迟那时快，章大伟迅猛出击，刚劲的右掌如铁钳一样卡住刀疤脸的手腕，其手上的匕首应声而落。(从修辞手法的角度)3文章中的章大伟给你留下了怎样的印象？请结合文章内容概括作答。4有人说文章结尾对十年后的章大伟只是进行了简单的续写，因此可以删去。对此请谈谈你的

13、看法。五、诗歌鉴赏（共5分）水调歌头明月几时有（苏轼）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。2画线句子表现了诗人怎样的心理变化过程。六、语言表达（共10分）初三的学习紧张有序，充满期待但压力极大，需要勤奋刻苦、勇往直前的精神力量，为此班委会同学以对对联的方式激励大家战胜压力，战胜自我，迎接明天的辉煌。请你根据所给上联，对出下联。上联：攻坚克难凭少年豪气，下联：_。七、作文（共40分）岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会给你非同寻常的感悟。请以“再回首”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不得套作，不得抄袭；不得出现真实的人名、班级等。